6.3.3小括号ppt课件

1、,小括号里含有两级运算的三步混合运算,教学目标,1、结合具体事例，经历自主解决问题、交流不同解法，以及学习小括号里含有两级运算的四则混合运算顺序的过程。 2、掌握小括号里含有两级运算的四则混合运算顺序，会正确进行计算，能解答三步计算的简单实际问题。 3、经历与他人交流算法的过程，能表达自己的想法和解题的思考过程。,某服装厂接到加工660套西装的订单，约定8天完成。,先求前三天加工的套数。,75 3 225（套）,再求剩下的套数。,660 225 435（套）,最后求剩下每天至少要加工的套数。,435 5 = 87（套）,答：剩下的每天至少要加。

2、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 2.3.4 含有小括号的加减混合运算 第二单元 100以内的加法和减法 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册 72-47-16= 9 72-47= 25-16= 综合算式： 47+16= 72-63= 综合算式： 25 9 72-（47+16）= 举手发言：综 合算式该怎样 列？ 63 9 新知探。

3、认识小括号 返回 认识小括号认识小括号 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版六年制 数学 三年级 上册 混合运算混合运算 6 6 认识小括号 返回 情境导入情境导入 1791792。

4、含有小括号的四则混合运算含有小括号的四则混合运算 返回 西师大版 数学 三年级 上册 含有小括号的四则混合运算含有小括号的四则混合运算 四则混合运算四则混合运算 5 5 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业。

5、讲师： 6.6 小括号 一一下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学一年级下册 举手发言：从图中你知道了什么信息？可以提出 什么数学问题？ 还剩几个 ？ 温故知新 新知探究 学，然后知不足。 03 2 小学数学一年级下册 还剩几个 ？ 小组讨论：该怎样解决这个问题呢，你是怎样想的 ？写一写，。

6、含有小括号的混合运算 返回 苏教版 数学 四年级 上册 含有小括号的混合运算含有小括号的混合运算 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 整数四则混合运算整数四则混合运算 课堂练习课堂练习 7 含有小括号的混。

7、,第 2 课时 含 有 小 括 号 的 混 合 运 算,第 七 单元 整 数 四 则 混 合 运 算,复习导入,计算下面各题，并说说运算顺序。,38010052,1320255,380202,38040,260125,135,340,复习导入,在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。,算式里有括号，运算顺序是什么？,新知讲解,2,300（ 120 25 4 ）,300（ 120 25 4 ）,含有括号，先算括号里面的。,括号里面的，又该怎么计算？,先乘、除法，后加、减法,新知讲解,2,300（ 120 25 4 ）,300（ 120 25 4 ）,300（120100）,300220,80,新知讲解,算式里有括号，要先算括。

8、,含有小括号的两步混合运算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,混合运算,课堂练习,4,1,情境导入,返回,例 3,50-20=30(元） 305=6 (元）,50-205,探究新知,用50元买1个书包后，还可以买几本笔记本？,返回,（50-20）5,答：还可以买6本笔记本。,算式中有括号，应先算括号里面的。,30,5,6,本,用50元买1个书包后，还可以买几本笔记本？,这里要先算减法，列综合算式时必须添上小括号。,返回,同步练习,试一试。,（42-18）30 = =,24,30,720,95 （24+50） = =,95,74,21,课堂练习,算式中有括号，应先算括号里面的。,返回,24（86-36） = =,（170+40。

9、6.3.3 小括号,1. 能准确判断两步算式的运算顺序。 2. 能准确地计算带小括号的加、减两步算式。 3. 加强数学语言训练，培养我们的观察、比较、分析、综合判断的能力。,学习目标,349,321,433,503,934,1037,1052,706,16,2,13,10,6,14,1,8,口算。,说一说先算什么， 再算什么。,复习导入,再剪掉3个。,看图你能知道 什么？,可以提出什么问题？,举例讲解,（1）先用总数减去2个，再接着减去3个。,（2）我是先算一共剪去多少个，再算还剩下几个。,（3）我是用一道算式来解决的。,1023 =,5（个）,2+3=5（个）,105=5（个）,102+3,这样列式行吗？,探究。