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23 童年的发现

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2、14 童年的发现一、填空。( )不自( ) 默( )( )声( )尽脑( ) 随( )所( )二、把下面每组词中,不是一类的词用“_”划出。1小学 中学 大学 学校2杏花 雪花 荷花 菊花3小稻 小麦 粮食 玉米4沙发 茶几 衣柜 家具三、修改病句。1我的家乡是山东人。2麦子已经成熟了,真是丰收在望。3经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。四、排列下列这段话,把序号写在括号里。( )牛顿见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”( ) “那一定是因为它太熟了, ”他自言自语地说:“可是为什么苹果只向地上落下,而没有向。

3、,童年的发现,导语设计,本课讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。,作者简介,阿阿费奥多罗夫达维多夫(A.A.Fyodorov.Davidov)(18281903),俄国儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。其编著的资料集伊伊列维坦:书信、文件与回忆(回忆录部分出版时名为回忆列维坦)是研究俄罗斯最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。,字词学习,胚 。

4、语文S版 六年级 语文 下册 第三单元,童年的发现,童 年,童 年,童年是天真烂漫的,童年是幸福无比的,童年曾经发生过多么难忘的事,发生过多少有趣的事啊!童年曾有过多少发现啊!,1默读课文,了解作者童年发现了什么,是怎样发现的以及为什么会有这样的发现。 体会作者的思想感情。2学会“妨、碍”2个会认字,读读记记“妨碍、情不自禁、随心所欲、天赋、痴迷、一本正经”等词语。,学习目标,认一认,读一读:,澄澈,困窘,驱逐 迫害 随心所欲,滑翔 舒展 迷恋 轻盈 运转自如,胚胎 祸患 手臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 绞尽脑汁,。

5、2.童年的发现 课题童年的发现课型略读课文授课时间1课时教学目标1.自主学习字词,会认会写“胚、祸”等10个生字,理解字义,识记字形。能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。2.默读课文,了解作者发现胚胎发育的过程,感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神,培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。3.能结合具体事例理解“我明白了世界上的重大发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等含义深刻的句子,体会课文幽默风趣的语言风格。教学重点默读课文,了解作者发现胚胎发育的过。

6、课件PPT,8 童年的发现,课件PPT,草履虫:原生动物门,纤毛虫纲。体圆筒形,前端较圆,中后部较宽,后端较尖;从背上看,形状像倒置的草鞋底。全身布满大致同长同细的纤毛,纵行排列,用以行动。身体的一侧有一条自前端斜向腰部的凹入小沟,称“口沟”。口沟底有口,口沟内有较为长密的纤毛,可鼓起水涡而摄取水中的细菌和其他有机物作为食料。进化论:英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。,课文链接,课件PPT,澄 澈: 随心所欲: 天 赋: 进 化:绞尽脑汁: 眉 目: 困 窘:,水清见底。,指随自己的心意,想怎样就。

7、每个人的童年都充满着无数个“为什么”,充满着神奇的幻想和想象。我们今天要学习的作者,他的童年不仅如此,还具备比常人更宝贵的东西。让我们去文中找找吧!,23 童年的发现,统编教材五年级下册语文教学课件,费奥多罗夫: 俄国儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。18321837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。也是生物学家。,胎,pi,hu hun,f,ch,朗读课文 扫清障碍,胚,祸患,赋,痴,迷,hi,嘿,y,伊,万诺夫,天,n,娜,jing,困,窘,jio,绞,尽脑汁,识字方法,。

8、人们常说童年生活是美好、幸福的,那是因为处于童年时代的孩子活泼好动、富有朝气,他们对事物常带着好奇,充满幻想,并且善于探索。,23 * 童年的发现,读了这个题目,大家有哪些疑问?,课文写谁的童年发现?,“我”在童年时发现了什么?,怎么发现的?,初读课文,带着问题自由朗读课文,四人小组讨论交流:,人为什么会在梦中飞行? 人究竟是从哪里来的? 为了弄清楚这些问题,“我”经历了一个怎样的探究过程? 结果怎样?,人为什么会在梦中飞行?,因为睡梦中,人在长身体;人的细胞回想起了远古时代,那个时候,人还是飞鸟。,人究竟是从哪里。

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