2同步练习含答案

1、认识生物及其环境认识生物及其环境 1.2018北京 101 中学月考环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素。生态因素可分为两类:非生物因素 和生物因素。下列叙述中,属于“生物因素对生物的影响”的是 ( ) A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 B.种豆南山下,草盛豆苗稀 C.常恐秋节至,焜黄华叶衰 D.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 2.2018北京 101 中学月考下列生物之间属于竞争关系的是 ( )。

2、生态系统和生物圈生态系统和生物圈 1.2018门头沟模拟图K3-3表示一个生态系统中四种生物在某一段时间内的相对数量关系,四种生物之间的食物 关系可以表示为 ( ) 图 K3-3 A.甲乙丙丁 B.乙丙丁甲 C.丙甲乙丁 D.丁甲乙丙 2.2019石景山二模安徽某地建立了“牛-蚯蚓-水稻”循环农业模式,模式图如图 K3-4。下列说法中不正确的是 ( ) 图 K3-4 A.在该生态系统中蚯蚓属于。

3、Unit 1 Classmates Lesson 2 同步练习同步练习 一、读单词或短语，找出不同类的一项。一、读单词或短语，找出不同类的一项。 （ ）1.A. active B. actor C. ant （ ）2.A. polite B. popular C. party （ ）3.A. but B. sometimes C. often （ ）4.A. for B. forget C。

4、Unit 3 Animals Lesson 2 同步练习同步练习 一、读句子，将问句和答句搭配一、读句子，将问句和答句搭配。 1. What are you doing? 2. What animals do you want to see? 3. Whats your favourite animal? 4. What colour is it? 5. Can it fly? 6. Is it。

5、Unit 4 Shopping Day Lesson 2 同步练习同步练习 一一、选词填空选词填空 Woman: Welcome to Xinxin Stationary Store. We have some new 1. _ here. Boy: How much is this box of 2._? Woman: Its 30 yuan. Boy:。

6、Unit 2 Teachers Lesson 2 同步练习同步练习 一、读单词或短语，找出不同类的一项。一、读单词或短语，找出不同类的一项。 （ ）1. A. art B. teacher C. music （ ）2. A. long B. short C. hair （ ）3. A. like B. straight C. curly （ ）4. A. eyes B. small C. big 。

7、Unit 6 Chores Lesson 2 同步练习同步练习 一一、选词填空选词填空 My name is Sam. I live in America. I do many 1._. I take out the rubbish 2._. I also 3._ twice a week. Sometimes I cook 4.。

8、Unit 5 TV Shows Lesson 2 同步练习同步练习 一一、选词填空选词填空 Eric: Good morning, Linda and Sara. Did you watch 1._ yesterday? Linda and Sara: No, we didnt. Linda: Are cartoons your favourite TV shows, Eric。

9、Unit 2 My Body Lesson 2 同步练习同步练习 一、将匹配的选项连在一起一、将匹配的选项连在一起 1. head A. 腿 2. leg B. 头 3. foot (feet ) C.脚 4. bite D. 舌头 5. tongue E. 咬 二、连词成句二、连词成句 1. is the matter what ? _。

10、Unit 3 Food Lesson 2 同步练习同步练习 一、根据中文解释写出英语单词一、根据中文解释写出英语单词 1. 面条 _ 2. 米饭 _ 3. 蔬菜 _ 4. 鱼 _ 5. 牛奶 _ 二、选出与其他选项不同类型的选项。

11、Unit 1 Myself Lesson 2 同步练习同步练习 一、选择一项正一、选择一项正确答案确答案 1. A: Whats your name? B: _ A. Nice to meet you. B. Fine C. My name is Ben. 2. A: _ your name? B: My name is Ben. A. Who 。

12、Unit 5 Clothes Lesson 2 同步练习同步练习 一、一、 看图写单词看图写单词 二、请将下列的字母重新组合成新的单词，并写二、请将下列的字母重新组合成新的单词，并写出它们的意思出它们的意思 1. o t c a _ _ 2. i t r h s _ _ 3. o g d o _。

13、Unit 6 Birthdays Lesson 2 同步练习同步练习 一、一、 英译汉英译汉 1. birthday _ 2. September _ 3. June _ 4. November _ 5. May _ 6. July _ 7. March _。

14、Unit 4 In the Community Lesson 2 同步练习同步练习 一、找出下列每组单词中不合群的单词，填序号。一、找出下列每组单词中不合群的单词，填序号。 （ ）1. A.one B. two C. first （ ）2. A. on B. next to C.is （ ）3. A. garden B. football C. playground （ ）4. A.。

15、Unit 6 Happy Holidays Lesson 2 同步练习同步练习 一、一、 读一读读一读。 autumn spring warm snowman snow holiday 二、译一译二、译一译。 1.夏天 2.在春季 3.多雨的 4.多云的 5.今天的天气怎样? 三、句子理解三、句子理解。 1 It often _。

16、Unit 3 My Friends Lesson 2 同步练习同步练习 一、一、默写默写所学过的大写所学过的大写英文字母。英文字母。 二、二、翻译下列句子。翻译下列句子。 1. Whos he? 2. He is my grandfather. 。

17、Unit 2 Boys and Girls Lesson 2 同步练习同步练习 一、根据语言描述，选择英语。一、根据语言描述，选择英语。 ( ) 1. 怎样向朋友介绍你自己？ A. Good morning, Xiaoming. B. Hi, Im Xiaoming. ( ) 2. 初次见面打招呼。 A. Hello. B. Nice to meet you. ( ) 3. 向别人介绍你的朋友。 。

18、Unit 1 My Family Lesson 2 同步练习同步练习 一、一、 翻译下列单词翻译下列单词。 father mother grandmother grandfather 二、二、 翻译下列句子。翻译下列句子。 Whos she? She is my sister. Whos he? He is my brother. 三、三、 单项选择单项选择。 ( )1. Come on! L。

19、Unit 5 In the Park Lesson 2 同步练习同步练习 一、一、 单项选择。单项选择。 1. How _ books are there? A. much B. many C. often 2. I can see an _. A. apple B. pen C. pencil 3. How many dogs are _? A. that B. ther。