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3.2.1常见函数的导数 学案含答案

第五章一元函数的导数及其应用第五章一元函数的导数及其应用 章末复习课章末复习课 网络构建 核心归纳 1.对于导数的定义,必须明确定义中包含的基本内容和x0 的方式,导数是函数的增量 y 与自变量的增量 x 的比的极限,即 x0 时,yx趋于,5.25.2 导数的运算导数的运算 5 5. .2.12.

3.2.1常见函数的导数 学案含答案Tag内容描述:

1、第五章一元函数的导数及其应用第五章一元函数的导数及其应用 章末复习课章末复习课 网络构建 核心归纳 1.对于导数的定义,必须明确定义中包含的基本内容和x0 的方式,导数是函数的增量 y 与自变量的增量 x 的比的极限,即 x0 时,yx趋于。

2、5.25.2 导数的运算导数的运算 5 5. .2.12.1 基本初等函数的导数基本初等函数的导数 学习目标 1.能根据定义求函数 yc,yx,yx2,y1 x,y x的导数.2.能利用给出的基 本初等函数的导数公式求简单函数的导数 知识点一 几个常用函数的导数 原函数 导函数 f(x)c f(x)0 f(x)x f(x)1 f(x)x2 f(x)2x f(x)x3 f(x)3x2 f(x)1 。

3、5 5. .2.32.3 简单复合函数的导数简单复合函数的导数 学习目标 1.进一步运用导数公式和导数运算法则求函数的导数.2.了解复合函数的概念, 掌 握复合函数的求导法则 知识点 复合函数的导数 1复合函数的概念 一般地,对于两个函数 yf(u)和 ug(x),如果通过中间变量 u,y 可以表示成 x 的函数,那 么称这个函数为函数 yf(u)和 ug(x)的复合函数,记作 yf(g(x)。

4、第第 2 课时课时 导数与函数的极值导数与函数的极值、最值最值 题型一题型一 用导数求解函数极值问题用导数求解函数极值问题 命题点 1 根据函数图象判断极值 典例 设函数 f(x)在 R 上可导,其导函数为 f(x),且函数 y(1x)f(x)的图象如图所示, 则下列结论中一定成立的是( ) A函数 f(x)有极大值 f(2)和极小值 f(1) B函数 f(x)有极大值 f(2)和极小值 f(1) C函数 f(x)有极大值 f(2)和极小值 f(2) D函数 f(x)有极大值 f(2)和极小值 f(2) 答案 D 解析 由题图可知,当 x0; 当20. 由此可以得到函数 f(x)在 x2 处取得极大值, 在 x2 处取得极小值。

5、 3.2 导数的应用导数的应用 最新考纲 考情考向分析 1.了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研 究函数的单调性, 会求函数的单调区间(其中多项 式函数一般不超过三次) 2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条 件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项 式函数一般不超过三次); 会求闭区间上函数的最 大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次) 3.会利用导数解决某些实际问题(生活中的优化 问题). 考查函数的单调性、 极值、 最值, 利用函数的性质求参数范围;与 方程、 不等式等知识相结合命题, 强化函数与方程思想、转化。

6、第第 3 课时课时 导数与函数的综合问题导数与函数的综合问题 题型一题型一 导数与不等式导数与不等式 命题点 1 证明不等式 典例 (2017 贵阳模拟)已知函数 f(x)1x1 ex ,g(x)xln x. (1)证明:g(x)1; (2)证明:(xln x)f(x)1 1 e2. 证明 (1)由题意得 g(x)x1 x (x0), 当 00, 即 g(x)在(0,1)上为减函数,在(1,)上为增函数 所以 g(x)g(1)1,得证 (2)由 f(x)1x1 ex ,得 f(x)x2 ex , 所以当 00, 即 f(x)在(0,2)上为减函数,在(2,)上为增函数, 所以 f(x)f(2)11 e2(当且仅当 x2 时取等号) 又由(1)知 xln x1(当且仅当 x1 时取等号), 且等号。

7、32任意角的三角函数32.1任意角三角函数的定义(一)学习目标1.理解任意角的三角函数的定义.2.掌握三角函数在各个象限的符号知识链接在初中,我们已经学过锐角三角函数如图,在RtABC中,设A对边为a,B对边为b,C对边为c,锐角A的正弦,余弦,正切分别是什么?答锐角A的正弦,余弦,正切依次为:sinA,cosA,tanA.预习导引1三角函数的定义(1)正弦、余弦、正切如图,在的终边上任取一点P(x,y),设OPr(r0)定义:sin,cos,tan,分别称为角的正弦、余弦、正切依照上述定义,对于每一个确定的角,都分别有唯一确定的正弦值、余弦值与之对应:当a2。

8、第第 2 课时课时 利用导数研究函数的最值利用导数研究函数的最值 学习目标 1.理解函数最值的概念,了解其与函数极值的区别与联系.2.会求某闭区间上函 数的最值 知识点 函数的最大(小)值与导数 如图为 yf(x),xa,b的图象 思考 1 观察a,b上函数 yf(x)的图象,试找出它的极大值、极小值 答案 极大值为 f(x1),f(x3),极小值为 f(x2),f(x4) 思考 2 结合图象。

9、1.3导数的应用 1.3.1利用导数判断函数的单调性 学习目标1.理解导数与函数的单调性的关系.2.掌握利用导数判断函数单调性的方法.3.能利用导数求不超过三次多项式函数的单调区间 知识点函数的单调性与其导数 思考观察下面四个函数的图象,回答函数的单调性与其导函数的正负有何关系? 答案(1)在区间(,)内,y10,y是增函数 (2)在区间(,0)内,y2x0,y是增函数 (3)在区间(,)内,y。

10、1函数的单调性与极值11导数与函数的单调性(一)学习目标1.理解导数与函数的单调性的关系.2.掌握利用导数判断函数单调性的方法.3.能利用导数求不超过三次多项式函数的单调区间知识点函数的单调性与导数思考1已知函数(1)y2x1,(2)y3x,(3)y2x,请判断它们的导数的正负与它们的单调性之间的关系答案(1)y20,y2x1是增函数;(2)y30,y2x是增函数思考2观察图中函数f(x),填写下表导数值切线的斜率倾斜角曲线的变化趋势函数的单调性00锐角上升增加的0在这个区间内,函数yf(x)是增加的在某个区间内,f(x)0在这个区间内,函数yf(x)是减少的1函数f。

11、11导数与函数的单调性(二)学习目标1.会利用导数证明一些简单的不等式问题.2.掌握利用导数研究含参数的单调性的基本方法知识点一导数与单调性的关系f(x)0能推出f(x)为增函数,但反之不一定因为函数f(x)x3在(,)上是增加的,但f(x)0,因此f(x)0是f(x)为增函数的充分不必要条件f(x)为增函数的充要条件:f(x)0(当且仅当有限个x或无限个离散的x使得等号成立)知识点二求参数的取值范围已知f(x)在区间D上是增加的,求f(x)中的参数值问题,这类问题往往转化为不等式的恒成立问题,即f(x)0在D上恒成立,求f(x)中的参数值知识点三利用导数证明不等式。

12、3.2.2函数的和、差、积、商的导数学习目标1.理解函数的和、差、积、商的求导法则.2.理解求导法则的证明过程,能够综合运用导数公式和导数运算法则求函数的导数知识点一和、差的导数已知f(x)x,g(x).思考1f(x),g(x)的导数分别是什么?答案f(x)1,g(x).思考2试求Q(x)x,H(x)x的导数答案y(xx)x,1.当x0时,11.Q(x)1.同理,H(x)1.梳理和、差的导数f(x)g(x)f(x)g(x)知识点二积、商的导数(1)积的导数f(x)g(x)f(x)g(x)f(x)g(x);Cf(x)Cf(x)(C为常数)(2)商的导数(g(x)0)特别提醒:f(x)g(x)f(x)g(x),.1若f(x)ax2bxc(a,b,cR且a0),则f(x)2axb.()。

13、1.3.2利用导数研究函数的极值 第1课时利用导数研究函数的极值 学习目标1.了解函数极值的概念,会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系,并会灵活应用.2.掌握函数极值的判定及求法.3.掌握函数在某一点取得极值的条件.4.会利用极值解决方程根与函数图象的交点个数问题 知识点极值的概念 思考1观察yf(x)的图象,指出其极大值点和极小值点及极值 答案极大值点为e,g,i,极大值为f(e),f(g。

14、3 32.12.1 单调性与最大单调性与最大( (小小) )值值 第第 1 1 课时课时 函数的单调性函数的单调性 学习目标 1.了解函数的单调区间、单调性等概念.2.会划分函数的单调区间,判断单调性.3. 会用定义证明函数的单调性 知识点一 增函数与减函数的定义 一般地,设函数 f(x)的定义域为 I,区间 DI: (1)如果x1,x2D,当 x1x2时,都有 f(x1)f(。

15、3.2导数的运算3.2.1常见函数的导数一、选择题1已知f(x)sin x,则f等于()A0 B1 C1 D.答案A解析f(x)cos x,f0.2若f(x)x3,f(x0)3,则x0的值是()A1 B1 C1 D0答案C解析f(x0)3x3,x01.3已知f(x),g(x)mx,且g(2),则m的值为()A4 B4 C3 D3答案B解析f(x),f(2),又g(x)m,g(2)m,由g(2),得m4.4曲线yf(x)ln x在xa处的切线倾斜角为,则a等于()A0 B1 C1 D2答案B解析y,f(a)1.a1.5下列结论中正确的个数为()f(x)ln 2,则f(x);f(x),则f(3);f(x)2x,则f(x)。

16、3.2导数的运算3.2.1常见函数的导数学习目标1.能根据定义求函数yC,ykxb,yx,yx2,y的导数.2.准确记忆基本初等函数的导数公式,并灵活运用公式求某些函数的导数知识点一幂函数与一次函数的导数思考1函数ykx(k0)增(减)的快慢与什么有关?答案当k0时,函数增加的快慢与系数k有关,k越大,增加的越快;当k0时,函数减少的快慢与|k|有关,|k|越大,函数减少的越快思考2你能结合x1,(x2)2x,(x1)x2及()归纳出f(x)xn的导数有怎样的规律吗?答案f(x)(xn)nxn1.梳理(1)(kxb)k(k,b为常数),特别地C0(C为常数)(2)(x)x1(为常数)知识点二基本初等函数。

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