3.1力 重力 学案含答案

1、第一节第一节 水循环水循环 课程标准 运用示意图，说明水循环过程及其地理意义。 学习目标 1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。2.运用水 循环示意图，说明水循环的地理意义。 一、水循环的过程及类型 1概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降 水、下渗、径流等环节连续运动的过程。 2分类：根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地。

2、3.1不等关系学习目标1.能用不等式(组)表示实际问题的不等关系.2.初步学会作差法、作商法比较两实数的大小.3.掌握不等式的基本性质，并能运用这些性质解决有关问题知识点一不等关系现实世界中存在大量的不等关系试用不等式表示下列关系：(1)a大于b ab(2)a小于b abab0；abab0；abbb，bcac(传递性)；(3)abacbc(可加性)；(4)ab，c0acbc；ab，cb，cdacbd；(6)ab0，cd0acbd；(。

3、 2021 年中考第二轮专题复习年中考第二轮专题复习：力的存在及重力力的存在及重力 一单选题一单选题 1.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另。

4、第二章 相互作用第 4 讲 重力 弹力 摩擦力考纲要求考情分析命题趋势1.对重力、弹力的理解2弹力方向的确定和大小计算3摩擦力的分析和计算2017全国卷，16本章高考试题主要以选择题形式出现，侧重对基本概念的理解和应用的考查弹力和摩擦力一直是高考考查的重点，既可单独命题，也可结合共点力的平衡或牛顿运动定律进行考查1重力(1)产生：由于_地球_的吸引而使物体受到的力(2)大小：与物体的质量成_正比_，即 G_mg_.可用_弹簧测力计_测量重力(3)方向：总是_竖直向下_的(4)重心：其位置与物体的_质量_分布和_形状_有关2弹力(1)定义：发生_弹性。

5、考点 3 重力、弹力和摩擦力1、下列关于力的概念的理解中,正确的是( )A.彼此接触的物体之间一定有力的作用;B.彼此不接触的物体之间一定没有力的作用;C.一个施力物体,同时也是受力物体;D.相互作用的两个物体间的力可能不相等。2、有一木块静止在水平桌面上,关于它的受力下面说法中正确的是( )A.木块对桌面的压力就是木块所受的重力,施力物体是地球B.木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的C.木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡3、为了节省能量,某商场。

6、6.3 重力一、选择题1下列关于重力的说法中，正确的是( )A只有与地面接触的物体才受到重力的作用B物体在上升过程中不受重力的作用C一只鸡在地球上重10 N，带到月球上这只鸡仍然重10 ND地面附近的所有物体都受到重力的作用2细线OA下端悬挂一个小球，静止时如图K31甲所示，若将底座右端向上倾斜一个角度，如图乙所示，则小球静止时所指的方向是( )图K31AOB BOCCOD D以上都不对3如图K32所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是( )图K324过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用铅垂线来检查年画是否贴正，如。

7、第第 1 节节 电流电流 核 心 素 养 科学思维 态度与责任 能从微观视角和宏观表现分 析电流的形成， 对统计方法有 初步了解。 通过科学家安培的事迹， 了解科学研究 科技创新所带来的应用价值和社会价 值，并从中学习科学家的探究精神。 知。

8、3.3 重力1下列关 于重力的说法正确的是 ( )A物体的重力就是质量B重力的施力物体是地球C物体重力大小与形状有关D物体上抛时重力变小2重为 1 牛的物体可能是 ( )A一块砖 B一头牛C一支钢笔 D两个鸡蛋3图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是( )AF1 B. F2CF3 DF4来源:Z。xx。k.Com4下列事例巾，运用了重力方向的是 ( )5关于 g=9.8 牛千克的意义，下列说法正确的是( )A. 1 千克就是 9.8 牛B. 1 牛等于 9.8 千克C质量为 1 千克的物体受到的重力是 9.8 牛D质量为 9.8 千克的物体受到的重力是 1 牛6下列能正确反映“物体所受的重力跟它质量的关系。

9、 7.3 重力重力 一、重力：一、重力： 1重力：地面附近的物体，由于_而受到的力叫重力；重力的符号是 G，单位是 N。 2重力区别于其他力的基本特征是： （1）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引。 （2）重力特指_对物体的吸引。 （3）重力的施力者是地球，受力者是物体。 二、重力的三要素二、重力的三要素 1重力的大小：通常把重力的大。

10、7.3 重力（巩固） 1.太空中，物体处于完全失重状态，由重力引起的物理现象全部消失。在 太空中，下列做法可以实现的是（ ） A. 用弹簧拉力器锻炼臂力 B. 用天平测量物体的质量 C. 验证动能和重力势能的转化 D. 用弹簧测力计测物体的重力 2被足球运动员踢飞的足球在整个飞行过程中受到的重力（ ） A大小、方向都不变 B大小不断改变，方向始终不变 C大小不变，方向不断改变 D大小、方向都不断发生改变 3.关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是( ) A. 1kg 等于 10N，重力方向总是竖直向下 B. 将 10kg 物体从地球带到月球上，其质量和。

11、1课时训练 08 力 弹力 重力 摩擦力基础过关一、选择题1.关于力,下列说法中错误的是 ( )A.两个物体不接触也可以有力的作用B.小孩用力推墙,他同时也受到墙的推力C.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关D.足球运动员用头顶球,球运动方向发生改变,表明力可以改变物体的运动状态2.2017株洲乒乓球比赛中,有时会出现“擦网球”(如图 K8-1 所示)。乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是( )图 K8-1A.只改变了运动快慢B.只改变了运动方向C.运动快慢和运动方向都发生了变化D.运动快慢和运动方向都不发生变化3.如图 K8-2 所示,。

12、1 【上海市 2018 学年高考模拟试题】关于力的概念及其应用，下列说法中正确的是（ ）A一对作用力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体，又是施力物体B放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的C两个力的合力一定比每个分力大D根据力的作用效果命名的相同名称的力，性质一定相同2 【安徽省皖中名校联盟 2019 高考模拟试题】如图所示，半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球 P 在水平外力 F 的作用下处于静止状态，P 与圆心 O 的连线与水平面的夹角为 ，将力 F 在竖直面内沿顺时针方。

13、 苏科版八年级下册物理 8.2 重力力的示意图练习题一、单选题1.运动会上，小明将手中的铅球推出，如果忽略空气阻力，铅球在空中飞行的过程中，其受力情况是（ ）A.只受手的推力 B.受重力和推力 C.只受重力 D.受重力和惯性力2.从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是（ ）A.重力和推力 B.重力 C.冲力 D.弹力3.如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（）A.重力大小等于木片对它的支持力 B.重力方向是竖直向下的C.重心位置在羽毛上的 a 点 D.重心位置在羽毛上的 b 点4.。

14、1力2重力一、选择题(16为单选题，710为多选题)1下列关于力的作用效果的叙述不正确的是()A物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变答案D解析因为力是改变物体运动状态的原因，所以A正确力的作用效果是使物体运动状态改变或者使物体发生形变，所以B正确，D不正确力的三要素大小、方向、作用点都影响力的作用效果，故C正确2下列说法中正确的是()A用手压弹簧，手先给。

15、第一节第一节 重力重力 考点一 重力力的表示方法 1.多选在抗战胜利 70 周年阅兵时歼 20 战机飞过天安门城楼.它是中国研制出的第五代隐身重型歼击机.它 以具有隐身性高机动性以及先进的航电系统让世界震惊.关于歼 20 战机的重力，下列说。

16、1 1 重力与弹力重力与弹力 考点一 重力和重心 1(多选)用弹簧测力计悬挂静止的小球，下列说法正确的是( ) A弹簧测力计对小球的拉力就是小球所受的重力 B弹簧测力计对小球的拉力大小等于小球所受重力 C小球所受重力的施力物体是弹簧测力计 D小球所受重力的施力物体是地球 答案 BD 解析 “拉力”不是“重力”，选项 A 错误；静止小球所受重力大小等于弹簧测力计的拉 力，选项 B 正确；重力的施力。

17、重力一、填空题（中）1嫦娥一号卫星能绕月飞行，是由于受到 力的作用。军事演习时从飞机上投下的炸弹能落回地面击中目标是由于受到 力的作用。“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它 较低的缘故。（中）2“金龙鱼”牌食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92103kg/m3，则该瓶油的质量是_kg，所受的重力是 N。（g10N/kg）（中）3在地球的另一面，站在我们“脚下”的阿根廷人不掉下来，是因为他受 力作用的结果，这个力的方向相对于阿根廷人是 的。（难）4如图所示的水平仪检验是否水平，当它在东西方向放置时，人。

18、第一节第一节 重力重力 学习目标 1.会用力的图示和力的示意图来表示力.2.知道重力产生的原因，知道重力的大小及方向，了解 重力的应用.3.知道重心的概念，会用悬挂法确定重心. 一认识重力 1.重力 1定义：由于地球的吸引而使物体受到的力.。

19、31 重力重力 32 弹力弹力(一一) 学习目标 1.理解重力及重心的概念， 会用二力平衡知识确定重心.2.知道形变的概念及产生 弹力的条件.3.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向 一、重力、重心 1重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力 2方向：竖直向下 3大小：Gmg，g 是自由落体加速度 4重力作用点重心 (1)重心：一个物体的各个部分都受到重力的作用从效果上看，可以把。

20、第第 1 1 节节 重力与重心重力与重心 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.了解重力的内涵， 能用重力的概念和规律 说明生产生活中的相关现象，解决一些相 关的实际问题。 2.能对物体的重力进行分析， 会作图表示力 的大小和方向。 3.知。