3.2用水计量时间ppt课件

1、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 3.7计量时间和我们计量时间和我们 的生活的生活 一、一、聚焦聚焦 我们每天都要通过钟表来掌握时间、安排 工作或做出决定。在现代生活里，人们对 精确计时又做出了哪些努力呢？ 二二、探索探索 活动一 总结和比较人类计时工具的演变。 活动二 调查和了解精确计时的重要性。 航天器的发射 过程，需要精 确计时。

2、2021新教科版科学五年级上册 3.7.计量时间和我们的生活 第三单元 计量时间 导导 入入 同学们，你们每天做什 么事情的时候，最需要关注 时间 导导 入入 是的，我们每天很多事情都要关注时间，而 且我们每天都要通过钟表来掌握这些时间，安。

3、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 3.2用水计量时间用水计量时间 一、一、聚焦聚焦 水真的可以用来计时吗? 古人的水钟又是怎么来计时的呢? 水钟 二、探索二、探索 活动一 观察水流的速度。 1.把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来 盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小 孔中缓缓流出。 2.仔细观察，水流速度是否保持均匀。 如何用科学。

4、第三单元 计量时间 用水计量时间用水计量时间 一、聚焦 日影、燃香、蜡烛都曾 被人们用来计时。但是它们都有 不稳定性，比如日影在阴天和夜 晚就无法使用，燃香和蜡烛不能 长时间计时。在古代，人们还曾 利用水来计时，他们是怎样设计 这种计时工具的呢？ 二、探索 观察水流的速度。 实验步骤: 把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎 一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。 仔细观察，水。

5、2021新教科版科学五年级上册 3.2.用水计量时间 第三单元 计量时间 导导 入入 通过上节课的学习，我们知道古人为了计时想 了很多方法，他们利用太阳的影子燃烧线香燃 烧蜡烛等方法计量时间。除了这些方法之外，古人 还想到用什么方法来计量时。

6、第第 2 课课 用水计量时间用水计量时间 (教材 P4344) 授课时间：_ 累计 1 课时 课题 用水计量时间 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间一致；保持 水位高度不变，水流的速度不变。水流的这一特点可用于计时。 科学探究目标 1.能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素。 2.能通过观察古人利用流水计时的装置。