2 小小工程师

1、安全生产法安全生产法 140 题题 1 1、生产经营项目、场所有多个承包单位、承租单位的，生产经营单位应当与承包合同、租赁 合同中约定各自的安全生产管理职责； （ ）对承包单位、承租单位的安全生产工作统一协调、 管理。 A承包单位 B承租单位 C生产经营单位 D总包单位 2、以下不属于从业人员的安全生产法定权利的是（ ） 。 A调整岗位权 B批评权 C建议权 D拒绝违章作业权 3、发现不安全因素报。

2、2.小小工程师【教材分析】小小工程师是义务教育小学科学苏教版教材一年级上册走近科学单元的第 2 课。教材从一年级小朋友们的认知水平出发，安排三个活动：第一个活动先了解工程师，观察工程师在做什么；第二个活动，就是引导学生认识工程师的杰作、作品。第三个活动就是让学生去学做工程师：做一个铅笔加长器，这就意味着让学生进行简单的设计，运用工具对材料进行简单的加工，最后形成一个产品，同时还要让他们对产品进行展示、比较，并且和成熟的产品做比较，这样可以初步让学生对工程设计有一个朦朦胧胧的思想，以及意识到技术与环境。

3、小小工程师,同学们猜一猜，什么是工程师？工程师都做些什么？,画设计图的工程师,维修机器的工程师,制作模型的工程师,调试产品的工程师,这些都是工程师的杰作，你还知道那些？,学做工程师：做一个铅笔加长器。,把自己做的铅笔加长器和同学做的一起比比谁最棒！,设计者：毛 敏 谢谢使用,。

4、2小小工程师 1单元 走进科学 一、导入新课 工程师的杰作高铁工程师的杰作汽车 一、导入新课 工程师是怎么工作的？工程师的工作和科学家的工作，有什 么不一样？ 二、了解工程师的工作 设计图纸 制作模型 二、了解工程师的工作 维修机器 调试产品 二、了解工程师的工作 二、了解工程师的工作 二、了解工程师的工作 你有过做工程师的经历吗？ 三、学做工程师 制作一个铅笔加长器 三、学做工程师 姓名好。

5、2 小小工程师 一、教学目标 1.能够利用简易材料自制一个铅笔加长器，并对设计制作的产品，不断改进，力争做得更好。 2.通过交流工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程师的发明制造。 3.知道工程师是设计、发明、制造产品的人。 二、教学重点及难点 重点：知道工程师是做什么的，经历制作一件物品的过程。 难点：认识工程师的工作，与科学家的工作是有区别的，工程师是设计、发明、制造产品的人。 三、教学用具。