6.3测量密度 课件

1、第3节 测量物质的密度,第六章 质量与密度,学练优八年级物理（RJ）教学课件,学练优八年级物理（RJ）教学课件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,1密度的公式？ 2在实验室测量物体的质量的器材是什么？如何测量固体和液体的质量？ 3在实验室测量物体的体积的器材是什么？如何测量固体和液体的体积？,复习提问：,导入新课,1.会用量筒测量液体的体积，并利用天平和量筒测量液体的密度。（重点） 2.会利用物理公式间接地测定某一个物理量，进一步巩固密度的概念。（难点）,学习目标,导入新课,实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯。,讲授。

2、20XX.XX.XX 主讲人：XX班级：XX 第六章 质量与密度 第3节 测量密度 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO 问题: 从密度的公式=m/V知道,要测量密度需要测量哪些物理量? 质量 体积 天平 刻度尺 如果物体是液体或固体形状不规则，体积应该怎样测量？ 课前导入 密度的测量： =m/v 需要测量的量： 质量:m 体积V 质量:m 天平(使。

3、第二章 质量和密度 第四节 学生实验：测量密度,复习提问： 1、密度的定义是什么？,2、密度的公式中各个字母代表的是什么物理量？,3、如何用天平测固体和液体的质量？,阿基米德解开王冠之谜相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？ 后来，国王请阿基米德来检验。他经过了进一步的实验以后来到王宫，他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的。

4、测量物质的密度 第 六 章 6 . 3 八 年 级 上 册 物 理 教 育 教 学 课 件 第 六 单 元 质 量 不 密 度 讲 课 人 ： 小 X X 时 间 ： 2 0 2 1 . X 知识点 1：量筒的使用 1量筒和量杯是测量的工具。

5、第六章 质量与密度,液体,A,右,39.4,4,9.85103,不是,C,B,凹液面底部,050,1,20,小,能使固体全部浸没在水中,放入固体后水和固体的总体积不能超过量筒的最大刻度值,B,C,D,C,甲,乙,A,右,C,16.4,20,0.82103,偏小,左,测量时调节平衡螺母,31.2,20,4103,。

6、第六章 质量与密度,右,152,60,0.8103,B,零刻度线处,平衡螺母,将平衡螺母向右调,45,1.125103,偏大,用滴管向右盘烧杯中添加适量酱油,D,A,B,18.6,20,0.93103,空气中的水蒸气遇冷液化而成的,水汽化了,178.8,1.07103,1.07103,变小,右,39.6 g,1.1,偏大,液面与标记A相平,水平,零刻度线,左,20,22,1.1103,烧杯和装满的液体,调节平衡螺母前，未将游,码调到标尺左端的零刻度线处,取下右盘中的小砝码，移动游码进行测量,47.4,30,偏小,烧杯内壁有残留的液体,0.8,酒精,。

7、第2课时 测量物质的密度,义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册,根据密度公式 ，只要知道某物体的质量和体积，即可计算出组成该物体的物质密度。,（）什么是物质的密度？,单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。,（）计算物质的密度公式和单位是什么？,（）要求物质的密度需要知道哪几个量的大小？,kg/m3,g/cm3,复习提问：,密度的测量： =m/v,需要测量的量： 质量:m 体积V,2量筒上的标度单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3最大测量值：常用100 mL，200 mL分度： 1 mL， 2 mL，5 mL,一、量筒的使用,1量筒是测量液体体积的仪器；,观察。

8、第六章 质量与密度,第3节 测量密度,1.密度的公式？ 2.在实验室测量物体的质量的器材是什么？如何测量固体和液体的质量？ 3.在实验室测量物体的体积的器材是什么？如何测量固体和液体的体积？,1.会用量筒测量液体的体积，并利用天平和量筒测量液体的密度.（重点） 2.会利用物理公式间接地测定某一个物理量，进一步巩固密度的概念.（难点）,实验原理:,测量仪器：,天平、量筒,测量对象：,测量固体的密度,一,1.实验讨论：怎样测形状不规则的石块体积？,使用量筒，利用排水法测体积.,(1)用调节好的天平测量石块的质量m. (2)在量筒中倒入适量的。

9、第六章 质量与密度第3节 测量物质的密度应用天平和量筒测密度（1）量筒（或量杯）的使用量筒（或量杯）是用来测定液体_的仪器。利用排液法也可以间接测定_的体积。量筒使用前应看清量程及每一小格所表示的体积，量筒（或量杯）的所示体积单位一般是_，即cm3。倒入、倒出液体时应小心，不能溢出。尤其是用排水法测固体体积时，预先放入的水要适量，水不能_，也不能_。读数时要注意两点：将量筒（或量杯）置于水平桌面上；观察时视线应与筒内液体的凸面_（如水银等）或凹面_（如水等）相平。下图所示三个图中，A图是正确的读数法。（2）测不。

10、第 3 节 测量物质的密度 【自主预习探新知】【自主预习探新知】 【新知初探】 一、量筒 1 作用： 测量液体和形状不规则的固体的_。 2量筒的使用 (1)看：如图所示，量筒是以_为单位，其量程是 _，分度值是_。1 mL_cm3。 (2)读： 读数时， 视线与液体的凹液面底部_。 (3)测量不规则固体的体积 如图 632 甲所示，。

11、第3节 测量物质的密度,复习：1.什么叫密度？,某种物质组成的物体的质量与它的体积之比 叫这种物质的密度。,2.水的密度是多少？其物理意义是什么？,3.密度的计算公式是什么？单位呢？,1实验原理,2测量仪器：,天平、量筒,怎样测量物质的密度？,3量筒上的标度单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3最大测量值：常用100 mL，200 mL分度： 1 mL， 2 mL，5 mL,一、量筒的使用,1量筒是测量液体体积的仪器；,2观察量筒，思考课本 P117 【想想做做】中的问题。,4量筒的读数方法,二、测量密度的实验原理及实验器材,1实验原理,2测量仪器：,天平、量筒,3测。

12、6.3 测量物质的密度 一、单选题（共 14 题；共 28 分）1、没有其它仪器，只有量筒，要取出 500g 煤油，正确的取法是（ ） A、用量筒量出 500mL B、用量筒量出 400mLC、用量筒量出 625mL D、用量筒量出 375mL【答案】C 【考点】量筒的使用 【解析】【解答】解：因为 = ；所以 500g 煤油的体积 V= = =625cm3=625mL 故选 C【分析】已知煤油的质量和密度，根据密度公式的变形式求出煤油的体积，即为用量筒所取煤油的质量为 500g 2、以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是（ ） A、刻度尺、细线、烧杯、水 B、天平和砝码、量筒、细线、。

13、6.3 测量物质的密度1在实验中，质量可以用_测量，液体物体的体积可以用_直接测出，不溶于液体的固体也可以用量筒_测量。2在使用量筒时，首先要看清量筒上的_，再认清_，然后弄清它的_。3单位换算：1ml_ cm 3_ m 31l_ dm 3_ m 34观察量筒中液面到达的刻度时，视线要跟液面_，如果液面是凹面，则应该以_为准。5生活中我们常常用铜和铝做导线，是因为它们的_好，常用铁和铝做出烧饭是锅，是因为它们具有很好的_。6在铝，铜，金，银四种金属中，密度最小的是（ ）A铝 B铜 C金 D银7关于量筒作用的说法，错误的是（ ）A可以直接测量液体体积B也。

14、第3节 测量物质的密度教学目标知识与技能：1通过实验进一步巩固物质密度的概念；2学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。.教学重点：量筒的使用方法。教学难点：如何测量液体和固体的密度。课前准备实验器材(天平、量筒、盐水、铁块、石块、水、烧杯、细针等)、文本、图片或音视频资料、自制PPT课件。一、导入新课菊花石块形成于距今约2.8亿年前。其成分为天青石与栖霞岩，内含丰富的硒、锶、铋等多种微元素，对人有强身健体、抗癌益寿作用。现在我想知道这块石头的密度，该怎么做。

15、第3节 测量物质的密度,义务教育教科书（jk）八年级物理上册,根据密度公式 ，只要知道某物体的质量和体积，即可计算出组成该物体的物质密度。,（）什么是物质的密度？,单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。,（）计算物质的密度公式和单位是什么？,（）要求物质的密度需要知道哪几个量的大小？,kg/m3,g/cm3,复习提问：,密度的测量： =m/v,需要测量的量： 质量:m 体积V,2量筒上的标度单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3最大测量值：常用100 mL，200 mL分度： 1 mL， 2 mL，5 mL,一、量筒的使用,1量筒是测量液体体积的仪器；,观察与思考。