3.4 曲线与方程ppt课件

1、第5单元 简易方程,8 实际问题与方程(二),1,学习目标,2.掌握两积之和或差的数量关系,会列方程解含“和倍”“差倍”数量关系的实际问题。,1. 学会列方程解答形如axab=c和axbx=c的方程。,3. 掌握解稍复杂的方程的技巧。,2,从图中你得到了哪些数学信息？,“各要2kg”是什么意思？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,情景导入1,梨每千克2.8元，苹果每千克多少钱？,3,2x4.8,解：设苹果每千克x元。2x2.8210.4,x2.4,2x24.82,2x5.65.610.45.6,2x5.610.4,探索新。

2、讲解人： 时间：2020.6.1 PEOPLES EDUCATION PRESS HIGH SCHOOL MATHEMATICS ELECTIVE 2-1 2.3.1 双曲线及标准方程双曲线及标准方程 第2章 圆锥曲线与方程 人 教 版 高 中 数 学 选 修 2 - 1 椭圆的定义 和 等于常数 2a ( 2a |F1F2| ) 的点的轨迹. 平面内与两定点F1、F2的距离的 1 F 2 F 。

3、式与方程（2）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,梨树棵树=桃树棵树+20棵,根据下面已知条件，找出等量关系。,4.梯形的面积是235平方米。,2.爸爸的年龄是小明的8倍。,1.梨树比桃树多20棵。,3.学校买来6张桌子和12把椅子，共付215.40元。,5.男生人数比女生多20%。,6张桌子总价+12把椅子总份=215.40元,爸爸年龄=小明年龄8,（上底+下底） 高2=235平方米,男生人数=女生人数（1+20%）,复习导入,返回,列方程解应用题的步骤：,一般分5步： 1）根据题意，解设未知数为x 。 2）找出具体的数量，列出等量关系式。 3）根据等量关系式，列出。

4、式与方程（1）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,11,22,33,44,圆片数量分别是,第几个图案圆片数量就是“几几”，那么第n个图案用nn个圆片，nnnnn2 。,复习导入,返回,正方形的面积可以用n2表示：正方形的边长是n，正方形的面积边长边长nnn2。,方阵的人数可以用n2表示：方阵每排有n人，一共有n排，那么总人数为nnn2。,返回,我们已经学过一些公式和规律，请你用含有字母的式子把它们表示出来。,正方形周长：,C=4a,长方形周长：,C=2（a+b),S=ah,S= (a+b)h,V= abh,S=a2,S=ab,S= ah,S=2（ab+ah+bh),S=6a2,平行四边形面积：,梯形面积。

5、必考部分 第八章第八章 解析几何解析几何 第八讲 曲线与方程理 1 知识梳理双基自测 2 考点突破互动探究 3 名师讲坛素养提升 返回导航 1 知识梳理双基自测 返回导航 高考一轮总复习 数学新高考 第八章 解析几何 知识点一 曲线与方程的。

6、第二章 2.1 曲线与方程,2.1.1 曲线与方程,学习目标 1.了解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系. 2.初步领会“曲线的方程”与“方程的曲线”的概念. 3.学会根据已有的情境资料找规律，学会分析、判断曲线与方程的关系，强化“形”与“数”的统一以及相互转化的思想方法.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,思考1,知识点一 曲线与方程的概念,设平面内有一动点P，属于下列集合的点组成什么图形？ (1)P|PAPB(A，B是两个定点)；,线段AB的垂直平分线；,答案,(2)P|PO3 cm(O为定点).,以O为圆心，3 cm为半径的圆.,答案,到两坐标轴。

7、,练习四,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱与圆锥,课堂练习,3,1,圆柱的表面积是指圆柱的侧面积和两个底面积的面积和。,底面,底面,侧面,情境导入,返回,圆柱的表面积=侧面积+两个底面积,底面,底面是圆形,侧面,高,底面的周长,长方形的面积= 长 宽,圆柱的侧面积=底面周长高,2rh,S侧=,返回,折一折，想想能得到什么图形，写在括号里。,( ),( ),( ),长方体,正方体,圆柱,课堂练习,返回,求下面各图的表面积。,15104+10102800(cm2 ),666 216(dm2 ),返回,A.底面积 B.侧面积 C.表面积 D.体积,B,1。冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料,那么粉刷。

8、,式与方程,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,简明地表达数量、数量关系,运算定律,计算公式,那就一起学习吧！,情境导入,返回,2,用字母 表示数,用字母表示数量关系,用字母表示运算定律,用字母表示计算公式,用字母表示计算方法,1. 用字母表示数,返回,3,路程=速度时间,s=vt,总价=单价数量,c=an,字母表示 数量关系,字母表示 计算方法,工作总量=工作效率工作时间,c=at,1. 用字母表示数,返回,4,a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),ab=ba,(ab)c=a(bc),(a+b)c=ac+bc,用字母表示运算定律。,1. 用字母表示数,返回,5,返回,6,2. 方程,方程,方。

9、第四第四节节 配合物与超配合物与超分子分子 学习目标学习目标 1了解配位键的特点及配合物理论，能说明简单配合物的成键情况。 2了解几种常见的配离子的性质。 3了解超分子特点和应用 无水CuSO4是白色的，为什么CuSO4 5H2O晶体却是蓝。

10、第四节 配合物与超分子 目标导航目标导航 1.能从微观角度理解配位键的形成条件和表示方法；能判能从微观角度理解配位键的形成条件和表示方法；能判 断常见的配合物。断常见的配合物。 2.能利用配合物的性质去推测配合物的组成，从而形成能利用配合物。

11、,第四节 力的合成与分解,第三章 研究物体间的相互作用,学习目标,1.熟练掌握力的合成与分解所遵循的平行四边形定则. 2.会用作图法和计算法进行合力与分力的计算. 3.能够在实际问题中按照力的实际作用效果进行力的合成与分解. 4.能运用力的正交分解法求解问题.,自主预习,01,1.定义：如果用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边之间的_就表示合力的大小和方向. 2.理解：在平行四边形中，两条邻边表示_力的大小和方向，这两条邻边所夹的对角线表示_力的大小和方向.,力的平行四边形定则,一,对角线,分,合,1.作图法：根据平。

12、第四节 力的合成与分解,第三章 研究物体间的相互作用,学习目标 1.熟练掌握力的合成与分解所遵循的平行四边形定则. 2.会用作图法和计算法进行合力与分力的计算. 3.能够在实际问题中按照力的实际作用效果进行力的合成与分解. 4.能运用力的正交分解法求解问题.,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,物理生活与建模 逆风频借力 扬帆逍遥行,物理生活与建模 你也可以成为“大力水手”,自主预习,一、力的平行四边形定则 1.定义：如果用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这。

13、,练 习 五,复习旧知,课堂小结,课后作业,因数与倍数,巩固练习,3,1,一个数因数和倍数有什么特点？,一个数的因数是有限的，倍数是无限的。一个数最大的因数是它本身，最小的倍数是它本身。,2的倍数有何特征？5的倍数呢？3的倍数呢？,2的倍数个位数是2、4、6、8、0；5的倍数个位数是0或5；3的倍数各位数的和是3的倍数。,复习旧知,返回,60的因数有：1、2、3、4、5、12、15、20、30、60。,在15、18、20、25、40中，( )既有因数2，又有因数3；( )是3的倍数，也是5的倍数。,在15、18、20、25、40中，( 18 )既有因数2，又有因数3；( 15 )是3的倍数。

14、3.4 数据的排序与筛选,生活中的表格,课程表,期末成绩表,学籍表,在很多时候我们会根据需要，把各种各样的信息利用表格来组织和存放，也需要对原始数据进行统计和分析，得到我们所需要的分析结果。,明确任务,建立表格,处理数据,得出结论,学习目标,1理解排序与筛选的意义； 2掌握数据的排序、筛选操作；初步了解数据分析和管理的基本方法。,一、数据排序,作用： 1.方便查看某一类记录 2.分类汇总前必须进行排序 分类：,一、数据排序,单列排序 以某列中的所有数据为依据进行排序，切换至“数据”选项卡。步骤如下,1 选择需排序的数据源,2 单击。

15、讲解人： 时间：2020.6.1 P E O P L E S E D U C A T I O N P R E S S H I G H S C H O O L M A T H E M A T I C S E L E C T I V E 2 - 1 2.1.1圆锥曲线与方程圆锥曲线与方程 第2章 圆锥曲线与方程 人 教 版 高 中 数 学 选 修 2 - 1 （1） l上点的坐标都是方程x-y=0的。

16、第3单元 15的认识和加减法,4 分与合,1,学习目标,3.理解数的分解与组成之间的关系。,1.能对5以内的数进行分与合。,2.能根据分的过程和结果写出数的组成。,2,情景导入1,把4个 放到两个筐里, 有几种情况?,3,探索新知,把4个 放到2个筐里，就是把4个 分成2堆。,1和3组成4。,第一种方法:左边1个,右边3个。,4,探索新知,第二种方法:左边2个,右边2个。,2和2组成4。,课件PPT,5,探索新知,第三种方法:左边3个,右边1个。,3和1组成4。,4的组成有3种情况:1和3组成4,2和2组成4,3和1组成4。,课件PPT,6,情景导入2,把5个玉米放到两个盘子里,有几种放法?,7,探。

17、第3单元 15的认识和加减法,4 分与合,1,学习目标,3.理解数的分解与组成之间的关系。,1.能对5以内的数进行分与合。,2.能根据分的过程和结果写出数的组成。,2,情景导入1,把4个 放到两个筐里, 有几种情况?,3,探索新知,把4个 放到2个筐里，就是把4个 分成2堆。,1和3组成4。,第一种方法:左边1个,右边3个。,4,探索新知,第二种方法:左边2个,右边2个。,2和2组成4。,课件PPT,5,探索新知,第三种方法:左边3个,右边1个。,3和1组成4。,4的组成有3种情况:1和3组成4,2和2组成4,3和1组成4。,课件PPT,6,情景导入2,把5个玉米放到两个盘子里,有几种放法?,7,探。

18、,欣赏与设计,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,图形的运动,课堂练习,3,1,欣赏我们的美术作品,情境导入,返回,图形A绕O点顺时针旋转了90、 180、270 。,D,C,A,O,B,D,C,A,O,B,图形A与图形B对称，图形D、C与图形A、B对称。,探究新知,返回,图形A向右平移1格,再绕点顺时针旋转90。,返回,返回,将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。,v,返回,下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边，说说花边是如何由阴影部分的图形得到的？,平移和对称。,旋转,课堂练习,返回,平移时形状、大小、方向都不变，只有。

19、二圆锥曲线的参数方程,第二讲参数方程,学习目标 1.掌握椭圆的参数方程及应用. 2.了解双曲线、抛物线的参数方程. 3.能够利用圆锥曲线的参数方程解决最值、有关点的轨迹问题.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一椭圆的参数方程,答案是点(rcos ，rsin )绕点O逆时针旋转的旋转角.,思考1圆x2y2r2的参数方程 的参数的几何意义是什么？,(2)。

20、章末复习,第三章 圆锥曲线与方程,学习目标,XUEXIMUBIAO,1.梳理本章知识，构建知识网络. 2.进一步巩固和理解圆锥曲线的定义. 3.掌握圆锥曲线的简单性质，会利用简单性质解决相关问题. 4.掌握简单的直线与圆锥曲线位置关系问题的解决方法.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,知识梳理,题型探究,达标检测,1,知识梳理,PART ONE,1.三种圆锥曲线的定义、标准方程、简单性质,2.待定系数法求圆锥曲线标准方程 (1)椭圆、双曲线的标准方程 求椭圆、双曲线的标准方程包括“定位”和“定量”两方面，一般先确定焦点的位置，再确定参数.当焦点位置不确定时，要分。