6.3防灾减灾 学案含答案

1、第三节第三节 维护海洋权益维护海洋权益 加强国际合作加强国际合作 学习目标定位 1.理解与海洋权益有关的概念。2.了解我国的海洋国情。3.知道人类共同拥 有一个海洋。 一、海洋权益 1海洋权益：是国家领土向海洋延伸形成的一些权利和_。 2范围：包括本国的内水和领海，还包括本国管辖的毗连区、_，以及大陆 架海床和底土等。 3海洋权益的几个概念 概念 位置。

2、2 传感器的应用传感器的应用 3 实验实验：传感器的应用传感器的应用 学科素养与目标要求 物理观念：了解传感器在日常生活和生产中的应用. 科学探究：1.通过实验或演示实验，认识传感器在技术或生产中的应用.2.能设计简单的传感 器应用电路. 科学态度与责任：通过对传感器原理及应用的了解，体会所学知识在实际应用中的价值，增 强学习兴趣并培养正确的科学态度. 一、力传感器的作用及原理 1.应变式力传。

3、学案3中国特色社会主义政党制度课标要求明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。学习目标1.了解我国各民主党派的性质；识记我国政党制度的优越性。2.掌握我国政党制度的基本内容，理解中国共产党与各民主党派的关系。(重点、难点)3.正确理解人民政协的性质、职能。(重点)一、执政参政特色鲜明1我国政党制度的地位中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。2我国政党制度的基本内容(特点)(1)通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参。

4、3长方形与正方形项目内容1. 我们的数学课本的封面是什么形状的?手帕是什么形状的?2.长方形有什么特点?折一折,量一量,你发现了什么?分析与解答:将一张长方形纸向对边折叠,发现长方形的对边()。用一个三角板的直角量长方形的四个角,发现长方形的四个角都是()角。3.长方形的对边(),四个角(),都是()角。4.正方形的四条边(),四个角(),都是()角。5.在括号里填上适当的数。(单位:厘米)6.数一数。有()个正方形。有()个长方形。温馨提示知识准备:长方形和正方形的直观认识。学具准备:长方形和正方形纸片。参考答案：1. 长方形正方形2.相等直3.相等。

5、3阅览室项目内容1.口算。3+15=18-5=14-4=19-9=2. 我今年22岁,妹妹比我小7岁。你知道妹妹今年多少岁吗?3.见教材第75页例题。分析与解答:(1)理解题意。从图上可以看出,儿童画报原来有30本,借走7本,要求还剩多少本,就是从30里面去掉7,用减法计算,列式为()。(2)探索算法。将30分成20和10,先算10-7=3,再算(),用小棒演示如下图:用计数器和竖式计算如下:4.两位数减一位数,只有()数位上的数才能相减,个位上的数不够减时,向十位借1当十再减。5.右边的小熊收了多少个玉米?=(个)答:收了()个玉米。温馨提示知识准备:两位数减一位数不退位减法的计算方。

6、3平均数项目内容1. 红红3天写了18个大字,他平均每天写几个大字?2.阅读教材第90页例题。分析与解答:可以得出淘气平均每次记住6个数字,下面学习6的求法。(1)我们可以采取“()”的方法来求。(2)5+4+7+5+9=()个,求平均数,列式计算为()。3.求平均数可以用一组数据的()除以这组数据的(),还可以用移()补()法。平均数是一组数据()的代表。4.移动笔筒里的铅笔,看看平均每个笔筒里有多少支?5.小丽有下面这样三条丝带。这三条丝带的平均长度是多少?温馨提示知识准备:收集、记录、整理数据的方法,统计图和统计表的认识。学具准备:空白的条形统计图(表)。

7、第三节第三节 防灾减灾防灾减灾 课程标准 运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。 学习目标 1.理解防灾减灾的指导方针及内容。2.掌握自然灾害中自救与互救的常识。 一、防灾减灾手段 1指导方针：“以防为主，防抗救相结合”，以最大限度地减轻自然灾害的影响。 2工作内容 (1)灾害监测：由人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等组成的监测系统， 主要对自然灾害的孕育、发生。