3.2世界的人种

1、第五章第五章 世界的居民世界的居民 第一节第一节 世界的人口世界的人口 世界人口日世界人口日 1987年7月11日，世界人口达到50 亿。为了纪念这个特殊的日子， 1990年，联合国决定将每年的7月 11日定为“世界人口日”，以此唤 起人们对人口问题的关注。 地球究竟能够 养活多少人? 人口的增长 不同时期人口增长的速度不同。18世纪以前，世界人口增长十分缓 慢;自18世纪以后，世界人口增。

2、第一节 世界的人口1.举例说明世界人口的数量及增长特点。2.会计算某一国家或地区的人口自然增长率和人口密度。3.人口增长过快带来的社会问题,树立科学的人口观。4.重点:运用地图说出世界人口的地区分布并解释原因。世界人口的数量与增长1.数量:1999 年 10 月 12 日,世界人口总数突破了 60 亿大关。2006 年 3 月,世界人口总数已达 65 亿。2.增长(1)影响人口自然增长率的因素: 出生率 和 死亡率 。 (2)自然增长率与经济发展水平的关系:一般来说,经济发展水平低的国家, 人口的自然增长率较高。(3)人口自然增长率= 出生率-死亡率 。 3. 1800 。

3、按钮使用说明：,点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点,点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片,体育明星,影视明星,在上海世博会上，来自世界各地的人们相聚在一起，观 察一下他们怎么不一样呢？,三大人种的划分,黄种人 白种人 黑种人 划分依据：肤色、眼色、毛发、头型、脸型等,黑色人种,肤色： 眼色： 毛发： 头型： 脸型： 身材：,呈黑棕色头发卷曲 鼻形扁平，嘴唇厚并且向 外翻，下巴较低， 四肢较长,白色人种,肤色： 眼色： 毛发： 头型： 脸型： 身材：,呈白色或浅棕色 比较浅 发色都比较浅，呈波浪状 鼻梁细高，嘴唇较薄 比较高。

4、七年级上册,3.2 世界的人种,下面是我国领导人外访的图片，在图片中你看到了哪些肤色的人？,情境导入,本节目标,了解人种的划分及世界三大人种的特质特征。,运用地图，掌握世界三大人种的主要分布地区，并简单了解人种与地理环境的关系。,树立科学的种族观，各种族之间一律平等。,自主学习,1.了解人种的划分及世界三大人种的特质特征。,2.运用地图，掌握世界三大人种的主要分布地区，并简单了解人种与地理环境的关系。,肤色、眼色、毛发、头型、脸型等,人类体质方面的特征,思考：三大人种的划分依据？,黄色人种,白色人种,黑色人种,自主反馈,。

5、第二节 世界的人种,在上海世博会上，来自世界各地的人们相聚在一起，观 察一下他们有什么不一样呢？,激情导入,1.知道世界三大人种的特点和分布，并会从自然和历史的 角度分析人种的分布原因。 2.认识人种和地理环境的关系。 3.树立各种族之间一律平等，没有高低贵贱之分的科学种 族观。,学习目标,自主学习,1、划分人种的依据是什么？ 2、世界的居民划分为几大人种？ 3、各人种的体质有哪些特征？ 4、在图中指出各人种的分布地区？ 5、人种与地理环境有什么关系？,三大人种,黄种人 白种人 黑种人 划分依据： 人类体质方面的特征 包括：肤色。

6、二 世界人口的分布 不同的人种,1.运用地图和其他资料归纳世界人口分布的特点 2.说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。 3.树立所有人种都是平等的，没有优劣之分，反对种族歧视的观念。,什么是人口密度？怎样计算人口密度？人口密度与人口分布有什么关系？,自主学习,人口密度：人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数。,人口密度用来表示人口分布的疏密状况。 人口密度大的地区，人口分布稠密； 人口密度小的地区，人口分布稀疏。,什么是人口密度？怎样计算人口密度？人口密度与人口分布有什么关系？,展。

7、第第三三章章 世界的居民世界的居民 第第一一节节 世界的世界的人口人口 【教学目标】 知识目标： 1.记住当前世界人口的总数，了解世界人口增长状况和人口增长的地区差异。 2.了解出生率、死亡率、自然增长率、人口密度定义并会举例阐述。 3.了解经济发展与人口发展的关系，掌握人口迁移的原因和现代人口迁移的特点。 4.了解世界人口分布情况和特点，以及自然、经济、社会、历史等因素对人口分布的影响。 能力目。

8、第五章第五章 世界的居民世界的居民 第二节第二节 世界的人种、语言和宗教世界的人种、语言和宗教 三大人种 我是黄种人， 肤色淡黄， 头发黑而且直， 眼珠黑， 脸型扁平。 我是白种人， 白皮肤， 头发黄而且弯曲， 眼珠蓝灰， 鼻梁高，嘴唇薄。 我是黑种人， 皮肤黝黑， 头发卷曲， 眼珠黑， 鼻翼宽，嘴唇较厚。 三大人种 读图5-2-1 1.三大人种各主要分布在哪些大洲? 2.非洲北部、亚洲西部。

9、第二节 世界的人种1.能在地图上指出世界三大人种的主要分布地区及体质特征。2.重点:搜索资料、阅读图片,归纳世界三大人种的重要特征。3.树立正确的种族观和世界人民“同为一家” 的观念。人种的划分1.依据:人类体质方面的特征,包括 肤色 、眼色、 毛发 、头型、脸型等。 2.类别:世界的居民可划分为 黄色 人种、 白色 人种和 黑色 人种。 3.读图,2008 年美国新当选总统奥巴马的身世成为世界关注的焦点: 其父祖籍是肯尼亚,其母祖籍是美国。则奥巴马应是 (D)A.白色人种 B.黑色人种C.黄色人种 D.混血人种人种的特征人种 肤色 眼色 毛发 脸型和。

10、第第三三章章 世界的居民世界的居民 第第二二节节 世界的世界的人种人种 【教学目标】 知识与能力目标 1了解人种划分及三大人种各自的特征。 2运用地图，掌握世界三大人种的分布地区，并简单了解人种与地理环境的关系。 过程与方法目标 1通过仔细阅读“世界人种分布图”，增强学生的读图能力。 2通过比较各人种的分布区，提高学生归纳地理事物的能力。 情感态度价值观目标 让学生意识到各人种或种族之间人格平等，。