3.2 半导体 学案2020年教科版高中物理选修3-3

1、第第 1 节节 液体的表面张力液体的表面张力 目标定位 1.认识液体的微观结构.2.能解释液体表面张力产生的原因.3.理解由 于表面张力而产生的物理现象. 一、液体表面的收缩趋势 1.实验：回形针、硬币漂浮在水面上 (1)现象： 当回形针或硬币漂浮在水面上时， 托起回形针或硬币的水面稍有弯曲， 就像放有圆形小物品的橡皮膜稍有弯曲一样. (2)结论：液面给回形针或硬币等小物品施加了向上的支持力. 。

2、第 4 节 电场中的导体 学习目标 核心提炼 1.知道电场强度的叠加原理。 1 个原理场强 叠加原理 2 个概念静电 平衡和静电屏蔽 1 个应用静电 屏蔽的应用 2.知道静电感应产生的原因，理解什么是静电平衡状态。 3.理解静电平衡时， 静电荷只分布在导体表面且内部场强处 处为零。 4.知道静电屏蔽及其应用。 一、场强叠加原理 如果有几个点电荷同时存在，根据场强的定义和库仑力的叠加性，可知电场。

3、2.1 初识分子热运动的统计规律初识分子热运动的统计规律 学习目标 1.初步了解什么是统计规律.2.理解气体分子运动的特点及气体分子运动速率的 统计分布规律.3.理解分子无规则热运动的剧烈程度与温度有关 一、统计规律 1实例：硬币掷出的现象可以用来比拟分子的运动，一次抛出的硬币正面向上还是反面向上 可比拟某个分子运动的偶然性，多次抛出硬币的正面向上还是反面向上的规律性可比拟大量 分子的运动具有规。

4、1.4 分子间的相互作用力分子间的相互作用力 学习目标 1.通过实验知道分子间存在相互作用力.2.通过图像分析理解分子力与分子间距 离的关系.3.知道分子动理论的内容 一、分子间作用力 1分子间有空隙 (1)气体分子的空隙：气体很容易被压缩，说明气体分子之间存在着很大的空隙 (2)液体分子间的空隙：水和酒精混合后总体积会变小，说明液体分子之间存在着空隙 (3)固体分子间的空隙：压在一起的金片和铅。

5、第1节晶体和非晶体 目标定位1.知道固体及其分类.2.了解单晶体与多晶体.3.会区分晶体与 非晶体. 一、固体及其分类 固体可分为： (1)晶体如石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精等. (2)非晶体如玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等. 二、单晶体与多晶体 1.晶体有固定的熔点，可分为单晶体和多晶体两类. 2.单晶体 (1)结构特点：有规则的几何形状，外形都是由若干个平面围成的多面体. (2)。

6、第第 3 节节 饱和汽饱和汽 第第 4 节节 湿湿 度度 目标定位 1.知道饱和汽与未饱和汽，了解饱和汽压与温度的关系.2.了解绝对 湿度和相对湿度的概念，了解相对湿度在生产、生活中的意义. 一、饱和汽的形成 在同一时间内，从液面飞出的分子数和从蒸气中进入液体的分子数相同时，蒸气 密度不再改变，蒸气和液体间达到动态平衡，与液体处于动态平衡时的蒸气叫做 饱和汽，没有达到饱和状态的蒸气叫做未饱和汽.。

7、3 液液 晶晶 4 液体的表面张力液体的表面张力 学习目标 1.了解液晶的特点及其应用.2.了解液体的基本性质.3.理解液体的微观结构.4.知 道液体的表面张力，了解表面张力形成的原因 一、液晶 1液晶 (1)液晶态：处于固态与液态之间的过渡状态 (2)液晶：处于液晶态的物质 2分子结构 分子排列在液晶中的有序性介于固体和液体之间 3液晶显示 (1)液晶分子的排列会因外界条件的变化而变化，由此引。

8、1.1 物体是由大量分子组成的物体是由大量分子组成的 学习目标 1.知道物体是由大量分子组成的.2.知道分子的球形模型和分子直径的数量级.3. 知道阿伏伽德罗常量的物理意义、数值和单位.4.知道分子之间存在空隙 一、物体的组成 在热学范围内，由于原子、分子或离子遵循相同的热运动规律，因此在讨论热运动时，往往 不区分原子、分子或离子，故物体是由分子组成的 二、分子的大小 多数分子的直径的数量级为 。

9、章末总结 一、单晶体、多晶体和非晶体 1单晶体的某些物理性质表现出各向异性，多晶体和非晶体的物理性质表现出各向同性 2单晶体和多晶体有确定的熔点，非晶体没有 例1关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是() A可以根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体 B一块均匀薄片，沿各个方向对它施加拉力，发现其强度一样，则此薄片一定是非晶体 C一个固体球，如果沿其各条直径方向的导电性能不同，则该球体一定是单晶。

10、第第 3 节节 温度与内能温度与内能 目标定位 1.了解温度与分子的平均动能，知道温度是物体内分子热运动平均 动能的标志.2.知道什么是分子势能， 知道分子势能随分子距离变化的关系.3.知道 什么是内能，知道物体内能的决定因素. 一、温度与分子平均动能 1.分子动能：分子由于做热运动所具有的动能. 2.分子平均动能：大量分子动能的平均值. 3.温度与分子平均动能的关系 (1)温度升高时， 分子平。

11、3.5 饱和汽与未饱和汽饱和汽与未饱和汽 学习目标 1.知道饱和汽、未饱和汽和饱和汽压的含义.2.知道饱和汽压的相关因素.3.了解 相对湿度的含义以及它对人的生活和植物生长等方面的影响.4.运用所学的物理知识尝试思考 一些与生产和生活相关的实际问题 一、饱和汽与未饱和汽 1动态平衡：在相同时间内回到液体的分子数等于离开液体的分子数，液体与气体之间达到 了平衡状态，蒸发停止，这种平衡是一种动态平衡。

12、4.1 能量守恒定律的发现能量守恒定律的发现 4.2 热力学第一定律热力学第一定律 学习目标 1.理解能量守恒定律， 知道能量守恒是自然界普遍遵循的基本规律.2.知道第一类 永动机是不可能实现的.3.知道做功和热传递是改变内能的两种方式，理解这两种方式对改变 系统内能是等效的.4.理解热力学第一定律，能运用它解释自然界的能量转化、转移问题 一、能量守恒定律的发现 1常见的能量形式 自然界中能量形。

13、2.2 温度温度 内能内能 气体的压强气体的压强 学习目标 1.知道温度是分子热运动平均动能的标志，渗透统计的方法.2.知道分子势能随 分子间距离变化的关系，理解分子势能与物体的体积有关.3.知道什么是内能，知道物体的内 能跟物体的物质的量、温度和体积有关，知道内能和机械能的区别与联系.4.理解气体压强的 微观意义 一、分子动能、温度 1分子动能：由于分子永不停息地做无规则运动而具有的能量 2分。

14、章末总结章末总结 一、气体实验定律的综合应用 1正确运用定律的关键在于状态参量的确定，特别是在压强的确定上 2求解压强的方法：气体实验定律的适用对象是理想气体，而确定气体的初、末状态的压强 又常以封闭气体的物体(如液柱、活塞、汽缸等)作为力学研究对象，分析受力情况，根据研 究对象所处的不同状态，运用平衡的知识、牛顿第二定律等列式求解 3分析变质量问题时，可以通过巧妙地选择合适的研究对象，使这类。

15、3.1 晶体和非晶体晶体和非晶体 学习目标 1.知道固体分为晶体和非晶体两大类， 知道晶体和非晶体在外形上和物理性质上 的区别.2.知道晶体分为单晶体和多晶体.3.了解晶体的微观结构和固体性质的微观解释 一、晶体和非晶体 1固体可以分为晶体和非晶体两类晶体又可以分为单晶体与多晶体 2金刚石、食盐、石英、云母、明矾、硫酸铜、味精、蔗糖等是晶体，玻璃、松香、沥青、 橡胶、蜂蜡等是非晶体 3晶体和非晶。

16、1.3分子的热运动 学习目标1.了解扩散现象是由分子的无规则运动产生的.2.知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因.3.知道什么是分子的热运动，理解分子热运动与温度的关系 一、扩散现象 1定义：不同物质能够彼此进入对方的现象 2产生原因：扩散现象不是外界作用引起的，而是分子无规则运动的直接结果，是分子无规则运动的宏观反映 3意义：反映分子在做永不停息的无规则运动 4应用：生产半导体器件时，在高。

17、第第 2 节节 毛细现象毛细现象 第第 3 节节 液液 晶晶 目标定位 1.理解浸润现象和不浸润现象产生的原因.2.理解毛细现象产生的原 因并能用毛细现象解释相关现象.3.掌握液晶的特点. 一、浸润与不浸润 1.定义 (1)浸润：液体附着在固体表面上的现象. (2)不浸润：液体不附着在固体表面上的现象. 2.产生的原因 (1)三个相关概念 附着层：液体跟固体接触时，在接触处形成的液体薄层. 内聚。

18、2.3 气体实验定律气体实验定律 学习目标 1.知道什么是气体的状态参量.2.掌握热力学温度的定义，知道什么是温标，理 解摄氏温度与热力学温度的区别与联系.3.通过实验探究，知道玻意耳定律、查理定律、盖吕 萨克定律的内容和公式 一、气体的状态参量 1气体的状态参量 描述气体状态的物理量：一定质量的气体有三个状态参量，分别是：体积、温度和压强 2气体的体积和压强 (1)体积：气体占有空间的大小，符。

19、2.5 理想气体理想气体 学习目标 1.了解理想气体模型.2.知道实际气体看成理想气体的条件 一、气体实验定律的适用条件 大量实验结果表明，在温度不太低、压强不太高的条件下，一切气体的状态变化虽然并非严 格地遵守气体实验定律，但却能在较高程度上近似地遵守气体实验定律 二、理想气体 1定义：在任何温度、任何压强下都遵守气体实验定律的气体 2特点 (1)理想气体是一种理想化的模型，实际不存在 (2)。

20、3.2 半导体半导体 学习目标 1.知道半导体的特性.2.知道半导体二极管的单向导电性.3.了解半导体三极管和 集成电路的作用.4.知道光敏电阻、热敏电阻、光电池和发光二极管的作用及其特点 一、半导体的特性、晶体管、集成电路 1半导体 (1)概念：导电性能介于导体与绝缘体之间的物质 (2)特性 半导体的电阻率介于导体和绝缘体之间 通过控制半导体材料的杂质浓度，可以控制半导体的导电性能 一般情况下。