7大雁归来教案

1、一、选择题 7*大雁归来1.下列词语中加点字的注音全对的一项是()A.缄默(jin)沼泽(zho) 窥视 (ku) 曲折(zh)B.水洼(w) 凋零(tio) 瞄准(mio) 夜幕(m)C.黑鹂(l) 香蒲(p) 滑翔 (xing)雉鸡(zh)D.暮霭(i) 弥漫(m) 锥子(zhu) 覆盖(f)2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.纠正迁徒赌注目空一切B.撤回瞄准守猎一声不响C.黎明喧嚷邀请偷偷摸摸D.滑翔凋零濒繁有益无损3.下列加点词语解释有误的一项是（）A.我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方。

2、7.大雁归来一、基础训练1下列加点的字注音有误的一项是( )A雾霭(i) 缄默(jin ) B曲线(q) 狩猎(shu)C香蒲(p) 沼泽(zho) D 雉鸡(zh) 黑鹂(l)2下列词语中有错别字的一项是( )A融化 暄嚷 B邀请 凋零 C想象 枯燥 D鸭蹼 窥探3下列修辞手法运用不当的一项是( )A我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。B一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。C当说必说，不要怕丢了“ 乌纱帽” 。D无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样，在不停地流动着、跳动着。4下列句子中加点的词语使用不当的一项。

3、,7 大雁归来,R八年级语文下册,1.把握文章基本内容，理解说明顺序 。 2.品味语言的生动性和浓浓的抒情色彩，感受作者的情怀。 3.理解文章思想内涵是，热爱生命，尊重生命。,学习目标,新课导入,你注意过天空中飞过的大雁吗？大雁排成“一”字和“人”字，你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?,利奥波德（1887-1948），美国生态学家、自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。本文节选自沙乡年鉴。这是一本自然随笔和哲学论文集。“沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。沙乡年鉴是。

4、大雁归来一、基础演练1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭，天地也都缄默起来。大大小小的生灵，或休眠，或南飞。蓄积着力量，等候那春日的暖流。待万物苏 xn，鸟雀归来，空气中又迷漫起生命的活力。这算是又一个四季的轮回。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。雾霭(i) 缄默(jin) 苏 xng(醒)(2)文中有错别字的一个词语是“迷漫” ，这个词语的正确写法是“弥漫” 。(3)“蓄”在现代汉语词典中有下面三个意思，文中“蓄积”的“蓄”意思应为(A)A储存，积蓄 B留着而不去掉 C心里藏着，暗中存有(4)画线的。

5、大雁归来一、基础演练1阅读下面的文字，回答后面的问题。冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭，天地也都缄默起来。大大小小的生灵，或休眠，或南飞。蓄积着力量，等候那春日的暖流。待万物 s xng，鸟雀归来，空气中又 m mn起生命的活力。这算是又一个四季的轮回。(1)根据拼音写出相应的词语。s xng 苏醒 m mn 弥漫(2)给下面词语中加点的字注音。雾霭(i) 缄默(jin)2下列词语中没有错别字的一项是(C)A纠正 迁徒 赌注 目空一切B撤回 瞄准 守猎 一声不响C黎明 喧嚷 邀请 偷偷摸摸D滑翔 凋零 濒繁 有益无损(解析：A 项“徒”应改为“徙” ；B 项“。

6、7 大雁归来.选择下列注音全对的一项（ ） A.雾霭（i）纠正（ji）缄默（xin）迁徙（x）.赌注（d）撤回（ch）沼泽（zho）符合（f）.黑鹂（l）预料（y）蹼鹬（y）弥漫（m）.喧闹（xun）稀疏（sh）频繁（bn）偶尔（r）2.选词填空：（1）乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与_地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。A.坚持不懈 B.勇往直前 C.坚定不移（2）_的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。A.单调枯燥 B.单一无聊 C.准确无误（3）每年3月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做_。A.祝福 B.赌注 C.祈。

7、课件PPT,7 大雁归来,课件PPT,1.明确说明的对象及其特点，了解大雁生活习性。 2.能正确朗读课文，体会作者对大雁的喜爱之情。揣摩语言感受作者爱鸟情怀。 3.激发情感,珍爱保护野生动物。,课件PPT,大雁在我们生活中并不稀奇，从古至今也有很多诗人描写赞颂大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗？ 例如：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云,征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维使至塞上 乡书何处达，归雁洛阳边。王湾次北固山下 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 高适别董大 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲。

8、7 大雁归来1了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。2揣摩语句，体会句子表达的思想感情。3学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析课文的能力。4感受本文浓郁的抒情色彩，感受作者的爱鸟情怀，激发学生保护野生动物，保护环境的热情。一、导入新课多媒体播放大雁归来的相关影片或图片。大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。而今天我们学习的大雁归来却是一篇洋溢着。