4.1.2化学电源 课时对点练含答案

1、第第 2 2 课时课时 物质的量在化学方程式计算中的应用物质的量在化学方程式计算中的应用 课时对点练课时对点练 A 组 基础对点练 题组一 物质的量在化学方程式中的应用 1物质在发生化学反应时 A它们的质量一定相等 B它们的物质的量一定相等。

2、第第 2 2 课时课时 热化学方程式热化学方程式 燃烧热燃烧热 题组一 热化学方程式的概念及意义 1下列说法正确的是 A书写热化学方程式时，只要在化学方程式的右端写上热量的符号和数值即可 B凡是在加热或点燃条件下进行的反应都是吸热反应 C表。

3、第第 2 2 课时课时 影响化学反应速率的因素影响化学反应速率的因素 题组一 外界因素对化学反应速率的影响 1下列事实能说明影响化学反应速率的决定性因素是反应物本身性质的是 A大小形状相同的镁片铁片，前者与盐酸反应放出 H2的速率比后者大 。

4、第第 4 4 课时课时 温度温度催化剂对化学平衡的影响催化剂对化学平衡的影响 题组一 温度对化学平衡的影响 1 将 H2g和 Br2g充入恒容密闭容器， 恒温下发生反应： H2gBr2g2HBrg Hb Bab Cab。 2反应 2Ag2B。

5、第二节第二节 化学平衡化学平衡 第第 1 1 课时课时 化学平衡状态的建立化学平衡状态的建立 题组一 可逆反应概念的理解 1下列有关可逆反应的说法不正确的是 A可逆反应是指在同一条件下能同时向正逆两个方向进行的反应 B2HIH2I2是可逆反。

6、第三节第三节 化学反应的方向化学反应的方向 题组一 自发过程和自发反应 1下列关于自发过程的叙述中，正确的是 A只有不需要任何条件就能够自动进行的过程才是自发过程 B需要加热才能进行的过程肯定不是自发过程 C同一可逆反应的正逆反应在不同条件。

7、第四节第四节 化学反应的调控化学反应的调控 题组一 合成氨条件的选择 11913 年德国化学家哈伯发明了以低成本制造大量氨的方法，从而大大满足了当时日益增 长的人口对粮食的需求。下列所示是哈伯法的流程图，其中为提高原料转化率而采取的措施 是。

8、第第 2 2 课时课时 化学平衡常数化学平衡常数 题组一 化学平衡常数的定义表达式及其影响因素 1下列关于化学平衡常数的说法正确的是 A在任何条件下，化学平衡常数不变 B当改变反应物的浓度时，化学平衡常数会发生改变 C化学平衡常数 K 与温。

9、第第 3 3 课时课时 浓度浓度压强对化学平衡的影响压强对化学平衡的影响 题组一 化学平衡移动概念的理解 1对处于化学平衡状态的体系，由化学平衡与化学反应速率的关系可知 A化学反应速率变化时，化学平衡一定发生移动 B化学平衡发生移动时，化学。

10、第第 5 5 课时课时 化学平衡图像化学平衡图像 题组一 速率时间图像 1.2020 苏州高二质检在密闭容器中进行反应：2SO2gO2g2SO3g正反应放热，如 图是某次实验的化学反应速率随时间变化的图像， 推断在t1时刻突然改变的条件可能。

11、第一节第一节 化学反应速率化学反应速率 第第 1 1 课时课时 化学反应速率化学反应速率 题组一 化学反应速率及其表示方法 1下列关于化学反应速率的说法，不正确的是 A化学反应速率是衡量化学反应进行快慢程度的物理量 B化学反应速率的大小主要。

12、第第 2 2 课时课时 元素周期表元素周期表 核素核素 课时对点练课时对点练 A 组 基础对点练 题组一 元素周期表的结构 1元素周期表揭示了化学元素间的内在联系，下列有关元素周期表的说法不正确的是 A俄国化学家门捷列夫编制了第一张元素周期。

13、第第 3 3 课时课时 原电池原理应用原电池原理应用 化学电源化学电源 A 组 基础对点练 题组一 原电池原理应用 1.某原电池总反应的离子方程式是：ZnCu2 Zn2Cu，利用该反应设计成原电池。则 该电池的正极负极和电解质溶液依次是 A。

14、第第 3 3 课时课时 设计原电池设计原电池 化学电源化学电源 A 组 基础对点练 题组一 原电池的设计及应用 12019 湖北四地七校期中联考如图是某化学课外活动小组设计的用化学电源使 LED 灯发 光的装置。下列有关该装置的说法正确的是。

15、第第 2 2 课时课时 化学电源化学电源 题组一 一次电池 1电子表和电子计算器的电源通常用微型银锌电池，其电极分别是 Ag2O 和 Zn，电解质 溶液为 KOH 溶液， 总反应式为 Ag2OH2OZnZnOH22Ag。 下列说法正确的是 。

16、第第 2 2 课时课时 化学电源化学电源 题组一 一次电池 1电子表和电子计算器的电源通常用微型银锌电池，其电极分别是 Ag2O 和 Zn，电解质 溶液为 KOH 溶液， 总反应式为 Ag2OH2OZnZnOH22Ag。 下列说法正确的是 。