3.5岩石沙和黏土ppt课件2021年春教科版四年级科学下册

1、第一单元第一单元 植物的生长变化植物的生长变化 6.果实和种子 授粉后癿凤仙花慢慢凋谢，逐 渐形成了果实。凤仙花癿果实是什么 样癿?果实对植物来说有什么用呢? 一、聚焦 二、探索 1. 轻轻挑开一朵凋谢了癿凤仙花，观察花里面有什么。 （1）观察凤仙花植株上丌同阶段癿果实，比较它们 癿相同不丌同。 （2）描述果实癿生长变化过程。 2. 摘下一个成熟癿凤仙花果实，观察果实癿结构，并数。

2、第一单元第一单元 植物的生长变化植物的生长变化 4.茎和叶 破土而出的凤仙花，茎越长越高， 叶也越来越多。茎和叶对植物生存 分别有什么作用呢? 一、聚焦 二、探索 1.观察凤仙花的形态特征 从小组成员栽培的凤仙花中选择生长状况最好的一株， 观察它的形态特征。 方法： 1.测量凤仙花植株的高度。 2.数一数一株凤仙花上叶片的数量。 3.从丌同角度观察凤仙花叶在茎上的分布情况。 4.画出凤仙。

3、8.凤仙花的一生 凤仙花这是怎么了 ？ 经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程， 观察、记录了凤仙花一生的生长变化，整理并分析我们收集的信息 ，我们有哪些新的收获呢？ 展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记 录表。 将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺 序排列起来。 凤仙花的一生要经历种子 发芽、开花、结果和死亡等几 个阶段！ 根据我们的记录，完成下表。

4、7.种子的传播 你见过这些长在悬崖峭 壁、残垣断墙上的植物吗 ？ 是谁把种子播散上去的？种 子成熟后，它们又是怎样传 播出去的呢？ 用手轻轻地捏成熟的凤仙花果实，有什么现象发生？ 果荚开裂，种 子弹射出去 带有 倒钩 观察苍耳果实的表面，我们会发现什么样的特殊构造 ？ 推测苍耳可以用什么方式来散播自己的种子 苍耳果实很容易 粘到其他物体上 当有动物从它旁 边经过时，就容 易带走它的种子 动物传播 。

5、2.点亮小灯泡 如果有导线和电池，你能让小灯泡 亮起来吗？用示意图表达你的想法。 小灯泡的构造 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 （连接螺纹部分） 连接点 （锡点） 10厘米长的 导线 1.5V干电池 小灯泡 点亮小灯泡 电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称 为正极，上面有符号“+”；另一端是锌壳，称为负 极，上面有符号“”。 正极 负极 想一想： 下列哪种连接能点亮 小灯泡？哪种连接不能。

6、1.电和我们的生活 通电后，电器就能工作，为我们的生活、学习 和工作带来方便。 我们对电有哪些了解？知道哪些有关电的知识 ？我们是怎样知道这些知识的？ 用讨论的方式记录我们对电的认识 我们们已经经知道的我们还们还 想知道的 我们生活中常见的电器有哪些呢 ？ 调查家中的家用电器 电电器名称电电源电电器的作用 电灯电厂照明 洗衣机电厂洗衣服 手机电池打电话、上网 吹风机电厂 吹风 冰箱电厂。

7、7.比较不同的土壤 我国周围有哪些土壤？ 这些土壤有什么不同？ 黄色土壤 种植水稻的土壤 黑 色 土 壤 不同的土壤有什么特点 我们用什么方法来研究这些土壤呢？ 1.采集不同种类的土壤，观察它们在颜色、颗粒、气味等方面有 什么不同。 不同的土壤有什么特点 （1）一边观察一边记录： （2）注意实验卫生，不能尝土壤： （3）实验完成后，把手洗干净。 1.采集不同种类的土壤，观察它们。

8、8.模拟安装照明电路 你能用本单元所学到的知识，模拟安 装一个房间的照明电路吗？ 设计房间照明电路 在纸上画出房间的平面图，标出书桌、床、窗户的位 置。 设计房间照明电路 房间需要安装两盏电灯，并有两个开关分别控制。在 图上标出点灯、开关的位置。 交流、优化方案 阐述小组的设计，倾听他人意见，修正和优化小组的设计方案。 模拟安装照明电路 1.画出电路图：电池（房间电源）、两个小灯泡（两盏电。

9、7.电路中的开关 红绿灯，是保障交通安全的 装置。在宽广的马路上，在茫茫 的水道中，在蜿蜒交错的铁道旁 ，它都闪耀着光辉，用红绿两种 亮光，警示着交通的安全或危险 ，告诉过路人和车船的驾驶者， 前方是安全或者危险 开关 你知道是什么在控制红绿灯吗 ？ 观察小开关 控制电路中电流通断，从而达到控制电路的目的。 开关的作用是什么？ 日常生活中很多地方都需要用到开关，你都知道哪些开关？ 照明开关 计算。

10、6.观察土壤 土 壤 中 有 什 么 ？ 说一说我们对土壤组成的猜测 寻找土壤的成分 肉眼观察、放大镜观察、土壤的沉积实验 1.把从野外带回来的土壤放在纸上，先用肉 眼观察，再借助放大镜观察； 2.把土壤放入水中，观察看到了什么； 3.搅动后放置一段时间，观察水中的情况。 用肉眼观察湿润的土壤 实验记录单 发现土壤里有小 石子、沙、草根、 动植物的残体等 取一勺新鲜 的土壤观察 土壤。

11、6.果实和种子 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了 果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对 植物来说有什么用呢？ 轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花 ，观察花里面有什么？ 种子 果皮 果实 观察比较不同阶段的果实 种子 小活动：数一数，现在的植株上结出了多少果实？ 轻轻捏开一颗已经成熟的果实，数一数这个果实里 有多少粒种子 观察更多植物的果实，比较它 们的相同与不同。 果实都有果皮和种子，他们分别有什。

12、5.茎和叶 破土而出的凤仙花，茎越长越高，叶 也越长越多。茎和叶对植物的生长具有 什么作用呢？ 观察凤仙花的形态特征 种植的凤仙花，茎又 有哪些主要变化呢？ 测量凤仙花植株的高度 数一数一株凤仙花上叶片的数量 从不同角度观察 叶片生长的情况 画出凤仙花叶在茎上的样子 推测茎有什么作用 茎内有许多管子能将根 吸收的水分从下往上运 输，能将叶子制造的养 料由上往下运输。 植物的茎是怎样起到这些作用的呢。

13、教科版四年级下册科学 3.43.4制作岩石和矿物标本制作岩石和矿物标本 教科版四年级下册科学 一、导入新课 搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰富知识、 开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事 情。 教科版四年级下册科学 探索一 准备材料 二、讲授新课 教科版四年级下册科学 探索二 给采集到的岩石和矿物编号 二、讲授新课 教科版四年级下册科学 探索三 识。

14、2.认识几种常见的岩石 岩石的种类繁多，他们的性质也多种多样。 让我们了解一下，几种常见的岩石有什么特征。 观察三种常见的岩石标本 先用肉眼观察，再用放大镜观察， 并描述它们的特征。 更细致地观察三种常见的岩石标本 “有无条纹、层次、斑点、小孔”是指岩石的构造。 观察这三种岩石是否有条纹、层次、斑点、小孔。 （1）用放大镜观察岩石颗粒 岩石是由大大小小的颗粒组成的。 （2）用手触摸。

15、1.岩石与土壤的故事 岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息 相关。你想知道很久以前地球上发生过的事情吗？岩石 和土壤能够给我们提供重要的线索。 你观察过岩石和土壤吗？知道人们为什么 一直对岩石和土壤进行研究吗? 观察并描述我们采集到的岩石和土壤。 说说我们可以从哪里找到岩石和土壤， 它们都有什么用途。 了解岩石和土壤背后的故事。 岩石和土壤是自然界中天然存在的物。

16、8.岩石、土壤和我们 还记得这些岩石和矿物吗？它们 在生产和生活中都有什么用途？ 用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系 可变成 了解岩石和土壤的用途 互动交流我们身边的岩石矿物 花岗岩：质地坚硬，色泽美丽；建筑雕刻材料 矿物提炼金、钻石等做首饰和收藏投资 铁矿石中冶炼钢铁用于先代各种交通运输工具 石膏 朱砂 硼砂 它们广泛用于医药 我们身边的很多东西来自岩石矿物 游戏：我和土壤 。

17、3.岩石的组成 所有的岩石都是由矿物组成的，有些岩 石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组 成。研究岩石的一种方法就是寻找岩石中 的矿物。矿物时什么样的？有哪些方法可 以帮助我们识别矿物呢？ 观察花岗岩的组成 虽然花岗岩有各种各样的颜色，但是， 它们主要都是由三种矿物组成的。 认识组成花岗岩的三种矿物 石英 长石 云母 1.矿物的颜色和条痕 观察这三种矿物的颜色，然后分别将它 们放在。

18、4.制作岩石和矿物标本 思考： 我们收集了很多的 岩石和矿物，怎样把它 们做成标本呢？ 将岩石制作成标本，能让我们更好 地学习和认识常见的岩石。 任务： 给收集到的岩石进行 编号，然后放入标本盒的 相应位置，同时填写名称。 工具与材料 第一步：准备材料； 第二步：给采集到的岩石和矿物编号； 第三步：观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本 图鉴，识别采集到的标本； 第四。

19、教科版四年级下册科学 3.53.5岩石、沙和黏土岩石、沙和黏土 教科版四年级下册科学 一、导入新课 由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大 块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。我们在哪里能 找到岩石、沙和黏土？它们又有什么不同？ 教科版四年级下册科学 岩石是天然产出的具稳定外型的矿物或玻璃集合体，按照一 定的方式结合而成。是构成地壳和上地幔的物质基础。按成因分 为岩浆。

20、5.岩石、沙和黏土 由于太阳、风、水、地震和火山等 的作用，自然界中许多大块的岩石可 能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。 我们在哪里能找到岩石、沙和黏土？ 它们又有什么不同？ 说一说，我们从什么地方可以找到岩石、沙和黏土。 比较岩石、沙和黏土。 比较岩石、沙和黏土。 沙和黏土，沙和黏土， 经过观察，岩石、沙和黏土各有什么特征？ 岩石的变化 岩石 风化 岩石碎裂 继续风化 小石子和沙 。