24.1 圆的有关性质,第二十四章 圆,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,24.1.2 垂直于弦的直径,1.进一步认识圆,了解圆是轴对称图形. 2.理解垂直于弦的直径的性质和推论,并能应用它解决一些简单的计算、证明和作图问题.(重点) 3.灵活运用垂径定理解决有关圆的问题.(难点),学习目标,
24.1.2垂直于弦的直径ppt习题课件Tag内容描述:
1、24.1 圆的有关性质,第二十四章 圆,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,24.1.2 垂直于弦的直径,1.进一步认识圆,了解圆是轴对称图形. 2.理解垂直于弦的直径的性质和推论,并能应用它解决一些简单的计算、证明和作图问题.(重点) 3.灵活运用垂径定理解决有关圆的问题.(难点),学习目标,折一折:,你能通过折叠的方式找到圆形纸片的对称轴吗?在折的过程中你有何发现?,圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴,导入新课,讲授新课,(1)圆是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴?,(2)你是怎么得。
2、24.1 圆的有关性质,第二十四章 圆,24.1.2 垂直于弦的直径,折一折:,你能通过折叠的方式找到圆形纸片的对称轴吗?在折的过程中你有何发现?,圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴,导入新课,讲授新课,(1)圆是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴?,(2)你是怎么得出结论的?,圆的对称性: 圆是轴对称图形,任意一条直径所在直线都是圆的对称轴.,用折叠的方法,说一说,问题:如图,AB是O的一条弦, 直径CDAB, 垂足为E.你能发现图中有那些相等的线段和劣弧? 为什么?,线段: AE=BE,O,A,B,D,E,C,垂径定。
3、2 24 4. .1 1 圆的有关性质圆的有关性质 24.1 圆的有关性质 24.1.2 24.1.2 垂直于弦的直径垂直于弦的直径 人教版人教版 数学数学 九九年级年级 上册上册 2 24 4. .1 1 圆的有关性质圆的有关性质 你你知。
4、24.1.2 垂直于弦的直径01 基础题知识点 1 圆的对称性1下列说法正确的是(B)A直径是圆的对称轴B经过圆心的直线是圆的对称轴C与圆相交的直线是圆的对称轴D与半径垂直的直线是圆的对称轴2圆是轴对称图形,它的对称轴有(D)A1 条 B2 条 C4 条 D无数条知识点 2 垂径定理3(黄石中考)如图所示,O 的半径为 13,弦 AB 的长度是 24,ON AB,垂足为 N,则ON(A)A5 B7 C9 D114如图,AB 是O 的直径,弦 CDAB,垂足为 M,下列结论不一定成立的是(D)ACMDM B. CB DB COCM ODM DOMMB5(大同期中)如图,在半径为 5 cm 的O 中,圆心 O 到弦 AB 的距离为 4 cm,则。
5、24.1.2 垂直于弦的直径,1.理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程;能初步应用 垂径定理进行计算和证明; 2.进一步培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力; 3.通过圆的对称性,培养学生对数学的审美观,并激发学生 对数学的热爱,问题:你知道赵州桥吗?它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶,它的主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4 m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2 m,你能求出赵州桥主桥拱的半径吗?,想一想:将一个圆沿着任一条直径对折,两侧半圆会有什么关系? 【解析】圆是。