3.3由三视图描述几何体第1课时ppt课件

1、2018-2019 学年度湘教版数学九年级下册课堂练习班级 姓名 第 3 章 投影与视图3.3 三视图第 1 课时 画几何体的三视图12018广安 下列图形中，主视图为如图所示的是( B )A B C D22018沈阳 如图是由五个相同的小立方块搭成的几何体，这个几何体的左视图是( D )A B C D3从一个棱长为 3 cm 的大立方体的角上挖去一个棱长为 1 cm的小立方体，得到的几何体如图所示，则该几何体的左视图是( C )A) B) C) D)4如图，正三棱柱的底面周长为 9，在这个正三棱柱中截去一个底面周长为 3 的正三棱柱，所得几何体的俯视图的周长是_8_52018扬州 如图所示的几。

2、32.2 视 图,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时 简单的几何体的三视图,第三十二章 投影与视图,学习目标,1.理解视图及三视图的概念. 2.会辨别几何体的三种视图,能熟练画出几何体的三种视图. （重点）,导入新课,情境引入,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同不识庐山真面目,只缘身在此山中”你能说明是什么原因吗？,问题：观察下面图形,假如有一束平形光从正面、左面、上面照射到物体上，请分别画出不同方向的正投影图形?,讲授新课,观察与思考,下图为某飞机的设计图，你能指出这些设计图是从哪几个方向来描绘物体的吗？,问题:怎样才。

3、讲解人： 时间：2020.6.1 M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T 1.2.2空间几何体的三视图空间几何体的三视图 第1章 空间集合体 人 教 版 高 中 数 学 必 修 二 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 课前带入 三 视 图 欣 赏 课前带入 这节课我们来学习从不同角度看空间几何体，即空间几何体的三视图. 课前带入 。

4、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,32.2 视 图,第3课时 由三视图还原几何体,第三十二章 投影与视图,1进一步明确三视图的意义，由三视图想象出原型；(重点) 2由三视图得出实物原型并进行简单计算 (重点),学习目标,你认识它吗？,导入新课,情景引入,问题：如果要做一个水管的三叉接头，工人事先看到的不是图1，而是图2，你能替这位工人师傅根据这三个图形制造出水管接头吗？ 若已知一个几何体的三视图，我们如何去想象这个几何体的原形结构，并画出其示意图呢？,图2,图1,问题1：下面所给的三视图表示什么几何体?,直四棱柱,讲授新课,问题2。

5、3.2 简单几何体的三视图简单几何体的三视图 （第（第3课时）课时） 1 2 你能想像出如图各几何你能想像出如图各几何 体的主视图、左视图和俯体的主视图、左视图和俯 视图吗？你能画出他们吗？视图吗？你能画出他们吗？ 小明画出左图的小明画出左图的 三视图，你同意他的三视图，你同意他的 画法吗？画法吗？ 在画视图时，在画视图时， 看得见部分的轮廓看得见部分的轮廓 线通常画成实线，线通常画成实。

6、 你能说出直三棱柱、圆柱、圆锥、你能说出直三棱柱、圆柱、圆锥、 球的三视图吗？球的三视图吗？ 画三视图的原则是什么？画三视图的原则是什么？ 你知道这些几何体的三视图有什你知道这些几何体的三视图有什 么特点吗？么特点吗？ 5.画三视图的原则是画三视图的原则是 , , . 2.圆锥的三视图分别是圆锥的三视图分别是 , , . 1.直三棱柱的三视图分别是直三。

7、 三视图欣赏三视图欣赏 观察左图：说观察左图：说 说下列三幅图说下列三幅图 分别是从哪个分别是从哪个 角度看的？角度看的？ 甲、乙、丙、丁四人分别面向甲、乙、丙、丁四人分别面向 桌坐在一张四方形桌子旁边桌坐在一张四方形桌子旁边. . 桌上一张纸上写着数字桌上一张纸上写着数字“9 9”， 甲看到甲看到“6 6”，乙看到，乙看到“ ” ，丙看到，丙看到“ ”，丁看到，丁看到 “。

8、1 （第2课时） 2 例例4 4 根据三视图说出立体图形的名称根据三视图说出立体图形的名称 3 例例5 5 根据物体的三视图，描述物体的形状根据物体的三视图，描述物体的形状. . 4 练习练习1：由三视图想象实物形状由三视图想象实物形状 5 6 练习练习2：根据下面的三视图说出根据下面的三视图说出 这个几何体是怎样由四个正方体这个几何体是怎样由四个正方体 组合而成的组合而成的. 7。

9、1 （第1课时） 2 3 画出如图所示四棱锥的三视图。画出如图所示四棱锥的三视图。 挑战自我 4 主主 视视 图图 左左 视视 图图 俯俯 视视 图图 5 例例2 2 画出下图画出下图 支架的三视图支架的三视图, , 支架的两个台阶支架的两个台阶 的高度和宽度都的高度和宽度都 是同一长度是同一长度. . 解解: 如图是支架的三视图如图是支架的三视图 6 例例3 3 下图是一下图是一 根钢。