3.2 第1课时平面直角坐标系课件

1、,要开家长会了，你的爸爸或妈妈要来参加，可是却不知道要坐在教室的哪个位置，那么这个时候你该怎么办呢？,情景引入,【问题2】数轴上点A和点B的坐标是什么？,【问题1】数轴的三要素是什么？,热身准备,【问题3】点C的坐标是5，点D的坐标是-2，请在数轴上画出点C和点D,.,.,C,D,热身准备,自主探究,课本66页第二段 自主阅读，尝试理解,找出重点，尝试概括,合作讨论,四人一组，合作学习 充分讨论，发表见解,尝试讲解,“小老师”讲新课 尝试在讲台上发言 讲多讲少没关系 讲对讲错也没关系,补充完善,原点,X轴或横轴,y轴或纵轴,1.平面内 2.两条数。

2、1.5平面直角坐标系中的距离公式第1课时两点间的距离公式学习目标1.掌握两点间距离公式，并能简单应用.2.初步体会用解析法研究几何问题.3.会解决简单的对称问题.知识点两点间的距离公式如图，在RtP1QP2中，|P1P2|2|P1Q|2|QP2|2，所以|P1P2|.即两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)间的距离|P1P2|.1.点P1(0，a)，点P2(b,0)之间的距离为ab.()2.点P(x1，y1)关于点M(x0，y0)的对称点是P(2x0x1，2y0y1).()题型一两点间的距离问题例1如图，已知ABC的三顶点A(3,1)，B(3，3)，C(1,7)，(1)判断ABC的形状；(2)求ABC的面积.考点两点间的距离公式题点两点间距离。

3、第9课时 平面直角坐标系及函数的概念与图象,考点梳理,自主测试,考点一 平面直角坐标系与点的坐标特征 1.物体位置的确定 一般地,在平面内确定物体的位置需要两个数据,常见的有:坐标系、方位角与距离等. 2.平面直角坐标系 由平面内具有公共原点且相互垂直的两条数轴所构成的图形叫做平面直角坐标系.其中,水平的数轴叫做x轴或横轴(习惯上取向右为正方向),竖直的数轴叫做y轴或纵轴(习惯上取向上为正方向),两轴的交点O(0,0)称为坐标原点.,考点梳理,自主测试,3.象限 在平面直角坐标系中,x轴和y轴把坐标平面分成四个象限(每个象限都不包括坐标轴。

4、百色中考考题感知与试做,百色中考命题规律与预测,核心考点解读,典题精讲精练,百色中考考题感知与试做,百色中考命题规律与预测,核心考点解读,典题精讲精练,百色中考考题感知与试做,百色中考命题规律与预测,核心考点解读,典题精讲精练,百色中考考题感知与试做,百色中考命题规律与预测,核心考点解读,典题精讲精练,百色中考考题感知与试做,百色中考命题规律与预测,核心考点解读,典题精讲精练,百色中考考题感知与试做,百色中考命题规律与预测,核心考点解读,典题精讲精练,百色中考考题感知与试做,百色中考命题规律与预测,核心考点解读,典题精讲。

5、第三单元 函 数第 10 课时 平面直角坐标系与函数基础达标训练1. (2017 武汉) 点 A(3，2)关于 y 轴对称的点的坐标为( )A. (3，2) B. (3，2) C. (3，2) D. (2，3)2. (2017 恩施州) 函数 y 的自变量 x 的取值范围( )1x 3 x 1A. x 1 B. x1 且 x3 C. x3 D. 1x 33. (2017 孝感)如图，在平面直角坐标系中，点 A 的坐标为(1， )， 以原点 O 为中心，将点 A 顺时针旋转 150得到点 A，3则点 A的坐标为( )A. (0，2) B. (1， ) C. (2，0) D. ( ，1)3 3第 3 题图4. (2017 潍坊)小莹和小博士下棋，小莹执圆子，小博士执方子如图，棋盘中心方子的位置用(1。

6、3.2平面直角坐标系（1）基础导练1指出下列各点所在象限或坐标轴：（1）A（3，-2）在_（2）B（0，5）在_（3）C（ ，2）在_12已知点 M（ a， b），当 a0， b0时， M在第_象限；当 a ， b 时， M 在第二象限；当 a ， b 时， M在第四象限；当 a0， b0时， M在第 象限3点 P ，则 P点一定在第 象限2,14若 在第一象限，则 x满足的条件为 x5如图是画在方格纸上的某行政区简图，（1）地点 B， E， H， R的坐标分别为：（2）（2，4），（5，3），（7，7），（11，4）所代表的地点分别为：5题图能力提升6如果点 P（ a5， a2）在 x轴上，那么 P点坐标。

7、1课时作业(二十三)3.1 第 2 课时 建立适当的平面直角坐标系 一、选择题1气象台为预报台风，首先要确定台风的位置，下列说法能确定台风位置的是( )A西太平洋 B北纬 26，东经 133C距台湾 300 海里 D台湾与冲绳之间2如图 K231，在 44 的正方形网格中，若点 A 的坐标为(1，1)，点 B 的坐标为(2，0)，则点 C 的坐标为 ( )链 接 听 课 例 1归 纳 总 结图 K231A(3，2) B(3，2) C(2，3) D(2，3)二、填空题32018绵阳如图 K232，在中国象棋的残局上建立平面直角坐标系，如果“相”和“兵”的坐标分别是(3，1)和(3，1)，那么“卒”的坐标为_图 K23242。

8、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,19.2 平面直角坐标系,第十九章 平面直角坐标系,第1课时 平面直角坐标系,学习目标,1.理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标 等概念；（重点） 2.能在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐 标.（难点）,导入新课,文字密码游戏：如图“家”字的位置记作(1，9)，请你破解密码：(3，3),(5，5),(2，7),(2，2),(1，8) (8，7),(8，8).,密码是：“嘿，我真聪明！”,导入新课,在平面内，确定物体位置方式主要有两种：,一般记作（a ，b）,(横 纵）,(方位角距离）,在平面内，确定物体位置,需 _ 数。

9、第五单元 函数及其图象第 13 课时 平面直角坐标系(80 分)一、选择 题(每题 5 分，共 35 分)12016重庆 在平面直角坐标系中，若点 P 的坐标为(3，2)，则点 P 所在的象限是 (B) A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限22017遂宁 点 A(1，2)关于 x 轴对称的点的坐标是 (D)A(1， 2) B(1，2)C( 1，2) D(1，2)3在平面直角坐标系中，点 P(20，a)与点 Q(b，13)关于原点对称，则 ab的值为 (D)A33 B33C 7 D7【解析】 先根据关于原点对称的点的坐标特点：横坐标与纵坐标都互为相反数，求出 a 与 b 的值，再代入计算即可点 P(20， a)与点 Q(b，13)关于。

10、第3章 图形与坐标,3.1 平面直角坐标系,第2课时 建立适当的平面 直角坐标系,目标突破,总结反思,第3章 图形与坐标,知识目标,3.1 平面直角作标系,知识目标,1结合实际，通过思考与操作，能独立、准确地绘制适当的平面直角坐标系 2通过自学、阅读，能用方向和距离刻画两物体的相对位置,目标突破,目标一 能建立适当的平面直角坐标系，表示平面内点的位置,3.1 平面直角作标系,例1 教材例3针对训练 图314是某动物园南门附近景点的分布示意图(每个方格的边长均为1个单位长度)，试设计描述这个动物园示意图中每个景点位置的一个方法，并画图说明,图3。

11、3.2 3.2 平面平面直角坐标系直角坐标系 3.2 3.2 平面直角坐标系平面直角坐标系 第第2 2课时课时 北师北师大大版版 数学数学 八年级八年级 上册上册 3.2 3.2 平面平面直角坐标系直角坐标系 神州神州九号七号六号九号七号六。

12、3.2 3.2 平面平面直角坐标直角坐标系系 3.2 3.2 平面直角坐标系平面直角坐标系 第第3 3课时课时 北师北师大大版版 数学数学 八年级八年级 上册上册 3.2 3.2 平面平面直角坐标直角坐标系系 A B C D 如如图，有一个。

13、7.1 7.1 平面直角坐标系平面直角坐标系 第第 1 1 课时课时 有序数对有序数对 基础训练基础训练 知识点知识点 1 确定位置的条件确定位置的条件 1.一般来说,要确定平面内一个物体的位置,需要_个独立条件. 2.有人在市中心打听一中的位置,问了三个人,得到三种不同的回答: 在市中心的西北方向; 距市中心 1 km; 在市中心的西北方向,距市中心 1 km 处. 在上述回答中能确定一中位置的是_ (填序号). 3.下列说法能确定台风位置的是( ) A.西太平洋 B.北纬 28 ,东经 135 C.距离台湾 300 海里 D.台湾与冲绳之间 知识点知识点 2 有序有序数对数对 4.用 x。

14、3.2 3.2 平面平面直角坐标直角坐标系系 3.2 3.2 平面直角坐标系平面直角坐标系 第第1 1课时课时 北师北师大大版版 数学数学 八年级八年级 上册上册 y O x 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 3.2 3.2 平面。

15、4.8 图形的位似,第四章 图形的相似,第2课时 平面直角坐标系中的位似变换,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学习目标,1.理解位似图形的坐标变换规律.（难点） 2.能熟练在坐标系中根据坐标的变化规律做出位似图形.(重点),导入新课,问题：将图（1）图形如何变换得到图（2）？,（1）,（2）,y,y,O,O,x,x,问题1：在平面直角坐标系中，OAB三个顶点的坐标分别为O(0,0), A(3，0), B(2，3),x,y,O,2,4,-2,-4,2,4,-2,-4,（1）将点O,A,B的横坐标、纵坐标都乘2，得到三个点，以这三个点位为顶点的三角形与OAB位似吗？如果位似，指出位似中心和相似比。

16、第3章 图形与坐标,3.1 平面直角坐标系,第1课时 平面直角坐标系,目标突破,总结反思,第3章 图形与坐标,知识目标,3.1 平面直角作标系,知识目标,1通过对教室座位排列的认识，了解平面直角坐标系的一些基本概念，会用一对有序实数表示平面上的点 2通过动手建立平面直角坐标系，会根据点的坐标描出点的位置 3根据各象限内点的坐标的特征求点的坐标或根据点的坐标确定点的位置,目标突破,目标一 会用有序数对表示平面上的点,例1 教材例1针对训练 如图311，网格中每个小正方形的边长均为1，确定点A，B，C，D，E，F，G的坐标,图311,3.1 平面直角作标。

17、3.2 平面直角坐标系,第三章 位置与坐标,第2课时 建立平面直角坐标系确定点的坐标,八年级数学北师版,学习目标,1.了解、掌握点的坐标及特殊位置上点的坐标特征；（重点） 2.能建立直角坐标系求点的坐标.（难点）,导入新课,情境引入,问题：如果某小区里有一块如图所示的空地，打算进行绿化，小明想请他的同学小慧提一些建议，小明要在电话中告诉小慧同学如图所示的图形，为了描述清楚，他使用了直角坐标系的知识你知道小明是怎样叙述的吗？,讲授新课,问题：我们上节课已经学习过了平面直角坐标系的定义根据定义想一想你会在坐标轴上描点吗？,。

18、7.17.1 平面直角坐标系平面直角坐标系 第第 2 2 课时课时 平面直角坐标系平面直角坐标系 基础训练基础训练 知识点知识点 1 1 平面直角坐标系平面直角坐标系 1.下列说法错误的是( ) A.平面内两条互相垂直的数轴就构成了平面直角坐标系 B.平面直角坐标系中两条数轴是互相垂直的 C.坐标平面被两条坐标轴分成了四个部分,每个部分称为象限 D.坐标轴上的点不属于任何象限 2.下列选项中,平面直角坐标系的画法正确的是( ) 知识点知识点 2 2 各象限内、坐标轴上点的坐标特征各象限内、坐标轴上点的坐标特征 3.(2016广东)在平面直角坐标系中,点 P(-2。

19、3.2 平面直角坐标系平面直角坐标系 第第 2 课时课时 建立平面直角坐标系确定点的坐标建立平面直角坐标系确定点的坐标 一、填空题 1._组成平面直角坐标系. 2. （1） 图 1 中多边形 ABCDEF 各顶点坐标为_ (2)A与B和E与D的横坐标有什么关系_。

20、3.2 平面直角坐标系,第三章 位置与坐标,第1课时 平面直角坐标系,八年级数学北师版,学习目标,1.理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标 等概念；（重点） 2.能在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐 标.（难点）,导入新课,文字密码游戏：如图“家”字的位置记作(1，9)，请你破解密码：(3，3),(5，5),(2，7),(2，2),(1，8) (8，7),(8，8).,密码是：“嘿，我真聪明！”,导入新课,在平面内，确定物体位置方式主要有两种：,一般记作（a ，b）,(横 纵）,(方位角距离）,在平面内，确定物体位置,需 _ 数据,两个,思考：（a ，b）从何。