21秋学期

1、大 眼 睛,双沟镇第二小学 李华琴,谜 语 上边毛，下边毛， 中间一颗黑葡萄。,大 yn 眼 jng 睛,在这只眼睛中，你发现了什么？,冬,夏,春,秋,用深色水彩笔 画出一只大眼睛。,把心目中的美景画在大眼睛里。,用水彩笔涂上颜色。,把睫毛打扮得 更漂亮、特别。,画一个“大眼睛”， 和小朋友们说一说 自己看到过的 美丽景物。,动手画,用深色水彩笔画出一只大眼睛。,把心目中的美景画在大眼睛里。,用水彩笔涂上颜色。,把睫毛打扮得更漂亮、特别。,爱护眼睛,不要做危险性的游戏，,养良好的卫生习惯，不用手指揉眼，不用别人的手巾擦眼睛。,看书的姿势。

2、21 孟子二章知识与能力1识记重点字词，掌握常用的文言词语，积累文言词汇和文言句式。背诵并默写两篇短文。2了解作者及其相关的文学常识，理解两篇短文的主要内容，了解孟子的政治主张。3根据课文内容，赏析文章的语言特点、写作手法和论证过程。过程与方法1通过朗读、默读、品味、批注等方法来理解作品的内涵。2通过自主探究或合作探究等方式来体会作者的情感。3通过反复诵读学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞手法的表达效果。情感态度与价值观结合实际体会在困境和忧患中奋发向上的精神；理解“生于忧患，死于安乐”的含义。

3、,21孟子二章,R八年级上册,富贵不能淫,1.了解作者，熟悉文体。 2.分析内容，把握写法。,学习目标,新课导入,天时不如地利，地利不如人和。 民为贵，社稷次之，君为轻。 权，然后知轻重；度，然后知长短。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。,孟子语录：,走近作者,疏通文意,景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”,真正，确实,指有大志、有作为、有气节的男子。,指战争停息，天下太平。,译文：景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。。

4、,邹忌讽齐王纳谏,1.能够疏通文义，积累文言字词，理清文章脉络。 2.能够欣赏邹忌的讽谏艺术，学习类比推理的方法并体会其作用。 3.能够领会除弊纳谏在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。,有一次，唐太宗根据右仆射(掌管奏章文书的官员)封德彝的建议，决定十八岁以上身体强壮还没有服役过的男子都要去当兵。但魏征不同意。因为按照当时的规定，皇帝的敕令，要由谏议大夫签名才能生效。唐太宗问他：“你不同意这样做，有什么理由?”魏征回答：“臣作为谏议大夫，有义务向陛下指出，这样做违背了治国安民的方针。我朝开国后即立下男子二十岁。

5、第六单元21 诗词五首鉴赏名句的表达效果【答题角度】(1)从关键词句(主旨句、情感句 )着手，分析概括，推断作答。(2)从修辞手法(比喻、拟人、对偶等 )和表达方式(记叙、议论、抒情等) 着手，分析其含义，探究其作用。(3)从作品、作家的相关背景资料入手，准确把握诗句的原意、作者的情感倾向、作品的旨趣。(4)从诗词所写的具体内容入手，把握各类诗词的思想内容 ，如送别诗、怀古诗、爱国诗等，概括各自表现的思想感情。(5)从作家的风格(清新自然、沉郁顿挫、恬静优美等 )入手，领略诗句的含义和表达的情感。(6)借助典故，探寻作者的情感。。

6、第21课,近代自然科学,学习目标：,1.知道“现代科学之父”牛顿以及他的科学巨著自然哲学的数学原理和牛顿三大定律。2.掌握达尔文的生平事迹以及他在物种起源一书中提出的“物竞天择，适者生存”的进化论观点。 3.知道爱因斯坦提出的“相对论”，是人类文化宝库中极为重要的成果。,现代科学之父,牛顿,“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”,牛顿，伟大的英国物理学家。1661年，牛顿就读于剑桥大学的三一学院，成了一名优秀学生。1669年，年仅27岁，就担任了剑桥的数学教授。1672年当选为英国皇家学会会员。,牛顿的故事,。

7、谁来猜猜哪种水果里有星星？,答案：苹果,蔬果的剖面,蔬果的剖面究竟藏有多少秘密呢？我们来观察一下。,？,？,？,？,？,冬瓜：颜色？点、线、面？,白菜：颜色？点、线、面？,小任务：蔬果的颜色、形状各种各样，各组用独特的视角动手切开蔬果，仔细观察剖 面，完成学习卡。,小 组 合 作,你们手中的蔬果，它的剖面有什么特点呢？,小 组 汇 报,法宝一,找出剖面中的点、线、面， 绘出线描稿,线描稿画好了， 怎样填涂颜色才好看呢？,？,？,？,？,？,填涂色彩,冷极,填涂色彩,联想自创彩虹色,根据实际的颜色填涂,法宝二,填涂不同颜色， 冷暖色对。

8、第十七章 欧姆定律,第1节 电流与电压和电阻的关系,导入新课,如果要使灯泡亮度改变有何办法？,方法一:改变电池节数,方法二:改变电阻,思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？,学习目标,1.通过实验探究出电流与电压的关系，能说出在电阻一定时，电流与电压的关系。 2.通过实验探究出电流与电阻的关系，能说出在电压一定时，电流与电阻的关系。,导入新课,电压是产生电流的原因，电压越高，电流可能越大。,问题：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？,电阻。

9、Unit 2 Colour,Comic strip &Welcome to the unit,Study aims,To be able to know the names of different colors. 能认识不同颜色的名称; 2. To realize the different colours in a rainbow and the order of its colours.认识彩虹的颜色以及它们的顺序； 3.To express the favourite colour with the sentence patten.用所学句型表达自己喜欢的颜色 4.To love and protect the world full of colours. 能热爱、保护多彩的世界。,Studying aims,Rainbow,重要句型,1. There is something wrong with 2. look good on sb. 3.Do you know h。

10、21 成语故事两则,学习目标1.理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”和“南辕北辙”的含义，培养观察和思考问题的能力。2.朗读课文，背诵课文。,同学们，你们读过成语故事吗？谁能给大家讲一个成语故事？,上面图片中的每个成语故事都告诉人们一个道理，所以，多读成语故事是很有好处的。今天，我们一起来学习第一个成语故事刻舟求剑。,初读课文，整体感知。1.用以前学过的读书方法自读课文，要求：借助拼音读准，并记住每个生字的读音，在课文中标明自然段。2.回答：课文讲的是什么人？他在什么时候做了什么事？一个人坐船过江时在船上刻记号。

11、,21 智取生辰纲,1.整体感知文章内容，概括“智取”情节。 2.赏析小说中的主要人物形象，探讨生辰纲丢失的原因。 3.了解早期白话文的特点，体会古今汉语的联系与贯通。,说说你喜欢的水浒故事或英雄,鲁智深本是渭州经略府的提辖，生性豪爽，好打抱不平。为救金氏父女，三拳打死屠户镇关西，为躲避缉捕，在赵员外的帮助下于五台山出家。但鲁智深屡犯寺规，不服管教，酒后大闹寺院，被赶出寺院，前往东京大相国寺。,途中为救刘太公之女，大闹桃花山，因与桃花寨主李忠、周通不和，不愿留下落草。又在赤松林瓦罐寺惩治恶僧崔道成、恶道丘小乙。。

12、第十五章 电流和电路,第五节 串、并联电路中电流的规律,一、串联电路的电流规律,A,B,C,I1,I2,I3,猜想1：串联电路中电流处处相等,猜想2：串联电路中电流从电源正极流回负极过程中电流越来越小,验 证,提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？,设计实验并验证,1、实验器材：,开关、电池组、不同规格电灯泡4个、电流表1个、导线5根,2、实验电路图：,测量 点电流的电路图,3、实验步骤：,如图连接电路，用电流表分别测量 A、B、C 三点的电流。,B,C,A,实验是否就结束了，我们能不能只根据一次实验就得出结论？,换一组灯泡，再做一次（实。

13、,21 女娲造人,RJ七年级语文上册,1.通过复述故事情节，理解本文联想与想象手法的运用，并 激发学生探求未知领域的欲望。 2.感受文中所表现的喜悦之情。 3.初步了解神话故事的特点。,作者简介：袁珂，生于1916年，神话学家，四川新都人。著有中国古代神话山海经校注等。 中国古代神话是中国第一部较系统的汉民族古代神话专著。,关于神话,神话是人类社会幼年时期的产物，是人类早期不自觉的艺术创作，是原始社会最早的艺术形式之一。是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象，他们把自然力神化、人格化，在幻想中不自觉地进行艺。

14、孟子二章,孟子简介：,孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国（今山东邹县东南人）人。是著名的思想家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。 孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。其它思想“性本善”“行王道”“民贵君轻”。,作品简介,孟子是由孟子及其弟子共同编写而成，记载孟子及其学生言行的一部书，也是儒家重要经典之一。是“四书”之一。孟子是以记言为主的语录体散文，其中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖。

15、第十四章 内能的利用,第三节 能量的转化和守恒,拉长的橡皮筋,山巅的危石,运动的足球,西藏羊八井地热池,食 物,太阳光,说一说：这些物体具有哪些能量？,一、多种形式的能量,我们知道的能量形式：机械能、太阳能、内能、电能、光能、化学能、风能、生物能、原子能等。,太阳能通过绿色植物的光合作用转换成化学能，储存在生物体内部的能量。,一般是指太阳光的辐射能量，在现代一般用作发电。,想想做做,1.天冷时，来回搓手取暖。 2.在黑塑料袋内装上水，插入温度计后系好，放在阳光下。 3.将连在小电扇上的太阳能电池对着阳光。 4.用钢笔在头发。

16、第十五章 电流和电路,第1节 两种电荷,“怒发冲冠”,思考:头发竖起来的原因是什么？这里面存在着什么奥秘？,导入新课,学习目标,1.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。 2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用。 3.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。 4.了解自由电子及导体与绝缘体的区别。,导入新课,实验1：与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑,实验2：与毛皮摩擦过的气球能吸起头发,实验3：与毛皮摩擦过的气球能吸引水流,摩擦起电： 1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。 2.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。,讲授新课。

17、课外资料,2014年12月1日13时40分许，温州化工市场甲类库区4幢与5幢之间，载有乙酸乙烯酯的皖D19917槽罐车在卸料过程中不慎引发火灾，火势迅速蔓延，致使现场两名作业人员灼伤，进而引燃槽罐车，随着风向改变，风力加强，燃烧范围扩大，迅速蔓延至槽罐车两侧仓库。经化工市场救援力量和温州市消防、安监等部门联合扑救，火势于16时45左右被完全扑灭。,事故原因初步查明：静电 引发！,那么 什么是静电? 静电是怎么产生的? 让我们带着这些疑问走入今天的课堂.,第十五章 电流和电路,第一节 两种电荷,一、摩擦起电,做做小实验： 1请同学们把纸。

18、第十六章 电压 电阻,第3节 电阻,导入新课,导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？,学习目标,1.认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质；能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻大小的单位及其单位换算。 2.会用控制变量法探究出影响电阻大小的因素；理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。,导入新课,实验1：把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。,接不同的导体，小灯泡的亮度发。

19、第十三章 内能,第2节 内能,玩具回力汽车运动，其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？,导入新课,学习目标,1.了解内能的概念；能简单地描述温度和内能的关系 。 2.知道热传递可以改变物体的内能；知道热量的概念及单位 。 3.知道做功可以改变物体的内能。 4.学会区分温度、热量、内能；理解做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 。,导入新课,讲授新课,运动着的足球具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？,弹簧弹性形变时具有势能，那么分子之间是否也具有势能呢？,构成物体的所有分子，其热运动。