5.3 方程ppt优秀课件

1、5.3 5.3 应用应用二元一次方程二元一次方程组组鸡鸡兔同笼兔同笼 5.3 5.3 应用二元一次方程组应用二元一次方程组 鸡兔同笼鸡兔同笼 北师北师大大版版 数学数学 八年级八年级 上册上册 5.3 5.3 应用应用二元一次方程二元一次方。

2、5.3 5.3 应用一元一次方程应用一元一次方程水箱变高了水箱变高了 5.3 5.3 应用应用一元一次方程一元一次方程 水箱变高了水箱变高了 北师大版北师大版 数学数学 七年级七年级 上册上册 5.3 5.3 应用一元一次方程应用一元一次方。

3、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,3 应用一元一次方程 水箱变高了,第五章 一元一次方程,学习目标,1.借助立体及平面图形学会分析复杂问题中的数量 关系和等量关系.（难点） 2.能利用一元一次方程解决简单的图形问题.（重点）,h,r,阿基米德用非常巧妙地方法测出了皇冠的体积，你知道他是如何测量的吗？,形状改变， 体积不变.,=,导入新课,。

4、人 教 版 初 中 化 学 九 年 级 上 册 讲解人：时间：2020.6.1 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 5.3 利用化学方程式的简单计算 第5章化学方程式 复习： 请写出氢气燃烧的化学方程式，并回顾方程式所表示的意义 宏观：每4份质量的氢气与32份质量的氧气恰好 完全反应，生成36份质量的水 “量”方面 的涵义 微观：每2个氢分子与1个氧分子恰好完全反应， 生成2个水分。

5、8.3 实际问题与二元一次方程组,第一课时,第二课时,人教版 数学 七年级 下册,利用二元一次方程组解答实际问题,第一课时,返回,2,悟空顺风探妖踪，千里只行四分钟.,归时四分行六百，风速多少才称雄？,1.能够根据具体的数量关系，列出二元一次方程组解决简单的实际问题.,2.学会利用二元一次方程组解决几何、行程问题.,素养目标,3.经历用方程组解决实际图形问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型.,养牛场原有30只大牛和15只小牛，1天约用饲料675 kg；一周后又购进12只大牛和5只小牛，这时1天约用饲料940 kg.饲养员李大叔估计每只。

6、8.2消元解二元一次方程组,第一课时,第二课时,人教版 数学 七年级 下册,代入消元法解二元一次方程组,第一课时,返回,2,篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？,(1)如果设胜的场数是x,，则负的场数是10-x,可得一元一次方程,；,(2)如果设胜的场数是x,负的场数是y,可得二元一次方程组,那么怎样解这个二元一次方程组呢？,3,1.掌握代入消元法解二元一次方程组的步骤.,2.了解解二元一次方程组的基本思路.,素养目标,3.初步体会化归思想在数学学习中的运用.,一个苹。

7、8.4 三元一次方程组的解法,人教版 数学 七年级 下册,1,1.解二元一次方程组有哪几种方法？,2.解二元一次方程组的基本思路是什么？,二元一次方程组,代入,加减,消元,一元一次方程,化二元为一元,化归转化思想,代入消元法和加减消元法,消元法,【思考】若含有3个未知数的方程组如何求解？,1. 了解三元一次方程组的概念.,2. 能解简单的三元一次方程组，在解的过程中进一步体会“消元”思想.,素养目标,3. 会解较复杂的三元一次方程组.,问题： 1题目中有几个条件？ 2问题中有几个未知量？ 3根据等量关系你能列出方程组吗？,小明手头有12张面额分别。

8、8.1 二元一次方程组,人教版 数学 七年级 下册,1,篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分.如果某队为了争取较好名次，想在全部10场比赛中得16分，那么这个队胜负场数应分别是多少?,用学过的一元一次方程能解决此问题吗？,这可是两个未知数呀？,1.了解二元一次方程（组）及其解的定义.,2.会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解.,素养目标,3.能根据简单的实际问题列出二元一次方程组.,2x +(10x) =16,篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分.如果某队为了争取较好名次,想在全部10场比赛。

9、5.4 解方程一,1,学习目标,通过天平游戏，探索等式两边加上（或减去）同一个数，等式仍然成立的性质。利用探索发现的等式的性质，解简单的方程。,2,复习旧知,什么是方程？,下面的式子哪些是方程？,含有未知数的等式叫方程。,X+510 2+9=11 y -9=0,m +n =3 z +5899 8+x =65,3,情境导入,同学们都玩过跷跷板的游戏吧？,4,探索新知,2g,5g,10g,5g,2g,55,5252,2g,10g,2g,1212,122122,10g,g,10,5g,2g,10g,2g,10g,5g,5105,515,55155,5,观察下图，你发现了什么规律？,等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。,探索新知,6,你能运用发现的规。

10、5.3 方 程,1,学习目标,结合具体情境，理解方程的含义，会用方程表示简单情境中的等量关系。在丰富的问题情境中，感受到生活中存在着大量的等量关系，体会数学与生活的密切联系。,2,情境导入,谁能说一下曹冲称象的故事？,3,情境导入,这个故事利用怎样的原理呢？,4,探索新知,10g,2g,10克樱桃的质量2g,5,每盒种子的质量42000克,探索新知,6,2000毫升每个热水瓶盛水量2200毫升,探索新知,7,10克樱桃的质量2g,用 表示樱桃的质量，用式子表示天平中的等量关系 。,10 2,探索新知,8,每盒种子的质量42000克,用 表示每盒种子的质量，用式子表示下面的。