5.1植物生长素 课时作业含答案

1、第三章 第 2 节 生长素的生理作用一、选择题1(2017浙江五校联盟联考)甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是( A )A图甲根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为( c d)molL1B图乙中曲线代表的是根C图甲中生长素水平方向的运输方式是自由扩散D将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是解析 根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，此浓度生长素对根起抑制作用，结合乙图知浓度应为( c d)mol。

2、第三章 第 1 节 植物生长素的发现一、选择题1如图所示，a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验，d 为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是( D )Aa、b 向光弯曲生长，c 背光弯曲生长Ba 直立生长，b、c 向光弯曲生长C图 d 中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D图 d 中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长解析 根据植物向光性的原因及植物感受光刺激的部位进行分析。a 由于生长素不能透过玻璃片，故 a 直立生长；b 生长素能透过琼脂片，单侧光照使 b 向光弯。

3、第第 1 1 节节 植物生长素植物生长素 强化点 1 生长素的发现过程 1.下列关于植物激素的叙述，不正确的是 A.在植物体内含量极少 B.由某些部位产生，且运输到特定部位发挥作用 C.直接参与细胞代谢 D.化学本质是有机物 答案 C 解析。

4、第第 1 1 节节 植物生长素植物生长素 A 组 基础对点练 题组一 生长素的发现过程 1下列关于生长素及其发现实验的叙述，正确的是 A鲍森 詹森实验是将胚芽鞘尖端切下，并移至一侧，置于黑暗中培养 B拜尔实验的结论是证明胚芽鞘尖端产生的影响。

5、第第 1 1 节节 植物生长素植物生长素 生长素的发现过程 自主梳理 1.植物的向光性：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。 2.生长素的发现过程 1达尔文父子的实验19 世纪末 2鲍森 詹森实验 3拜尔实验 4温特实验 5生长素。

6、第第 1 节节 植物生长素植物生长素 课时作业 时间：30 分钟 强化点 1 生长素的发现过程 1.下列关于植物激素的叙述，不正确的是 A.在植物体内含量极少 B.由某些部位产生，且运输到特定部位发挥作用 C.直接参与细胞代谢 D.化学本质。