3.1 伟大的改革开放ppt课件

1、第5课,中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平,目标导航,1.了解邓小平的革命生涯，知道他为中国民主革命的胜利做出的贡献。 2.概括中华人民共和国成立后邓小平的政治经历，认识中华人民共和国成立后社会主义建设的曲折发展。 3.了解邓小平为改革开放事业做出的贡献，认识他把马克思主义同中国革命实际相结合的创新精神。,内容索引,基础落实,壹,1.留学法苏，走上革命道路 (1)16岁时，赴法国勤工俭学，在法国加入_，走上了革命道路。 (2)1926年去苏联学习，理论水平和对中国革命的认识有了很大提高。 2.参加领导新民主主义革命 (1)土地革。

2、改革开放后的外交新局面,课标要求 以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。,内容索引,知识点一 新时期外交政策的调整,知识点二 全方位发展与世界各国的友好关系,课堂检测 达标训练 巩固反馈,知识点三 发挥在联合国和区域性国际组织中的作用,壹,知识点一 新时期外交政策的调整,1.原因：国际形势的发展变化和中国现代化建设的需要。 2.表现 (1)改变了过去对 的认识。 (2)坚持 的和平外交方针，奉行不结盟政策。 (3)不以社会制。

3、第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国,第一框 伟大的改革开放,在计划经济很长一段岁月里，人们的衣食住行都离不开票证。那时，城镇居民购买粮油，都凭粮油供应证，到专门定点门市部排队购买。由于食品、物资短缺，供应时间仅有几天，每逢年关岁末或节假日，街道到处可见排着长队购物的人群。,分组合作探究： 1. 从图中找出各个年代的“三大件”。 2. 结合自己家庭生活的变化，说说改革开放让我们的生活发生了哪些。

4、,第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国,3.1伟大的改革开放,学习目标 1.了解40年来改革开放的脉络； 2.感悟我国实行改革开放的伟大意义； 3.明确只有中国特色社会主义才能发展中国。 学科素养 1.政治认同：通过了解改革开放进程和取得的成就，体会全面深化改革的必要性 2.科学精神：能运用中国特色社会主义相关原理分析问题、解决问题；坚定中国特色社会主义道路、制度、理论和文化自 学习重难。

5、第一框伟大的改革开放,第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国,材料 20世纪70年代，手表、自行车、缝纫机成为家庭生活的“三大件”；80年代，电视机、冰箱、洗衣机成为小康家庭的“三大件”；90年代，空调、电脑、摄像机成为富裕家庭的“三大件”。,查阅相关资料，结合自己家庭生活的变化，说说改革开放让我们的生活发生了哪些突出变化。,课堂探究一,一、改革开放的进程 1.开启进程 （1）党的十一届三中全。

6、3.1 3.1 伟大的改革开放伟大的改革开放 一选择题 题组一：改革开放的进程 1党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策，改革首先开始于 A城市改革 B农村改革 C国有企业改革 D沿海地区开放 答案 B 解析 小岗村 18 户农民。

7、3.1 伟大的改革开放伟大的改革开放 一、选择题 知识点一 改革开放的进程 1.一把历史年代尺展示了中国共产党的奋斗历程。下面年代尺中，与 1978 年相 对应的方框里应该填写( ) A.党的诞生 B.曲折探索 C.伟大转折 D.动荡岁月 解析 根据题干的时间是 1978 年，结合所学知识可知，党的诞生是 1921 年；曲 折探索的时间是 1966 年；伟大转折指的是十一届三中全会，时间是 19。

8、3.1 3.1 伟大的改革开放伟大的改革开放 一选择题 知识点一 改革开放的进程 1.一把历史年代尺展示了中国共产党的奋斗历程。下面年代尺中，与 1978 年相 对应的方框里应该填写 A.党的诞生 B.曲折探索 C.伟大转折 D.动荡岁月 。

9、课时课时 1 1 伟大的改革开放伟大的改革开放 课标要求 了解我国改革开放的进程， 掌握改革开放的重要意义， 认同只有中国特色社会主 义才能发展中国、发展社会主义。 一、改革开放的进程 1.标志：党的十一届三中全会的召开 1978 年 12 月召开的党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组 织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的 重。

10、第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第1课时,伟大的改革开放,材料 20世纪70年代，手表、自行车、缝纫机成为家庭生活的“三大件”；80年代，电视机、冰箱、洗衣机成为小康家庭的“三大件”；90年代，空调、电脑、摄像机成为富裕家庭的“三大件”。,议题：查阅相关资料，结合自己家庭生活的变化，说说改革开放让我们的生活发生了哪些突出变化。,课堂探究一,“文化大革命”结束后，在党和国家面临何去何从的重。