3桂花雨 课后练习含答案

1、部编版四年级语文上册部编版四年级语文上册 3 3现代诗二首课后练习题现代诗二首课后练习题 *本文为略读课文，不做预习卡排版。 课后练习题课后练习题 一、读一读，连一、读一读，连一连。一连。 归巢 芦苇 霸 占 压扁 冬眠 wi cho b min bin 二、选字填空。二、选字填空。 【罗 萝】 （ ）卜 绿（ ） （ ）汉 （ ）罗 【甩 用】 （。

2、1.填空。1）1时=（ ）分 1分=（ ）秒75秒=（ ）分（ ）秒 1时35分=（ ）分2）2：10再过30分钟后是（ ）时（ ）分。3）现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时正。4）（ ）时整，时针和分针成一条直线；（ ）时整，分针和时针重合。2.判断。（对的画“”，错的画“”）1）钟面上秒针走得最快，所以1秒表示的时间最长。 （ ）2）我们每天大约睡8时。 （ ）3）1秒=60分 （ ）4）钟面上最短的针是分针。 （ ）5）电子表上显示6：45就是6时45分。 （ ）6）分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（ ）7）妈妈每天工作8小时。 。

3、第 3课走遍天下书为侣复习检测一、读拼音写汉字。bn l y l yu y （ ） （ ） （ ）bi sn bin xi mu rn（ ） （ ） （ ）二、辨字组词。误（ ） 趟（ ） 像（ ） 佣（ ）娱（ ） 趣（ ） 豫（ ） 诵（ ）坐（ ） 骗（ ） 继（ ） 原（ ）座（ ） 编（ ） 断（ ） 愿（ ）三、在括号里填上合适的量词。一（ ）书 一（ ）船 一（ ）灯光 一（ ）扑克牌 。

4、第 3 课 古代商业的发展课后篇巩固提升学业水平引导1.在殷墟贵族墓葬中发现了许多随葬的贝壳,甲骨文中也有如下图所示的带“贝”的文字。这说明( )A.贝用于占卜 B.贝用于祭祀C.贝是装饰品 D.贝是货币解析 “买”“贮”“贷”“宝” 这些古代带 “贝”的文字,其含义都与商品贸易有关。因此,我们可以推断,贝在当时就是货币。故选 D 项。答案 D2.汉代民谣说:“用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门。”“ 何以孝悌为,财多而光荣。”该民谣主要反映了汉代社会( )A.重农抑商的现象 B.纺织刺绣的兴盛C.追商逐利的风气 D.农民生活的艰辛解。

5、第 3 课草虫的村落复习检测一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“”）。草茎（jn jn） 好奇（ho ho）欢跃（yu yo） 森林（sn shn）三、汉字变脸（加偏旁组字组词）共 _（ ） _（ ） _（ ）宣 _（ ） _（ ） _（ ）四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。（ ）良久：优秀吉祥很，非常果然（ ）边缘：因为原因边，边沿沿着（ ）逗人：停顿停留戏弄招引五、添枝加叶（扩充词语）。（ ）的游历 （ ）的森林 （ ）的草茎（ ）的彩衣 （ ）的目光 （ ）的音韵六、完整词语。（ ）冲（ ）撞 花色（ ） 。

6、第 3 课鸟的天堂复习检测1、 给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。2、 多音字组词。3、按句意选择恰当的词语。展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛1先先后后，时断时续。 （ ）2裂开或自然露出的狭长细缝。 （ ）3不忍舍弃或离开。 （ ） 4清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。 （ ）5植物长得多而茁壮。 （ ）6短促而频繁地振动。 （ ）4、缩句。1太阳只留下一段灿烂的红霞。2我们在河边大树下发现了几只小船。3我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。5、在括号中填写恰当的词语。灿烂的（ ） 明亮地（ ）茂盛的（ ） 缓缓地（ 。

7、第 7 课桂花雨复习检测1.给加横线字选择正确的读音“”。告诉(sh s) 箩(lu 1u)筐 提(t d)前糕(ho go) 沉浸(jin qfn) 杭( hng kng)州欣赏(sng shng) 摇落(1 lu)2.比一比，再组词。杭( ) 捧( ) 抱( )坑( ) 棒( ) 泡( )炕( ) 奉( ) 袍( )摇( ) 箩( ) 浸( )遥( ) 萝( ) 侵( )谣( ) 逻( ) 锓( )3.根据拼音填汉字。go： 年_ _大 羊_ 竹_ _药。