第 2 课时 多边形的内角和知识点 多边形的内角和1七边形的内角和是( )A180 B360 C900 D10802教材练一练第 3 题变式已知一个多边形的内角和是 900,则这个多边形是( )A五边形 B六边形 C七边形 D八边形32017泰兴期末如图 75 10,在四边形 ABCD 中,如果AB
4.3.2第2课时余角和补角同步练习含答案Tag内容描述:
1、第 2 课时 多边形的内角和知识点 多边形的内角和1七边形的内角和是( )A180 B360 C900 D10802教材练一练第 3 题变式已知一个多边形的内角和是 900,则这个多边形是( )A五边形 B六边形 C七边形 D八边形32017泰兴期末如图 75 10,在四边形 ABCD 中,如果ABC260,那么D 的度数为( )图 7510A120 B 110C100 D904下列度数中,不可能是某个多边形的内角和的是( )A180 B270 C360 D54052018海南五边形的内角和的度数是 _6若四边形四个内角的度数之比为 2358,则它们的度数分别是_7求出下列图形中 x 的值:(1)根据图 7511列方程。
2、第 2 课时 借助运算解释规律和现象关键问答填空:_.1 如图 354,一串有趣的图案按一定的规律排列,请仔细观察,按此规律第2018 个图案是( )图 354图 3552.如图 356 所示是用火柴棒搭成的图形,请写出第个图形需要_根火柴棒,猜想第 个图形需要_根火柴棒图 356命题点 1 图形数量递增规律猜想型 热度:96%3 观察如图 357 所示的一组图形,其中图形中共有 2 颗星,图形中共有 6颗星,图形中共有 11 颗星,图形中共有 17 颗星,按此规律,图形中星星的颗数是( )图 357A43 B45 C51 D53解题突破列出部分图形中星星的颗数,根据变化找出每个图形。
3、5.3 5.3 平行线的性质平行线的性质 第第 2 2 课时课时 平行线的判定和性质的综合应用平行线的判定和性质的综合应用 基础训练基础训练 知识点知识点 1 1 平行线的性质的应用平行线的性质的应用 1.如图,直线 ABCD,AF 交 CD 于点 E,CEF=140,则A 等于( ) A.35 B.40 C.45 D.50 2.(2016遵义)如图,在平行线 a,b 之间放置一块直角三角板,三角板 的顶点 A,B 分别在直线 a,b 上,则1+2 的值为( ) A.90 B.85 C.80 D.60 3.如图,ABCD,点 E 在线段 BC 上,若1=40,2=30,则3 的度 数是( ) A.70 B.60 C.55 D.50 4.(2016 湖州改编)如图是我们常用的折叠式小刀,。
4、11.4 认识动能和势能第 2 课时 机械能及其转化知识点 1 机械能内部的转化1如图 11411 所示的四种情景中,属于重力势能转化为动能的是( )图 11411A图(a)运动员把弯弓拉开将箭射出 B图(b)跳水运动员从空中下落C图(c)运动员骑自行车冲向坡顶 D图(d)跳伞运动员匀速下落2如图 11412 所示,把一个金属小球用细线悬挂起来,将小球拉到 A 点,然后放开,小球在从 A 点运动至 B 点的过程中,_能转化为_能图 11412图 114133许多同学都很喜欢参加“多米诺骨牌效应”活动(按一定距离排列的骨牌,碰倒第一块后,其他所有骨牌都会依次倒下),其中的物理。
5、132 电路的组成和连接方式第 2 课时 串联电路和并联电路知识点 1 串联电路1把用电器_的方式,叫做串联,由用电器_所组成的电路叫做串联电路2请你连接好串联电路,如图 13217 所示,闭合开关,当两灯发光时,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯_;说明串联电路中各用电器_(选填“能”或“不能”)独立工作如果改变开关在电路中的位置,发现开关的控制作用_,且串联电路中开关控制_图 132173如上题图在两个小灯泡串联的电路上,再串联一个小灯泡,可观察到_;在两个小灯泡串联的电路上,将其中一个灯泡短路,可观察到_知识点 2 并联电路4把用。
6、第 2 课时 销售问题和本息问题1.某书店把一本新书按标价的九折出售,仍可获利 20%,若该书的进价为 21 元,求标价是多少?设标价为 x,则可列方程为( )A.90%x-21=20%x B.90%x-21=2120% C.90%x=2120% D.90%x-21=(x-21)20%2.某品牌电脑的进价为 5 000 元,商场按原定价的九折出售时,获得 760 元的利润,电脑是原定价是( )A.5 000 元 B.5 760 元 C.6 315 元 D.6 400 元3.某商店购进一批运动服,每件售价 120 元,可获利 20%,设这种运动服每件的进价是 x 元,则可列方程为_.4.一件衬衣标价是 132 元,若以 9 折降价出售,仍可获利 10%,则这。
7、第 2 课时 余角和补角1.若1 与2 互为余角,且1=53,则2=( )A.47 B.37 C.27 D.172.下列四个角中,最有可能与 70角互补的是( )3.已知 的补角是 130,则=_.4.如图中有哪些角互为补角?5.已知1 与2 互补,3 与4 互补,若1=3,则2 与4 的关系是( )A.24 B.24C.2=4 D.无法判断6.若=,且+1=90,+2=90,则1 与2 的关系为_.7.1,2 都是3 的补角,根据_得1=2.8.如图,AOD=90,COE=90,那么AOC 与DOE 的大小有什么关系?为什么?9.。