3.3我们的水钟教案

1、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 3.3我们的水钟我们的水钟 一、一、任务任务 制作一个计时10分钟的水钟。 提示：提示： 准备做一个什么类型的水钟？ 制作水钟需要哪些材料？ 怎样控制漏水的速度？ 如何来划分10分钟的时间刻度？ 二二、设计方案设计方案 用画图的方法把我们的设计方案表示出来。 三三、制作制作 1.按照自己的设计， 加。

2、 答案第 1 页，共 8 页 3.3 我们的水钟我们的水钟 一选择题一选择题 1沙漏也叫沙钟，是一种测量时间的工具。沙漏用来测量时间的原理是 。 A每次上玻璃球中的沙子全部流到下玻璃球所需的时间相同 B每次上玻璃球中的沙子全部流到下玻璃球所。

3、第三单元 计量时间 我们的水钟我们的水钟 一、聚焦 “泄水型”水钟“泄水型”水钟 “受水型”水钟“受水型”水钟 一、聚焦 水钟是一类计时的工具，是根据流水的等时性原理来 计时的。 水钟是根据什么性质制成的？ 从相同量的水中流出等量的水，时间不变。 水压不变时则水流速度相等。 二、探索 人们曾用一个底部钻有小孔的 碗，放在水中，让碗慢慢下沉 来计量时间。我们可以做一个 类似的计时器，让我们制作。

4、2021新教科版科学五年级上册 3.3.我们的水钟 第三单元 计量时间 导导 入入 通过上一课的学习，我们了解到古人曾经利用 水来计时，他们发明了水钟。今天让我们也学着古 人的样子，来制作一个我们的计时器。 活劢任务 探探 索索 在古代，人。

5、教科版五年级上册教科版五年级上册最新最新 精品课件 第三单元第三单元 计量时间计量时间 第3课时 我们的水钟 导入 两种类型的水钟 受水型水钟 泄水型 水钟 容器内的水面会随着水的流出而下降，可以测出过去了多少时间。刻度在泄水的容器上。 泄。

6、3.3 我们的水钊 科学科教版 五年级上册 新知导入 人们曾用一个底部钻有小孔的碗，放在水中，让碗慢慢下沉来计量时间。 同理，如果把一个底部钻有小孔的碗放置在一个空的容器上，让水慢慢流下，也可以计量时间。 新知导入 古代的水钊有两种类型：泄。

7、3 3.3.3我们的水钟练习我们的水钟练习 一填空题一填空题 1在一定的装置里，水能保持以往下流，人类根据这一特点制作用来计时。 2是根据从一个容器漏到另一个容器的沙量来计时。 二判断题，对的打，错的打二判断题，对的打，错的打。 1制作一个。

8、第第 3 课课 我们的水钟我们的水钟 (教材 P4546) 授课时间：_ 累计 1 课时 课题 我们的水钟 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道水钟通过一定的装置，能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往 下流，从而能用来计时。 2.知道我们可以控制水流的速度，从而使水钟计时更加准确。 科学探究目标 1.能运用画图和文字描述的方法设计制作水钟的方案。 2.能利。

9、教科版五年级上教科版五年级上 3 3.3.3我们的水钟我们的水钟教学设计教学设计 课题 我们的水钟 单元 3 学科 科学 年级 5 学习 目标 科学概念目标 1.水钟通过一定的装置， 能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流， 从而能用来。