3.8设计制作小车二教案

1、第三单元第第三单元第 1717 课时教学设计课时教学设计 课题 设计与制作：风帆小车 单元 第三单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 一、知识与技能 1、知道能利用风力为装上风帆的小车提供运动提供动力。 2、知道制作风帆的材料会影响风帆小车的运动情况。 二、过程与方法 1、能选择适合的材料制作风帆小车。 2、在设计风帆小车的过程中，反思并不断改进自己的设计制作，在测试中反思自己的 设计制作，。

2、第三单元第三单元 运动和力运动和力 第8课时 设计制作小车二 结合材料清单，再次熟结合材料清单，再次熟 悉小组的设计图。悉小组的设计图。 讨论：根据设计图，讨讨论：根据设计图，讨 论怎么分工效果最好论怎么分工效果最好 一制作小车流程一制作小。

3、教科版 四年级上册运劢和力单元 8. 设计制作小车二 选择材料和工具 确定组装步骤 加工材料 组装和调试 实施方案 小组内怎样分工能够 更快更好完成任务 汇报测试 小车制作评价标准 评价项目 1分 2分 3分 小车设计 方案不合理， 没有设。

4、8.设计制作小车（二） 【教材简析】 本课是该主题活动的延续。设计是工程制作的前提和关键，在接下来的活动 中，学生要综合运用所学的知识和技能，在分工合作中解决实际问题，制造出产 品。任何产品都需要不断改进和完善，以满足人们对产品更高的要求，这也是不 断发现问题、 解决问题、 应用技术的过程。 教科书接着安排了评估与改进的活动， 并出示了评价表指导学生进行活动。在这样的体验活动中，学生可以充分体会到。

5、教科版四上第三单元第教科版四上第三单元第 7 7 课设计制作小车一课设计制作小车一教学设计教学设计 课题 设计制作小车一 单元 三 学科 科学 年级 四 教材分析 设计制作小车一是四年级上册运动和力单元的第 7 课。教科书从思考如何按要求制。

6、8.8.设计制作小车（二）设计制作小车（二） 教科版四年级上册 聚聚 焦焦 设计制作的基本步骤：设计制作的基本步骤： 明确问题明确问题 明确设计什么，明确设计什么， 用途是什么，用途是什么， 具体要求有什么具.。

7、第三单元第三单元 运动和力运动和力 8.8.设计制作小车二设计制作小车二 设计制作的基本步骤 本课研究 四实施方案四实施方案 怎样让小车的轮子自由转动起来是关键 1. 分工：根据自己小组的设计，讨 论确定组装步骤；根据组员的特 点进行分工。。

8、3.8 设计制作小车设计制作小车二二 一填空题。 1. 实施方案时要做好分工，根据制作小车。 2. 小车不能走直线可能是车轴不正喷管放歪橡皮筋缠绕位置太偏，应把小车喷管要尽量橡皮筋从车轴开始缠绕。 3. 汇报测试阶段一般分为四个流程，分别是。

9、,8.设计制作小车（二）,教科版四上运动和力单元,结合材料清单，再次熟悉小组的设计图。,讨论：根据设计图，讨论怎么分工效果最好？,二、探索：制作小车流程,思考：在制作过程中，你们小组可能会遇到什么难题？,制作小车,温馨提示： 1.分工合作 2.时间：10分钟,汇报、测试小车,1.全组上前汇报； 2.按左边流程逐一进行汇报； 3.汇报完后，测试小车； 4.思考并填写记录单。,根据评估的情况，。

10、教科版四上第三单元第教科版四上第三单元第 8 8 课设计制作小车二课设计制作小车二教学设计教学设计 课题 设计制作小车二 单元 三 学科 科学 年级 四 教材简析 设计制作小车二是四年级上册运动和力单元的第 8 课，是设计制作小车主题活动的。