5.1 新中国初期的外交 教学设计

1、一一 新中国初期的政治建设新中国初期的政治建设 教学目的教学目的 知识与能力知识与能力 了解中华人民共和国成立的概况，认识中华人民共和国的成立标志着中国人民从此 站起来了。 了解中华人民共和国第一部宪法的诞生，阐述人民代表大会制度、共产党领导 的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，知道这三项制度是中国的根本政治制 度，初步认识中国社会主义民主政治的特色。 过程与方法过程与方法 注重启发式。

2、一 新中国初期的外交,专题五,课程标准,（1）理解政治、经济、外交、国防领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义； （2）理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流； （3）牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。,在近代中国的历史上，“外交”与“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的，清。

3、第第 1 课课 新中国初期的外交新中国初期的外交 题组 1 “另起炉灶”与“一边倒” 1新中国进行外交活动的根本指导思想是( ) A“一边倒”的外交方针 B“另起炉灶”的外交方针 C独立自主的和平外交政策 D“打扫干净屋子再请客”的外交方针 答案 C 解析 新中国成立后，就始终奉行独立自主的和平外交政策，本着这一原则，毛泽东把新中 国外交的基本方针概括为三句话，故独立自主的和平外交政策是新中国进。

4、第第 1 课课 新中国初期的外交新中国初期的外交 学习目标 课程标准 重点难点 了解新中国初期的重大外交活动， 理解和平共处五项原则在处理国 际关系方面的意义。 1.新中国初期的外交方针、三大政策及重大外交活动。 2.和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 3.新中国初期独立自主外交与旧中国屈辱外交的区别。 一、“另起炉灶”与“一边倒” 1背景 (1)以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的。

5、新中国初期的外交,学习目标,内容索引,基础落实,壹,1.背景 (1)以 为首的资本主义阵营和以 为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。 (2)美国等资本主义国家对中华人民共和国采取敌对态度。 2.方针,苏联,美国,一、“另起炉灶”与“一边倒”,答 案,另起炉灶,平等,社会主义,答 案,(1)“一边倒”的外交政策和奉行的独立自主的外交方针是相矛盾的。(),判断正误,解析中华人民共和国成立初。

6、 一一 新中国初期新中国初期的外交的外交 教学目标设计教学目标设计 1 知识与能力设计： 【课标要求】 ： （1）了解新中国建立初期的重大外交活动和政策。 （2）理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 （3）感受新中国为建立平等、和谐的国际新秩序做出的巨大贡献，增强民族自信 和自豪感。 2 过程和方法设计 （1）学习建国初期外交三大政策和取得的成就，引导学生与旧中国屈辱的外交比较。