24.4.1弧长和扇形面积

1、 240的扇形纸板制成的,还需用 一块圆形纸板作底面,那么这块圆形纸板的直径为 A15cm B12cm C10cm D9cm 3 3如图所示,已知点 ABCD 均在已知圆上,ADBC,AC 平分BCD,ADC120,四边形 ABCD 的 周。

2、道的展直长度是一样的,导入新课,1半径为R的圆,周长是多少,21的圆心角所对弧长是多少,n,O,4 n的圆心角所对弧长l是多少,1,C2R,3n圆心角所对的弧长是1圆心角所对的弧长的多少倍,n倍,讲授新课,合作探究,1用弧长公式 进行计算时。

3、76;,4n圆心角所对弧长是多少,n,试一试,1.已知弧所对的圆心角为900,半径是4,则弧长为2. 已知一条弧的半径为9,弧长为8 ,那么这条弧所对的圆心角为. 3. 钟表的轴心到分针针端的长为5cm,那么经过40分钟,分针针端转过的弧长。

4、m至B时,那么这个转动轮转了度取314,结果保留四个有效数字 4如图,在ABC中,ACB90,B25,以C为圆心,CA为半径的圆交AB于D,若AC6,则的长为 5. 已知一个扇形的圆心角为60,半径为5,则扇形的周长为 A B C D典例分。

5、个圆锥组成其主视图中,A90,ABC105,若上面圆锥的侧面积为 1,则下面圆锥的侧面积为 A2 B C D4如图,在ABC 中,AB 6,将ABC 绕点 A 通时针旋转 40后得到ADE,点 B 经过的路径为 ,则图中阴影部分的面积是 A。

6、6;,O 的半径为 2,则图中阴影部分的面积为 A B 2 C D 3如图,在ABC 中,CACB ,ACB 90,AB2,点 D 为 AB 的中点,以点 D 为圆心作圆心角为 90的扇形 DEF,点 C 恰在弧 EF 上,则图中阴影部分的。

7、度,因为要保证这些弯道的展直长度是一样的,导入新课,讲授新课,问题1 半径为R的圆,周长是多少,问题2 下图中各圆心角所对的弧长分别是圆周长的几分之几,观察与思考,1 圆心角是180,占整个周角的 ,因此它所对的弧长是圆周长的,2 圆心角是。

8、 K331A. B. C. D.103 109 59 5183.2017淄博 如图 K332,半圆的直径 BC 恰与等腰直角三角形 ABC 的一条直角边完全重合,若 BC4,则图中阴影部分的面积是 图 K332A.2 B.22 C.4 D。

9、底面半径,底面,侧面,B,O,根据图形,圆锥的底面半径母线及其高有什么数量关系,设圆锥的底面半径为r,母线长为l,高为h,则有,l 2r2h2,即:OA2OB2AB2,如图,设圆锥的母线长为l,底面半径为r, 1此扇形的半径R是 , 2此。

10、弧长是多少,2圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧,n,A,B,O,若设O半径为R,n的圆心角 所对的弧长为,例1制造弯形管道时,要先按中心线计算展直长 度,再下料,试计算如图所示管道的展直长度l单位:mm,精确到1mm,l mm,答。

11、则扇形 BDE 的面积为何 A B C D3如图,AB 为半圆 O 的直径,C 为 AO 的中点,CDAB 交半圆于点 D,以 C 为圆心,CD 为半径画弧交AB 于 E 点,若 AB4,则图中阴影部分的面积是 A B C D4圆锥的底面直。

12、 C D3如图所示,在扇形 BAD 中,点 C 在 上,且BDC30,AB2 ,BAD105,过点 C作 CEAD,则图中阴影部分的面积为 A2 B1 C22 D214如图,在ABCD 中,AD2,AB4,A30,以点 A 为圆心,AD 的。

13、CA6 B9 C18 D363自贡中考一个扇形的半径为 8 cm,弧长为 cm,则扇形的圆心角为B163A60 B120 C150 D1804兰州中考如图,用一个半径为 5 cm 的定滑轮带动重物上升,滑轮上一点 P 旋转了108,假设绳索。

14、28.5 弧长和扇形面积的计算弧长和扇形面积的计算 学习目标:学习目标: 1.理解并掌握扇形的弧长的计算公式并会进行计算. 2.理解并掌握扇形的面积的计算公式并会进行计算. 3 能够根据圆锥侧面展开图进行相关计算. 学习重点:学习重点:扇形。

15、3.8 弧长及扇形的面积弧长及扇形的面积1 西气东输工程全长四千多米西气东输工程全长四千多米,其其 中有成千上万个中有成千上万个圆弧形圆弧形弯管弯管.制作制作 弯管时,需要先按中心线计算弯管时,需要先按中心线计算 展直长度再下料展直长度再下。

16、少呢,2如果将1中的圆心角变成是9060,那么所对应的弧长分别是多少呢,3已知O半径为R,求n圆心角所对弧长,请你想一想,已知O半径为R ,圆心角是1的扇形面积是多少,已知O半径为R ,圆心角为n的扇形面积是多少,结 论 ,请你想一想,扇形。

17、问题2 怎样来计算弯道的展直长度,因为要保证这些弯道的展直长度是一样的,导入新课,讲授新课,问题1 半径为R的圆,周长是多少,问题2 下图中各圆心角所对的弧长分别是圆周长的几分之几,合作探究,1 圆心角是180,占整个周角的 ,因此它所对的。

18、 ;,A,二 如图,在半径为R的O中,探究,50的圆心角所对的弧长是 ;,A,B,50,三 如图,在半径为R的O中,探究,100的圆心角所对的弧长是 ;,A,B,100,三 如图,在半径为R的O中,探究,n的圆心角所对的弧长是 ,A,B,n。

19、24.424.4 弧长和扇形面积弧长和扇形面积 第一课时第一课时 教学目标教学目标 一一 知识与技能知识与技能 1经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程; 2了解弧长计算公式及扇形面积计算公式,并会应用公式解决问题 二二 过程与方法过。