6 景阳冈ppt课件

1、第 4 课时 得 数 是 6、7 的 加 法,第 八 单元 10 以 内 的 加 法 和 减 法,看谁算得都对。,2 - 0 = 5 - 2 = 3 + 1 = 5 - 4 =,2 3 4 1,3 + 0 = 4 - 4 = 5 - 3 = 2 + 3 =,3 0 2 5,0 + 5 = 4 + 1 = 4 - 2 = 4 - 3 =,5 5 2 1,5人和1人，合起来是6人。,516,1人和5人，合起来是6人。,156,516,156,7,4,7,6,6,5,2,7,2,5,7,2. 想一想，填一填。,7,7,6,5,6,7,5,6,7,5,6,7,3,3,7,7,7,通过这节课的学习，你学到了什么？,总 结,。

2、1,2,3,4,花儿草儿真美丽,5,说一说,同学们，你们喜欢花草树木吗？请介绍你喜欢的一种花草树木吧！,6,7,议一议,同学们，哪些行为是错的？哪些行为是对的？,8,议一议,9,议一议,10,同学们，不爱护花草树木会导致什么非常严重的后果呀？,讲一讲,11,12,13,14,爷爷和小树,15,同学们，那你们知道花草树木有哪些好处呢？,听一听,16,我们是氧气制造厂,我们是巨大的吸尘器,我们是空调器,17,18,花草树木的作用：,制造氧气、净化空气 调节气候、保持水土 吸收尘土、防风固沙 降低噪音、美化环境 ,19,议一议：小朋友们能为花草树木做些什么？,不摘花，不。

3、谈话导入,最近，我们读了一本书，书名叫骑鹅旅行记，当你们第一次听到这个书名时，你们会想些什么呢？,骑鹅旅行记这本书的作者是瑞典女作家塞尔玛拉格洛芙，她于1909年获得了诺贝尔文学奖。她年幼时因下肢患疾,行走艰难，主要与书籍和会讲故事的外祖母朝夕相伴，她接触了大量的童话、民间传说等。,作者简介,这部小说是她在认真研究飞禽走兽的生活习性和规律、调查各地的风俗习惯和民间传说的基础上完成的。,6 * 骑鹅旅行记（节选）,合作探究,自由地默读课文,注意读准字音,读通句子。 边读边思考，这篇课文作者围绕小男孩尼尔斯讲了一件什。

4、第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发 展和社会变化 第6课 北宋的政治 导入新课 你是否听说过说过 “黄袍加身”的故事 小小电影院 学习目标 1.知道北宋的建立，掌握其建立者、 建立时间时间 和都城 2.识记识记 宋太祖强化中央集权权的措施 3.了解宋朝重文轻轻武的特点，理解宋 初统统治者采取重文轻轻武政策的原 因 一一 新课探究 探究点：宋太祖强化中央集权 1.北宋的建立 （1）概况：960年，后周大 将赵匡胤在陈桥驿发动兵变 ，部下拥立他当皇帝 （2）结果：赵匡胤夺取后 周政权，改国号为宋，以开 封为东京，作为都城，史称 北宋 宋太。

5、2.3.3 例6解决问题,1掌握比较两数多少的方法。 2学会解答求一个数比另一个数多几的应用题，培养学生分析推理能力。,学习目标,97,112,124,148,137,86,146,159,116,168,179,125,16,9,8,6,6,14,8,6,5,8,8,7,157,134,48,113,8,9,12,8,绿色圃中小学教育网,复习导入,问题：1. 读一读，你知道了什么？要解决的问题是什么？,3. 想求“小华比小雪多套中几个”，你会解决吗？ （可以摆一摆、画一画、算一算，把你的想法表示出来。）,2. 你能完整地说说这道题的意思吗？,绿色圃中小学教育网,举例讲解,问题： 1. 小华比小雪多套中几个？看着这幅图说说。

6、R一年级下册 十几减十几减7、6 1.口算。口算。 11-8= 12-9= 15-8= 16-8= 12-8= 17-8= 13-8= 15-9= 14-8= 17-9= 18-9= 19-8= 3 3 7 8 4 9 5 6 6 8 9 11 135 = 2.看图填一填。看图填一填。 8 =13 138 = 。

7、,第 五 单元 认 识 10 以 内 的 数,第 7 课时 6 9 的 认 识 （1）,6个小朋友,6,7个人,7,扔出去7个圈,8,一共8个圈,9,9个动物玩具,对照着，写一写,4的左边有哪些数？右边有哪些数？,把左边的8只动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上 。,老鼠排第1，谁排第9？ 排第几？,。

8、6 最后一课,都德,1,.知识与能力：学习本文通过人物的语言、行动、心理活动，表现人物的思想感情，突出中心的写法。 2.过程与方法：通过反复的导读，了解小说的细小情节。这样，才能更好体味和推敲作品语言的意义和作用。 3.情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情感。,教学目标,2,课时目标,分析环境描写的作用。,了解小说的时代背景。,理清小说情节发展的四个阶段。,识记生字词、文学常识。,第1课时,3,情境导入,一个民族有一个民族的语言，一个祖国有一个祖国的尊严，学习、热爱民族语言，就是维护祖国的尊严，是爱国的表现，失去民族语。

9、第1课时,第2课时,了解恐龙,恐龙,看到“恐龙”这个词，你的脑海中浮现出怎样的形象？,高大、凶猛、笨拙。,第1课时,恐龙（英文名：Dinosaur）是出现在中生代时期的一类爬行动物的统称，它们大多有矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯。主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林或开阔地带。,1842年，英国科学家理查德欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头的化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并将这一类史前动物命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。恐龙在约6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜。

10、6 借助工具观察 第2单元 用感官观察 一、课程导入 我们的感官能告诉我们什么信息？ 声 音 颜色 形状 大小 香 臭 酸 腥 酸 甜 苦 咸 光滑 粗糙 软硬 冷热 二、讲授新课 观察手指 可爱的指纹画 二、讲授新课 观察手指 二、讲授新课 观察手指 放大镜 二、讲授新课 观察手指 简易显微镜 眼睛紧贴观察孔 镜头靠近观察物 调节距离，直到清晰 二、讲授新课 观察手指 二、讲授新课 听心跳 。

11、第5单元 610的认识和加减法,1 6和7的认识,1,学习目标,2.掌握7以内数的顺序及大小比较。,1.能正确数出数量是6和7的物体,会读、写,并掌握6、7的组成。,3.了解数学在实际生活中的运用，感受数学与生活的密切联系。,2,情景导入1,图中有多少名小学生?老师和学生一共有多少人?,3,探索新知,6,点数法,4,探索新知,7,接着数法,课件PPT,5,探索新知,6,课件PPT,6,探索新知,7,课件PPT,7,探索新知,65,76,75,567,课件PPT,8,(1)一共有（ ） 缸 。 (2)从左边数第7缸有（ ）条 。 (3)有7条 的是第（ ） 缸。 (4)同桌之间互相提一个问题。,情景导入2,7,5,6,6和。

12、,第 5 课时 6、7 减 几,第 八 单元 10 以 内 的 加 法 和 减 法,看谁算得都对。,2 + 4 = 5 + 2 = 3 + 4 =,6 7 7,6 + 0 = 4 + 3 = 5 + 1 =,6 7 6,3 + 3 = 4 + 1 = 6 + 1 =,6 5 7,你能提出什么问题？,女孩有（ ）人， 男孩有（ ）人， 合起来是（ ）人。,2,4,6,246,一共有6个小朋友，女孩有 2 人， 男孩有（ ）人。,4,624,一共有6个小朋友，男孩有 4 人， 女孩有（ ）人。,2,642,624,642,5,5,2,4,4,3,1,5,6,5,1,2. 想一想，填一填。,1,6,3,1,2,3,3,2,1,3,4,5,5,0,7,5,2,（答案不唯一）,通过这节课的学习，你学到了什么？,总 结,。

13、,第 8 课时 6 的 乘 法 口 诀,第 3 单元 表 内 乘 法（一）,旋转木马 1次可以坐6人,1,6,2,12,3,18,4,24,5,30,6,36,1个6 61=6,一六得六,2个6相加 62=12,二六十二,3个6相加 63=18,三六十八,4个6相加 64=24,四六二十四,5个6相加 65=30,五六三十,5个6相加 66=36,六六三十六,6的乘法口诀,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,6的乘法口诀特点,第一个乘数都是6,第二个乘数，后一个比前一个多1,后一个积比前一个积多6，每相邻两句口诀之间相差6,三六（ ）,十八,六六（ ）,三十六,（ ）二十四,四六,（ ）三十,五六,对口令,二六（ ）,十二,（ ）得。

14、第4单元 表内乘法（一）,5 6的乘法口诀,1,学习目标,2.会用6的乘法口诀求积和解决简 单的实际问题。,1.掌握6的乘法口诀。,3.培养推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。,2,51= 34= 24= 53= 35= 44= 45= 25= 33=,复习导入,20,15,12,8,15,9,16,10,1.开火车。,5,3,复习导入,（ ）三得九,二（ ）一十,（ ）四十六,2.对口诀。,三（ ）十五,（ ）三得六,五（ ）二十五,三,五,五,二,四,五,4,情景导入,6颗豆子,1个6,6,5,探索新知,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,616,6212,6318,6424,6530,166,2。

15、,6、7的组成,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,610的认识和加减法,课堂练习,5,课前导入,6和7的组成,谁知道6和7分别是谁和谁组成的呢？,我们可以分一分,2,课前导入,6和7的组成,请你思考一下应该怎样来分呢？,3,探究新知,6,5,1,4,6,4,2,5,6,3,3,6,2,4,6,1,5,6,7,7应该怎样来分呢？,7,6,1,8,请你来分一分,7,5,2,7,4,3,9,7可以分成几和几呢？,10,课堂练习,请你凑成6。,11,请你凑成7。,12,想一想，填一填。,3,4,7,6,13,怎样给火车标车号合理。,第1个,第2个,第3个,第4个,第5个,第6个,第7个,14,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,15,1.。

16、同学们，你们知道这种小动物是什么吗？,这种动物的皮肤能够随着环境的颜色和温度的变化而改变颜色，从而达到隐藏自己的目的。它就是变色龙。,今天我们将要学习的这篇课文的题目就是变色龙，那么课文内容与变色龙有怎样的联系呢？课文的主要人物身上有哪些“变”？这些“变”中有没有“不变”呢？ 让我们带着这些问题，一同走进契诃夫的小说变色龙。,第一课时,第二课时,6 变色龙,第一课时,1.了解本文的写作背景，把握奥楚蔑洛夫这个人物的形象及小说的主题。（重点） 2.体会语言描写、细节描写等描写方法在小说中的作用。 （难点） 3.认识。

17、6 景阳冈 语文精品课件 五年级下册 人教版 03 课文精讲 02 字词揭秘 01 课前导读 04 课堂小结 05 课堂练习 目录 课前导读 你知道武松打虎的故事吗你知道武松打虎的故事吗？ 你知道武松打虎发生的地点吗你知道武松打虎发生的地点吗？ 你知道这个故事出自哪本书吗你知道这个故事出自哪本书吗？ 水浒传水浒传 是我国四大古典名著之一是我国四大古典名著之一，其他还有罗贯中的其他还有。

18、古时候人人都“谈虎色变”，可是在景阳冈，却出现了一位打虎英雄，让我们一起去认识一下他吧！,6 景阳冈,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,景阳冈选自水浒传第二十三回。水浒传的作者是施耐庵，元末明初人。这部小说是写北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。,第一课时,武松 绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县人，武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。,y,zh,di,w,朗。

19、第1课时,第2课时,第1课时,视频欣赏,水浒传,你们对水浒传这本书有哪些了解？,水浒传是我国的四大古典名著之一。这部小说塑造了一百零八位个性鲜明的英雄好汉形象。,6 景阳冈,故事的主人公是谁呢？,武松,武松为什么来景阳冈？,武松许久不见哥哥，急着赶路回清河县寻找哥哥武大郎，途中路过景阳冈。,武松在景阳冈打死老虎后，又发生了什么事？,武松成为了打虎英雄，被阳谷知县看中，做了步兵都头。,初读课文,默读课文，给这个故事换一个题目。,这是一篇古代白话文，有些词句不太好懂，如“筛酒、哨棒”等。为了扫除字词障碍，你是怎样做的？,。