3.2 新文化运动 课件共23张ppt

1、第12课 新文化运动,第四单元 新时代的曙光,学习目标,1、新文化运动兴起的标志？代表人物？重要阵地？ 2、新文化运动的内容？ 3、新文化运动的口号？ 4、新文化运动的影响？性质？,新课讲授,一.新文化运动的兴起的背景,辛亥革命后自由、民主、平等、博爱等思想观念深受知识阶层欢迎。,袁世凯为复辟帝制在思想领域掀起“尊孔复古”的逆流。,新思潮,旧思潮,陈独秀在上海创办青年杂志,陈独秀、李大钊、胡适、。

2、第12课 新文化运动,第四单元 新时代的曙光,兰花草是胡适先生早年的一部诗歌，名叫希望，后被谱成曲子，改名为兰花草（歌词略作修改）。胡适是中国现代史上叱咤风云的大人物，但他的作品真正为大众所熟知的并不多，这首兰花草可能是流传最广的一个。它清新、质朴、深情，对生命的期待与珍惜跃然纸上，而且琅琅上口。这首歌曲体现了胡适怎样的思想呢？我们还是从新文化运动这节课中去寻找答案吧。,一、新文化运动的兴起,1、。

3、第2课,新文化运动,内容索引,核心素养,达标检测,基础落实,基础落实,一、新文化运动的兴起 1.背景 (1)政治领域：北洋军阀妄图复辟帝制；在思想文化领域掀起一股 的逆流。 (2)阶级基础：随着新式学堂的建立和留学风气的盛行，资产阶级知识分子队伍日益壮大。 (3)思想基础：辛亥革命后 思想已经深入人心。,尊孔复古,民主共和,提示现象：反映了当时的社会各阶层中仍存在强烈的皇权思想。问题：说明辛亥。

4、第12课 新文化运动,第四单元 新时代的曙光,20世纪初期，在北京大学的讲坛上，有从海外归来的、西装革履的大力宣传新思想的进步人士；也有拖着长辫子、身穿马褂的满口之乎者也的封建遗老，他们相互抨击对方的思想观点，出现了激烈的思想冲突。为什么会有这样奇怪的现象出现呢？下面我们通过学习第12课新文化运 动，来了解当时的社会状况。,目标1：通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问。

5、同样是儒学，既被康熙帝尊为“万世师表”，又被近代知识分子批判。为什么会有这样两种大相径庭的态度？,“打倒孔家店”,自学导读,1.阅读教材，结合材料，从政治、经济、思想文化和阶级四个方面梳理新文化运动兴起的历史背景，找出新文化运动的开始标志、代表人物、指导思想和运动中心； 2.阅读课文，结合材料和陈独秀、李大钊、鲁迅和胡适等人的观点，分析归纳新文化运动的主要内容； 3.精读教材，结合补充材料，从正反。