7.2 美国 1787 年宪法 教学设计

1、二 美国1787年宪法,专题七,美国独立 1783,独立之初的严峻形势：,经济困难,政局不稳,松散的邦联体制,加强中央集权,美国就像沙子扭成的绳子，一碰即碎。,中央权力过小，各州权力过大,1785年，美国第一任驻英大使约翰.亚当斯抵达伦敦赴任时，英国外交部的一位官员问道：“怎么只有你一人来到伦敦？应该有十三位大使才对呀！”这说明 A英国不承认美国的独立地位 B当时美国还未能建立起强有力的中。

2、第第 2 课课 美国美国 1787 年宪法年宪法 题组 1 年轻美国的窘境 1独立战争后的美国面临着一系列政治、经济问题，其中最核心的是( ) A农民起义高涨 B中央政府软弱无力 C商品流通不畅 D对外贸易不利 答案 B 解析 根据所学知识，可知中央政府软弱无力，使得地方权力太大，这就造成了商品流通不 畅、农民起义高涨和对外贸易不利的严峻形势。因此，独立战争后的美国面临的最核心问题 是中央政府软。

3、第第 2 课课 美国美国 1787 年宪法年宪法 学习目标 课程标准 重点难点 1.说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制 的权力结构。 2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 1.1787 年宪法的内容及其评价。 2.美国总统制与英国君主立宪制的异同 点以及资产阶级民主政治的多样性。 一、年轻美国的窘境 1邦联体制的确立 (1)确立：1781 年，第二届大陆会议制定的邦联条例生效。。

4、美国1787年宪法,学习目标,内容索引,基础落实,壹,1.邦联体制的确立 (1)确立：1781年，第二届大陆会议制定的 生效。 (2)内容 独立后的美国是一个由13个州结成的松散联盟，即“邦联”。 邦联议会只是各州的一个协调机关，几乎没有实权。 2.邦联体制的危机 (1)经济问题：邦联政府无权制定统一的关税来保护本国工业和美国商人的海外利益。,邦联条例,一、年轻美国的窘境,答 案,(2)。

5、二二 美国美国 17871787 年宪法年宪法 一. 教材分析 1.教材分析： 本课教材共四目，即“年轻美国的窘境” “制约权力、平衡利益的宪法” 、 “从邦联 到联邦 ” 、 “两党制的雏形” 。四目知识贯穿了一个核心知识，即 1787 年宪法。分别为 宪法制定的背景、1787 年宪法、宪法实施和影响以及美国的政党制度。在处理本课内容 时，应该紧扣核心内容，删繁就简。 2.重难点把握 重点：。