第16章 二次根式 随堂检测 1、下列各式有意义的范围是x3的为( ) A B C D 2、计算(+)(-)的值是( ) A1 B2 C3 D4 3、的值( ) A.是正数 B.是负数 C.是非负数 D.可为正也可为负 4、已知yR Bd1_时,其图象的两个分支在第一、三象限内3m 3x8按要求填
6.2实数综合练习1含答案Tag内容描述:
1、第16章 二次根式随堂检测1、下列各式有意义的范围是x3的为( )A B C D2、计算(+)(-)的值是( )A1 B2 C3 D43、的值( )A.是正数 B.是负数 C.是非负数 D.可为正也可为负4、已知y0,化简=_5、比较大小:典例分析观察下列各式,通过分母有理数,把不是最简二次根式的化成最简二次根式:=-1,=-,同理可得:=-,从计算结果中找出规律,并利用这一规律计算:(+)(+1)的值分析:由题意可知,本题所给的是一组分母有理化的式子,因此,分母有理化后就可以达到化简的目的解:原式=(-1+-+-+-)(+1)=(-1)(+1)=2009-1=2008.课下作业拓。
2、外研版英语八年级上册外研版英语八年级上册 Module1 Unit 1 . 根据语境及所给首字母提示补全所缺单词。根据语境及所给首字母提示补全所缺单词。 1. My sister learns dancing and she p_ it at home every evening. 2. Its not p_ to finish the work tomorrow. W。
3、因式分解一、基础训练1若多项式-6ab+18abx+24aby的一个因式是-6ab,那么其余的因式是( )A-1-3x+4y B1+3x-4y C-1-3x-4y D1-3x-4y2多项式-6ab2+18a2b2-12a3b2c的公因式是( )A-6ab2c B-ab2 C-6ab2 D-6a3b2c3下列用提公因式法分解因式正确的是( )A12abc-9a2b2=3abc(4-3ab) B3x2y-3xy+6y=3y(x2-x+2y)C-a2+ab-ac=-a(a-b+c) Dx2y+5xy-y=y(x2+5x)4下列等式从左到右的变形是因式分解的是( )A-6a3b2=2a2b(-3ab2) B9a2-4b2=(3a+2b)(3a-2b)Cma-mb+c=m(a-b)+c D(a+b)2=a2+2ab+b25下列各式从左到右的变形错误的是( )A(y-x。
4、 分式方程 综合练习一、相信你的选择!1. 下列式子不属于分式方程的是( )(A) (B) (C) (D)2. 使分式的值等于零的条件是( )(A) (B) (C)且 (D)()3. 把方程去分母正确的是( )(A) (B)(C) (D)4. 解分式方程,分以下四步,其中错误的一步是( )(A)方程两边分式的最简公分母是(B)方程两边都乘以,得整式方程(C)解这个整式方程,得(D)原方程的解为5. 若关于的方程有增根,则的值是( )(A)3 (B)2 (C)1 (D)6. 已知,则为( )(A)2 (B)1 (C)2 (D)17. 关于的方程的解为,则的值为( )(A)1 (。
5、圆心角、圆周角一选择题(共10小题)1如图,已知OA,OB均为O上一点,若AOB=80,则ACB=()A80B70C60D40第5题图第3题图第1题图2下列说法正确的是()A同圆或等圆中弧相等,则它们所对的圆心角也相等B90的圆心角所对的弦是直径C平分弦的直径垂直于这条弦D三点确定一个圆3如图,AB是半圆O的直径,点C、D、E是半圆弧上的点,且弦AC=CD=2,弦DE=EB=,则直径AB的长是()A2 B2 C3 D44ABC为O的内接三角形,若AOC=160,则ABC的度数是()A80 B160 C100 D80或1005如图,已知经过原点的P与x、y轴分别交于A、B两点,点C是劣弧OB上一点,则ACB=()A80。
6、24.4 直线与圆的位置关系随堂检测1已知O的半径为4,圆心O到直线的距离为3,则直线与O的位置关系是 ( ) A相交 B相切 C相离 D无法确定2已知直线与O相离,如果O的半径为R,点O到直线的距离为d,那么 ( ) AdR BdR Cd=R DdR3已知O的半径为3 cm,点P是直线上一点,OP长为5 cm,则直线与O的位置关系为( ) A相交 B相切C相离 D相交、相切、相离都有可能4. 已知O的半径为5 cm,点O到直线的距离为d,当d=4 cm时,直线与O_;当d=_时,直线与O相切;当d=6 cm时,直线与O_5. 已知AOB=30o,C是射线OB上的一点,且OC=4,若以点C为圆心,r为半径的圆。
7、24.7 弧长与扇形的面积随堂检测1把一只折扇展开成一个扇形,它的圆心角为120,半径为6,则这个扇形的弧长为 2朝阳市第三中学要修建一个圆心角为60,半径为12米的扇形投掷场地,则该扇形场地的面积约为 米2 (取314,结果精确到01米2 )3如图,某传送带的一个转动轮的半径为20cm,当物体从A传送4cm至B时,那么这个转动轮转了_度(取314,结果保留四个有效数字)4如图,在ABC中,ACB=90,B=25,以C为圆心,CA为半径的圆交AB于D,若AC=6,则的长为 5. 已知一个扇形的圆心角为60,半径为5,则扇形的周长为( )A B C D典例分析如图,PA切O于点A,PO。
8、平移 综合练习一、耐心填一填,一锤定音! 1、图形的平移是由_和_决定的。2、如果ABC沿着北偏东的方向移动2cm,那么ABC的一条中线AD的中点P向_方向移动_ cm。3、如图,ABC平移得到DEF,如果AB=4,AC=5,那么DE=_,DF=_,EDF=_,ABC=_4、如图,长方形ABCD中,对角线AC,BD相交于O,DEAC,CEBD,那么EDC可以看作是_平移得到的,平移的距离是线段_的长。5、请问如图的图案是由哪个“基本图案”平移得到的?_二、精心选一选,慧眼识金!1、将图形A向右平移3个单位得到图形B ,再将图形B向左平移5个单位得到图形C。如果直接将图形A平移到图形C,。
9、第一单元 数与式第 1 课时 实数的有关概念一、实数的分类及正负数的意义 1. (2018 重庆 B 卷)下列四个数中,是正整数的是 ( )A. 1 B.0 C. D. 1122. (2018 绍兴) 如果向东走 2 m 记为2 m,则向西走 3 m 可记为( )A. 3 m B. 2 m C. 3 m D. 2 m3. 下列各数:2,0,0.020020002, ,其中无理数的个数是( )16 9A. 4 B.3 C. 2 D. 14. (2018 聊城) 下列实数中的无理数是( )A. B. C. D. 1.21 3 83 32 227二、 实数的相关概念5. (2018 陕西) 的倒数是( )。
10、模块综合测评(时间:90分钟满分:100分)第卷(选择题共45分)一、选择题(每小题3分,共45分)1.化学与生活密切相关,下列说法不正确的是()A.二氧化硫可广泛用于食品的增白B.葡萄糖可用于补钙药物的合成C.聚乙烯塑料制品可用于食品的包装D.次氯酸钠溶液可用于环境的消毒杀菌解析:SO2具有刺激性气味且有毒,故A项错误。答案:A2.下列说法正确的是()A.金属腐蚀就是金属原子失去电子被还原的过程B.钢铁吸氧腐蚀时,负极反应式为2H2O+O2+4e-4OH-C.镀锌铁皮的镀层损坏后,铁更容易被腐蚀D.开发核能、风能和太阳能等新能源,都可降低碳排放解析:A项金属腐蚀的。
11、中考冲刺:学科综合题(基础)【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1下列现象属于液化的是( )A冰雪消融 B衣柜中的卫生球变小C从冰箱中拿出的冰棒冒“白气” D日光灯用久后两端变黑2下列说法中,正确的是( )A冰融化成水时体积不变B溶液稀释前后溶质的质量不变C化学反应前后分子的种类不变D声音从空气传入水中,传播速度不变3下列实验操作正确的是( )4对下图所示实验产生现象的解释,正确的是( )A甲:反应后天平指针偏右,是由于生成物的总质量小于反应物的总质量B乙:不断抽气,听到的声音逐渐变小,是由于发声体的。
12、6.2 反比例函数的图象和性质(1)A 练就好基础 基础达标1函数 y 的图象大致是( B )1xA B C D2当 x0 时,函数 y 的图象在( A )5xA第四象限 B第三象限C第二象限 D第一象限3如图,反比例函数 y 的图象经过点 M,则此反比例函数的表达式为 ( C )kxAy By 12x 12xCy Dy 2x 2x4若点 A(a, b)在反比例函数 y 的图象上,则代数式 ab4 的值为( B )2xA0 B2C2 D65反比例函数 y (k0)的图象双曲线( C )kxA是轴对称图形,而不是中心对称图形B是中心对称图形,而不是轴对称图形C既是轴对称图形,又是中心对称图形D既不是轴对称图形,也不是中心对称图形6已知。
13、语言文字运用综合练(30分钟52分)阅读下面的文字,完成13题。(9分)古代文章(这里主要指散文、骈文、小品文及八股文)评点是中国古代文学批评的一种重要形式和重要组成部分,是宝贵的文化遗产。其评点的范围大到文章的宗旨、结构,小到一字一句的安排,_。宋代以来,尤其是在明清时期,一些治经史之学的文人,十分轻视文章评点,甚至对它_。这种偏见影响十分深远,直到今天依然还有很多人认为,古代文章评点的主观随意性很大,缺乏科学性、严谨性、体系性等等。尽管如此,文章评点自宋代以后就一直十分兴盛,流传十分广泛,深为广大读者所_,。
14、6.3 实数第 1 课时 实数的有关概念关键问答无理数有几种常见的表现形式?数轴上的每一点都可以表示一个什么样的数?1 2017滨州 下列各数中是无理数的是 ( )A. B0 C. D12120172 如图 631,半径为 1 个单位长度的圆片上有一点 Q 与数轴上的原点重合( 提示:圆的周长 C2r),把圆片沿数轴向左滚动 1 周,点 Q 到达数轴上点 A 的位置,则点 A表示的数是_,属于_( 填“有理数”或“ 无理数”) 图 631命题点 1 无理数 热度: 90%3 下列说法正确的是( )A无理数就是无限小数B无理数就是带根号的数C无理数都是无限不循环小数D无理数包括正无理数、0 。
15、16.2 师生交往基础过关1有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特卢卡斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为芝大的教授更有实力?”他回答说:“因为芝大的学生更有实力,面对这些有实力的学生,芝大教授不得不更努力。 ”对这句话理解正确的是( )A芝加哥大学的学生比教授做得更好B学生要善于同老师沟通C师生之间是教学相长的关系D师生之间是平等的关系2下图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生( )A不要太在意老师的表扬和批评B要正确对待老师的表扬和批评C老师的表扬都能提高学生。
16、第二节 电功率同步练习(1)阅读教材 P90 第 1、2 段。思考:问题 1:灯泡的亮暗是由它的_决定的。问题 2:电功率是表示_的物理量。在国际单位制中,电功率的单位是_。问题 3:电功率的计算公式 P 中,各符号表示的物理量: P 表示_, W 表示_, t 表示_。Wt(2)观察如图所示的电路。思考:问题 1:此电路是用来探究电功率跟_的关系的。通过观察_来判断小灯泡的功率大小,并通过比较两块电压表的示数得出实验结论。问题 2:进行实验,把测得的数据记入下表。小灯泡 发光情况 电压 U/VL1L2通过观察现象及数据分析,你得出的结论是:_ (3。
17、第一章 数与式第 1 课时 实 数1如图是加工零件的尺寸要求,现有下列直径尺寸的产品(单位:mm),其中不合格的是( B )A45.02 B44.9C44.98 D 45.0129 的算术平方根是( A )A3 B3C3 D 33(原创题) 下表是安徽省四个景区 2019 年 2 月份某天 6 时的气温,其中气温最低的景区是( C )景区 天柱山 九华山 黄山 浮山气温 1 0 2 2 A天柱山 B九华山C黄山 D浮山4如图,实数3,x,3,y 在数轴上的对应点分别为 M, N,P,Q ,这四个数中绝对值最小的数对应的点是( B )AM BNCP DQ58 的相反数的立方根是( C )A2 B12C2 D126下列各组数中,互为倒数的一组是( C。
18、第第 2 2 节节 细胞的分化细胞的分化 知识点 1 细胞分化及其意义 1.2021 哈尔滨市期末构成人体的细胞,根据其形态结构和功能上的差异,可以 分为 600 多种不同的类型,其原因是 A.细胞分裂的结果 B.细胞生长的结果 C.细胞分。
19、实数1、 积累整合1、填空题1、在实数中绝对值最小的数是_,在负整数中绝对值最小的数是_.2、已知一个数的相反数小于它本身,那么这个数是_.3、设实数a0,则a与它的倒数、相反数三个数的和等于_,三个数的积等于_.4、任何一个实数在数轴上都有一个_与它对应,数轴上任何一个点都对应着一个_.5、绝对值等于它本身的数是_,平方后等于它本身的数是_.6、实数a,b在数轴上所对应的点的位置如图所示,则2a_0,a+b_0,ba_0,化简2aa+b=_.2、计算下列各题(7)2=_ (8)=_(9)=_ (10) | =_(11)|4|=_ (12)=_3、 (13)比较大小 :比较。
20、实数知识点1 无理数1下列四个实数中是无理数的是()A2.5 B C D1.4142下列各数中,不是无理数的是()AB0.5C2D0.1511511153有下列说法:带根号的数是无理数;不带根号的数一定是有理数;负数的平方根有两个且互为相反数;-是17的平方根,其中正确的有()A0个 B1个 C2个 D3个知识点2 实数及其分类4有理数和统称实数5下列说法正确的是()A正实数,0和负实数统称实数 B整数和分数,0统称有理数C正无理数和负无理数统称无理数 D无限小数就是无理数知识点3 实数大小比较6 -、-、-、-四个数中,最大的数是()A- B- C- D-7比较大小:3_, 7_6,-_-3,_()。