课时分层集训(二十七) 动物激素调节及与神经调节的关系(建议用时:45 分钟)(对应学生用书第 317 页)A 组 基础达标1(2016海南高考 )下列有关促胰液素和胰液的叙述,错误的是( )A盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生B胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C促胰液素可经血液到胰腺D盐酸引起胰腺分
3.3体液调节与神经调节的关系 课时作业含答案Tag内容描述:
1、课时分层集训(二十七) 动物激素调节及与神经调节的关系(建议用时:45 分钟)(对应学生用书第 317 页)A 组 基础达标1(2016海南高考 )下列有关促胰液素和胰液的叙述,错误的是( )A盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生B胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C促胰液素可经血液到胰腺D盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节D 盐酸为一类化学物质,其刺激小肠黏膜分泌促胰液素,从而引起胰腺分泌胰液,这个调节过程称为体液调节。2(2018潍坊中学一模测试)很多人看恐怖电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。该激素可作用于心。
2、第第 30 讲讲 激素调节激素调节 神经与体液调节的关系神经与体液调节的关系 1下列有关动物激素的描述,正确的是( ) A机体中激素的分泌量是不变的 B激素是具有高效性的生物活性物质 C性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质 D促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上 解析 受内外因素影响, 机体中激素的分泌量是变化的, A 错误; 激素具有微量、 高效的特点,B 正确;性激素属于脂质类,C 错误;促甲状腺激素的受体只分布 在甲状腺细胞上,D 错误。 答案 B 2下列关于神经调节和体液调节的叙述,正确的是( ) A激素和神经递质分泌后均。
3、课时分层作业 二十八 通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系(30分钟100分)一、选择题(共7小题,每小题5分,共35分)1.(2018泰安模拟)与神经调节相比,体液调节不具备的特点是()A.调节较缓慢B.通过体液运送调节物C.调节物都是由内分泌腺产生的D.调节作用范围广泛【解析】选C。体液调节的调节物主要是由内分泌腺产生的激素,但也有一些化学物质如CO2等不是由腺体产生的。2.(2018广州模拟)关于甲状腺激素的叙述,错误的是()A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用。
4、第26讲动物激素的调节与应用及神经与体液调节的关系(时间:30分钟满分:100分)1.(2016湖南长郡模拟,24)下列关于神经调节与体液调节的特点,哪一项是不正确的()A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等解析神经调节和体液调节共同协调、相辅相成,但以神经调节为主,D错误。答案D2.(经典题)下列关于人体血糖调节的叙述中,正确的是()A.饭后血糖浓度升高,是因为胰。
5、第二章 第 3 节 神经调节与体液调节的关系一、选择题1下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是( C )A寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗B神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞是双向的C机体失水时,血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加D垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动解析 机体失水时,血浆渗透压升高,刺激下丘脑中的渗透压感受器,一方面将兴奋传至大脑皮层,产生渴觉;一方面使由下丘脑神经细胞分泌、并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加,从而促进肾小管和集。
6、第第 3 3 节节 体液调节与神经调节的关系体液调节与神经调节的关系 强化点 1 体液调节与神经调节的比较 1.2021 福建师大附中期中与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是 调节速度快 调节速度慢 作用的范围广泛 作用的部位准确 作用。
7、第第 3 3 节节 体液调节与神经调节的关系体液调节与神经调节的关系 A 组 基础对点练 题组一 体液调节和神经调节的比较 1下列关于体液调节的叙述,正确的是 A参与体液调节的物质不仅有激素 B体液调节就是激素调节 C所有动物既有神经调节,。
8、第第 3 3 节节 体液调节与神经调节的关系体液调节与神经调节的关系 体液调节与神经调节的比较 自主梳理 1.体液调节的定义与类型 1概念:激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体 液调节。 2体液因子:参与体液调节的化。
9、第第 3 节节 体液调节与神经调节的关系体液调节与神经调节的关系 课时作业 时间:30 分钟 强化点 1 体液调节与神经调节的比较 1.2019 福建三明一中高二期中给病人输氧时,必须同时输入一定量的 CO2,以刺激病人的正常呼吸,这种调节。