5.7 小蝌蚪的成长2ppt课件新北师大版小学二年级数学下册

1、,淘气的作息时间,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,时、分、秒,课堂练习,7,1,填一填,说一说。 淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间?看一看,说一说。 淘气吃早餐用了多长时间?画一画。,情境导入,返回,6 55,7 15,7 30,探究新知,返回,淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间?看一看,说一说。,6:30,6:35,6:40,6:45,6:50,6:55,起床,早餐,经过25分,结束时间-开始时间 6时55分-6时30分=25分,返回,淘气吃早餐用了多长时间?画一画。,5分,6:55,7:15,7:00,15分,结束的时间-开始的时间 7时15分-6时55分=20分,返回,（1）6时55分-6时30分=25分 答：淘。

2、,十年的变化,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减,课堂练习,5,1,十年前,青山县野生动物园只有87种动物。经过改善野生动物的生存环境,现在这里增加了139种动物。,情境导入,返回,探究新知,返回,87,野生动物园现在有多少种动物?,139,+,87+100=187,187+30=217,217+9=226,139+80=219 219+7=226。,或者,返回,87,野生动物园现在有多少种动物?,139,+,226,返回,87,野生动物园现在有多少种动物?,139,+,7+9=16,6,2,+ 1 3 9,2,1,8 7,从个位加起。,相同数位要对齐。,1,个位相加满十, 向十位进1。,8+3+1=12,十位相加满十, 向百位进1。,=226(种),。

3、,比一比（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,生活中的大数,课堂练习,3,1,哪辆车最便宜?标一标,比一比。,情境导入,返回,1格是100，2格就是200。,1000,2000,1200,1500,800,在数线上,右面的数大于左面的数。,15001200800,第辆车最便宜。,探究新知,返回,在3000和4000之间画相等的10格,一格表示100。,在数线上标出3200的大致位置。,3500,3200,返回,黄山有三大主峰,其中的天都峰海拔是1810米,在数线上标出1810的大致位置。,1500到2000之间有5格。,1格是100米。,课堂练习,返回,给下列商品的价格按从小到大的顺序排列。,返回,用7,0,3,4组成。

4、,拨一拨（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,生活中的大数,课堂练习,3,1,看一看，说一说。,有1个百，1个十，3个一。,情境导入,返回,看一看，说一说。,探究新知,返回,2128是由2个千、1个百、2个十、 8个一组成的。,2128=2000+100+20+8,表示2128这个数由2000、100、20和8组成。,看一看，说一说。,返回,2128=2000+100+20+8,看一看，说一说。,返回,1204=1000+200+4,1204是由1个千、2个百、4个一组成的。,你能再找个数说一说吗？,返回,看计数器读数、写数,并说说它的组成。,写作：,组成：,2201,这个数由2个千、2个百、1个一组成。,读作。

5、,1分有多长（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,时、分、秒,课堂练习,7,1,1.在10米气步枪射击决赛中,每发子弹必须在 75秒内射出。75秒是几分几秒? 2.踢一场足球赛的比赛用了1时30分。1时30 分是多少分?,情境导入,返回,1.在10米气步枪射击决赛中,每发子弹必须在75秒内射出。75秒是几分几秒?,探究新知,返回,1.在10米气步枪射击决赛中,每发子弹必须在75秒内射出。75秒是几分几秒?,返回,1.在10米气步枪射击决赛中,每发子弹必须在75秒内射出。75秒是几分几秒?,1分,0,75秒,60秒,15秒,1分+15秒=1分15秒 所以75秒=1分15秒,返回,1.在10米气。

6、数与代数（2）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,复习导入,返回,2,除号,除法,被除数,除数,商,除数和商的乘积,余数,书写格式,一定要小于除数,知识梳理,返回,3,先写除号,在除号里面写被除数,在除号外面左侧写除数,把商写在被除数的上面,并与被除数的个位对齐,除数和商的乘积写在被除数的下面,相同数位对齐,用被除数减去商与除数的乘积,把差写在横线下面,计算方法,返回,4,利用乘法口诀;如果有余数,先求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小,那么,就可以确定这个数为商。,试商方法,返回,5,解决问题,运用有余数的除。

7、,最喜欢的水果,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,调查与记录,课堂练习,8,1,二(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。,情境导入,我们调查一下吧，把自己最 喜欢的一种水果写下来，就 买最喜欢人数最多的水果。,哪种水果喜欢的人多就多买 些,喜欢的人少就少买些。,应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪一种少买些？,探究新知,二(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。,(3)用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来,再填一填。 喜欢吃苹果的有( )人,喜欢吃橘子的有( )人, 喜欢吃香蕉的有( )人,喜欢吃梨的有( )人。 (。

8、,算的对吗（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减,课堂练习,5,1,错在哪里？算一算，说一说。,情境导入,返回,错在哪里？算一算，说一说。,探究新知,返回,算一算，一起来改正。,返回,错在哪里？算一算，说一说。,返回,算一算，一起来改正。,返回,验算可以减少错误。,计算时，不要忘记进位和退位。,计算时，要认真，别抄错了数。,返回,做得对吗?和同伴说一说。,改正：,3 0 7 - 1 1 9 1 9 8,课堂练习,返回,用竖式计算，并验算。,500-254= 400-124=,5 0 0 - 2 5 4,246,4 0 0 - 1 2 4,276,5 0 0 - 2 4 6,.,.,验算：,.,.,6,4,2,.,.,4,。

9、,“重复”的奥妙,情境导入,活动探究,课外活动,数学好玩,拓展延伸,1,看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？,情境导入,返回,2,发现规律。,彩旗的排列规律:红、红、蓝、红、红、蓝,返回,活动探究,3,发现规律。,灯笼的排列规律:大灯笼、小灯笼、大灯笼、小灯笼,返回,4,发现规律。,队伍的排列规律:女生、男生、女生、男生,返回,5,发现规律。,花的摆放规律:橙、橙、黄、黄、橙、橙、黄、黄,返回,6,发现规律。,花盆的摆放规律:绿、绿、橙、橙、绿、绿、橙、橙,返回,7,表示规律。,1、2、1、2,A B A B,返回,8,这些规律的共同点是什么？,它们都。

10、,认识角（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形,课堂练习,6,1,(1)比较下面两个角的大小,大的画“”。,情境导入,返回,2,(2)比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?,返回,3,(1)比较下面两个角的大小,大的画“”。,探究新知,返回,4,(1)比较下面两个角的大小,大的画“”。,返回,5,(2)比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?,返回,6,(2)比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?,返回,7,(2)比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?,返回,8,(2)比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?,返回,9,角的大小与什么有关，与什么无关?,想。

11、,租船（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,1,有30元钱,租1条船最多可以划几小时? 想一想,说一说。,情境导入,返回,有30元钱,租1条船最多可以划几小时? 想一想,说一说。,39=27(元),30-27=3(元),三九二十七,探究新知,返回,1小时:9元,2小时:18元,3小时:27元,剩下3元,只能划3小时,不够1小时,返回,有30元钱,租1条船最多可以划几小时? 想一想,说一说。,三九二十七,30,9,=3(小时),3(元),答：租1条船最多可以划3小时。,像这样，不管余数是多少，都要舍掉，这就是“去尾法”。,返回,用竖式计算。,389= 497= 263=,42,3 8,9,4,。

12、5.5 小蝌蚪的成长(一)1.填空。1）计算644-189时,把189分成（ ）、（ ）和9,先用644-（ ）=（ ），再用（ ）-80=（ ）,最后用（ ）-9=455，即644-189=455。2）三位数减法(连续退位)的笔算方法:相同数位（ ）,从（ ）减起，哪一位上的数不够减,就从前一位退（ ）当（ ）,在本位上加10后再减,再计算前一位时要减去借走的（ ）。2.用竖式计算下面各题。325-189= 417-129= 546-258=3.实验小学新一年级招生处，共收新生534人，其中女生有165人，男生有多少人？参考答案1.1）100 80 100 544 544 464 464 2）对齐 个位 一 十 12.325-189=136 417-1。

13、5.6 小蝌蚪的成长(2)1.填空。整百数连续退位减法的计算方法:可以先将减数分成几个（ ）、几个（ ）、几个（ ）,再依次相减；也可以先把被减数去掉（ ）,变成十位数字和个位数字都是（ ）的三位数,再相减；还可以利用（ ）计算,相同数位（ ）,从个位算起,（ ）不够减,就从百位退一当十到十位,再从十位退一当十到个位,再进行计算。2.用竖式计算下面各题300-129= 400-159= 500-268=3.实验小学二年级有200人去参加实践活动，第一辆车坐了124人，其他人坐第二辆车，第二辆车坐了多少人？参考答案1.百 十 一 1 9 竖式 对齐 个位 2.300-129=171 4。

14、,小蝌蚪的成长（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减,课堂练习,5,1,开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？,情境导入,返回,开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？,探究新知,返回,求没有吹好的气球个数，就是用气球总数减去吹好了的气球个数，列式为300-76。,开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？,返回,300-76=,224,300-76 =300-70-6 =230-6 =224,返回,300-76=,224,300-76 =299-76+1 =223+1 =224,返回,300-76=,224,3 0 0 - 7 6,.,.,2,4,2,十位是0，怎么办？,返回,他。