3.2 一个数除以小数ppt课件

1、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.3一个数除以分数 第三单元 分数除法 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 小明 小时走了2km，小红 小时走了 km。谁走得快些？ 要想比谁走得快，我们可以比什么？ 一、创设情景 解决方法1：小明平均每小时走多少km？ 2km 3 2 小时 怎样求上面的问题？用到了我们以前学过的什么知识。

2、一个数除以分数,人教版六年级 数学上册 第三单元,1、口算下面各题，再说说分数除以整数的计算方法。,复习：,2、小明2小时走了6km，平均每小时走多少千米？,复习：,速度=路程时间,62=3(km),答：平均每小时走3千米。,3、填空。,2,3,复习：,5,12,1、怎样才能比较出谁走得更快呢？,2、怎样求速度？请列出算式。,小明平均每小时走的：,小红平均每小时走的：,小明平均每小时走多少千米？,怎样计算呢？画个图试试吧。,1、被除数不变。,2、除号变乘号。,3、除数变成它的倒数。,小红平均每小时走多少千米？,1、被除数不变。,2、除号变乘号。,3、除。

3、,3.2.2 一个数除以分数,人教版六年级上册,小学数学,一、复习导入，揭示课题,看图回答问题,问题：,从图中你知道了什么？,小学数学,二、引入情境，探究新知,（一）阅读与理解,问题：,从题目中你知道了什么？,这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图。,上半场和下半场各得多少分？,小学数学,（二）分析与解答,问题：,你们能借助线段图找出一个等量关系式吗？,上半场和下半场的得分我们都不知道，那怎样设未知数？,（上半场得分下半场得分42分）,请你依据等量关系列方程并解答。,小学数学,（二）分析与解答,解：设下半场得了x分，则上半场得。

4、一个数除以分数,马郎小学 陈伟,人教版六年级数学上册第三单元,1、口算下面各题，再说说分数除以整数的计算方法。,复习：,2、小明2小时走了6km，平均每小时走多少千米？,复习：,速度=路程时间,62=3(km),答：平均每小时走3千米。,3、填空。,2,3,复习：,5,12,1、怎样才能比较出谁走得更快呢？,2、怎样求速度？请列出算式。,小明平均每小时走的：,小红平均每小时走的：,小明平均每小时走多少千米？,怎样计算呢？画个图试试吧。,1、被除数不变。,2、除号变乘号。,3、除数变成它的倒数。,小红平均每小时走多少千米？,1、被除数不变。,2、除号变。

5、讲解人：时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.2 一个数除以小数 第三单元 小数除法 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 7.6585 85 7. 65 0. 09 7 65 0 0. 0945361. 25 36 45. 00 1. 25 36 9 0 7 2 1 80 1 80 0 列竖式计算。 一、复习准备 奶奶编“中国结”，编一个。

6、第2课时 一个数除以小数（2）,你能根据第一列里的数， 填出其他各列里的数吗？,130,2.73,21,21,复习回顾,12.60.28,0,4,1 1 2,1 4 0,0,1 4,5,1 2. 6,0.28,0,45,在被除数的末尾用“0”补足。,被除数位数不够怎么办呢？,想一想，怎样列竖式计算呢？,推进新课,0,12.60.28,4,1 1 2,1 4 0,0,1 4,5,1 2. 6,0.28,0,45,9,7.650.85,7.6 5,0.85,9,7 6 5,0,这两道题有什么区别呢？,右边这道题被除数的末尾数位不够，需要用“0”补足。,大家来讨论：计算除数是小数的除法是怎样计算的？,先移动除数的小数点，使它变成整数。,除数的小数点向右移动几位，。

7、第2课时 一个数除以小数（1）,算一算，填一填。,0.3,0.3,0.3,为什么商都是0.3呢？,因为被除数和除数乘了相同的数，商不变，还是0.3。,复习回顾,奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。,这里有7.65m丝绳。,这些丝绳可以编几个“中国结”？,说一说，怎样才能求出可以编几个“中国结”呢？,推进新课,奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。,这里有7.65m丝绳。,这些丝绳可以编几个“中国结”？,7.650.85,算出7.65里面有多少个0.85，就可以编出多少个“中国结”。,7.650.85,7.65,0.85,9,7 65,0,9,（个）,答：这些丝绳可以编9个中国结。,想。

8、,一个数除以分数,分数除法,3,人教版 数学 六年级 上册,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,先口算下面各题，再说说分数除以整数的计算方法。,小明2小时走了6 km，平均每小时走多少千米？,62=3（km）,答：平均每小时走3千米。,路程时间=速度,小明 小时走了2km,小红 小时走了 km。谁走得快些？,2,探究新知,比谁走的快，比什么？, , , ,速度,4,小明平均每小时走多少千米？,小明 小时走了2km,在这个线段图上如何表示小明1小时走的路程？, ,1小时走了？km,1小时走？路程,除数变倒数,被除数不变,“”变“”,1,1,=2(km),因为。

9、,一个数除以小数,复习导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数除法,课堂练习,3,复习导入,先按整数除法计算；,一,三,除到末尾仍有余数，要添“0”继续除；整数部分不够商“1”，要商“0”占位。,二,商的小数点和被除数的小数点对齐。,一个数除以整数的计算方法,2,这里有7.65m丝绳。,探究新知,奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。,这些丝绳可以编几个“中国结”？,例题4,3,7.650.85,求7.65里面有几个0.85。,除法,奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。,4,1,2,想一想：除数是小数该怎么计算呢？,7.650.85,5,方法一： 借助单位转换,把高。

10、第3单元 小数除法,2 一个数除以小数,1,学习目标,2.掌握除数是小数的除法的计算方法。,1. 理解一个数除以小数的算理。,3.培养学生的迁移类推能力,渗透转化思想。,2,上古时代，我们 的祖先用“结”来 计数、记事。,“中国结”不仅具有造型、 色彩之美，而且体现了我国古 代的文化信仰及浓郁的民族色 彩，体现了人们追求真、善、 美的良好愿望。,情景导入,3,奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。,这里有7.65m丝绳。,这些丝绳可以编几个“中国结”？,说一说：怎样才能求出可以编几个“中国结”呢？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com。