课前准备,同学们,课本、练习本、笔,你准备好了吗?,第7章 数据的收集、整理、描述,7.1 普查与抽样调查,妈妈:“儿子,帮妈妈买盒火柴去,这次注意点,上次你买的火柴好多都划不着.”,儿子高兴地跑回来.,说:“妈妈,这次的火柴全划得着,我每根都试过了”.,生活中的“数学”,普查:为一特定目的而对所有
7.1普查与抽样调查1ppt课件Tag内容描述:
1、课前准备,同学们,课本、练习本、笔,你准备好了吗?,第7章 数据的收集、整理、描述,7.1 普查与抽样调查,妈妈:“儿子,帮妈妈买盒火柴去,这次注意点,上次你买的火柴好多都划不着.”,儿子高兴地跑回来.,说:“妈妈,这次的火柴全划得着,我每根都试过了”.,生活中的“数学”,普查:为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查,称为普查.,考察对象是什么?,感受新知:,火柴的质量,例如: 1.为了准确获知我班每位同学的身高状况,需要对 每位同学的身高进行测量是普查. 2.航天飞机上使用的零配件质量要求非常高, 它们的质量应进行普查.。
2、7.1普查与抽样调查第 1课时数据的收集练习一、选择题12017西宁 下列调查中,适合采用全面调查方式的是 ( )链 接 听 课 例 1归 纳 总 结A了解西宁电视台教育在线栏目的收视率B了解青海湖斑头雁种群数量C了解全国快递包裹产生垃圾的数量D了解某班同学“跳绳”的成绩2今年某市有 4万名考生参加中考,为了了解这些考生的数学成绩,从中抽取 2000名考生的数学成绩进行统计分析在这个问题中,下列说法:这 4万名考生的数学中考成绩的全体是总体;每个考生是个体;2000 名考生是总体的一个样本;样本容量是2000.其中正确的有( )链 接 听 课 例 2。
3、18.2 抽样调查,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第十八章 数据的收集与整理,第1课时 普查与抽样调查,学习目标,1.了解普查及抽样调查的概念及总体,个体,样本容量,简单随机抽样的概念. 2.能够根据实际问题选择收集数据的方法,理解总体与样本的意义.(重点),导入新课,大数据让我们的生活更有数,思考:大数据是怎么得到的呢,又如何分析呢?,讲授新课,问题 元旦就要到了,班级要举办元旦联欢会,如果由你来策划这次活动,你将如何安排节目呢?,互动探究,想一想:策划此次活动,首先需要了解什么信息?你可以通过什么方式来获得这些。
4、7.1 普查与抽样调查(2),八年级(下册),作 者:刘荣(苏科版),初中数学,创设情境,我校计划成立下列学生社团:,(1)你打算参加哪个社团?,(2)如何了解全班同学对学生社团的喜爱情况?,7.1 普查与抽样调查(2),创设情境,(3)你准备采用什么调查方式?,(4)怎样通过调查获得数据?,7.1 普查与抽样调查(2),我校计划成立下列学生社团:,调查问卷 年 月 日,探究活动,小明,我设计的调查问卷,7.1 普查与抽样调查(2),小明从班级中随机抽取了50名同学进行调查,结果如下:,探究活动,7.1 普查与抽样调查(2),喜爱各社团的学生人数统计表,。
5、,第七章 数据的收集、整理、描述,妈妈:“儿子,帮妈妈买盒火柴去,这次注意点,上次你买的火柴好多划不着.”,儿子高兴到跑回来.,说:“妈妈,这次的火柴全划得着,我每根都试过了”,生活中的“数学”,普查:为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查,称为普查.,考察对象是什么?,感受新知:,火柴质量,例如 1.为准确获知我班每位同学的身高状况,需要对每位同学的身高进行测量是普查2.航天飞机上使用的 零配件质量要求非常 高,它们的质量应进 行普查,如何了解火柴的质量情况?,抽样调查:为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做。
6、7.1 普查与抽样调查(1),八年级(下册),作 者:吴加健(苏科版),初中数学,创设情境,六种颜色的气球,你最喜欢哪一种?,哪种颜色的气球最受全班同学的喜爱?,7.1 普查与抽样调查(1),如何进行下列各项调查?你认为做这些调查有什么作用?,探究活动,(1)一批灯泡的使用寿命;,7.1 普查与抽样调查(1),探究活动,(2)某校学生身高的调查;,7.1 普查与抽样调查(1),如何进行下列各项调查?你认为做这些调查有什么作用?,探究活动,(3)某电视节目收视率的调查;,7.1 普查与抽样调查(1),如何进行下列各项调查?你认为做这些调查有什么作。
7、7.1 普查与抽样调查(2),创设情境,我校计划成立下列学生社团:,(1)你打算参加哪个社团?,(2)如何了解全班同学对学生社团的喜爱情况?,7.1 普查与抽样调查(2),创设情境,(3)你准备采用什么调查方式?,(4)怎样通过调查获得数据?,7.1 普查与抽样调查(2),我校计划成立下列学生社团:,调查问卷 年 月 日,探究活动,小明,我设计的调查问卷,7.1 普查与抽样调查(2),小明从班级中随机抽取了50名同学进行调查,结果如下:,探究活动,7.1 普查与抽样调查(2),喜爱各社团的学生人数统计表,7.1 普查与抽样调查(2),探究活动,从条形统计。
8、普查与抽样调查(1),你建议如何进行下列各项调查?与同学交流,人口普查,灯泡的寿命,收视调查,测量身高、体重,你建议如何进行下列各项调查?与同学交流,人口普查,为了全面了解人口情况,如人口总数、人口分布、家庭人口、人口增长、年龄构成、文化程度等等,世界各国一般要定期进行国家人口普查人口普查属于全面调查,调查对象包括全国人口,你建议如何进行下列各项调查?与同学交流,灯泡的寿命,检查灯泡的寿命时,对灯泡会造成一定的破坏,不能逐一检查可从中抽取一部分进行调查,收视调查,通常,收视调查不可能对每个看电视的人都进行调查。
9、数据可以帮助我们了解周围的世界,阿里巴巴教主马云先生在第九届网商大会上演讲,我记得2003年第一次开始有思考做网商大会的时候,2003年整个淘宝的交易不到一个亿,今年淘宝网的交易会过一万亿,变化一万倍,网商从一个概念到今天变成落地,到2016年的今天变成中国主要的一个商帮力量,在改变着、影响着中国,大家知道一万亿是什么概念,所有的年轻人,这一万亿意味着中国排名第十七个省的GDP,全中国超过万亿GDP的、人民币GDP的省只有十八个,去年陕西省的整个GDP就一万亿,事例,“五四”青年节即将来临,学校决定发展一批新的团员在确定候。
10、,苏科数学八年级下册,7.1 普查与抽样调查(2),问题再现,利用下面的调查问卷对全班同学的上学方式进行调查,并整理调查结果,列出统计表,画出条形统计图,苏科数学,回顾旧知,2生活中,我们经常会看到各种数据和统计图表想一想,在小学里,我们学习过哪些统计图表?你的这项调查准备用什么统计图表?请说明理由,1请同学们结合布置的任务,谈一谈你的调查方式是什么?你是怎么调查和统计数据的?,讨论,(1)你可以用统计表对调查结果进行整理吗?,各上学方式的学生人数统计表,讨论,(2)请根据上面的统计数据,画出条形统计图和扇形统计图,。