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7 猴王出世

人教部编版五年级(下册),7.猴王出世,1.学习并积累词语“喜不自胜”“拱伏无违”等词语,感受课文语言的趣味。(重点) 2.引导学生整体上把握全文脉络,了解石猴出世及其生活特点,激发学生阅读名著的兴趣。(难点),学习目标,孙悟空神通广大、嫉恶如仇、惩恶扬善,是正义的化身。那他是怎样出世的呢? 现在让

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1、人教部编版五年级(下册),7.猴王出世,1.学习并积累词语“喜不自胜”“拱伏无违”等词语,感受课文语言的趣味。(重点) 2.引导学生整体上把握全文脉络,了解石猴出世及其生活特点,激发学生阅读名著的兴趣。(难点),学习目标,孙悟空神通广大、嫉恶如仇、惩恶扬善,是正义的化身。那他是怎样出世的呢? 现在让我们学习猴王出世,了解一下他的身世吧!,认真读,圈出本课新词语,再思考:课文主要向我们介绍了什么?,zh,bng,jin,m,yun,qi,芝,迸,涧,猕,猿,挈,我会认,mng,瞑,ki,jun,楷,镌,no,li,挠,劣,呵,su,遂,zhng,獐,y,耶,ji,碣,qio,窍,楷。

2、7.猴王出世课题猴王出世课型略读课文授课时间1课时教学目标1.认识“芝、迸”等16个生字。读读记记“灵通、迸裂、造化、喜不自胜、天造地设、抓耳挠腮”等词语。2.默读课文,遇到不明白的语句,能联系上下文,结合自己的阅读经验猜测大体意思。3.能用自己的话说说石猴是怎么出世的,又是怎么成为猴王的。4.感受石猴集猴、人、神于一体的形象。5.学习阅读古典名著的方法,激发学生阅读经典名著的兴趣。教学重点让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇敢顽皮的特点,感受其形象,学习阅读古典名著的方法,激发对古典文学的兴趣。。

3、五年级下册 人教版 语文精品课件 7 猴王出世 目录 C O N T E N T 课 前 导 读课 前 导 读0101 字 词 揭 秘字 词 揭 秘0202 课 文 精 讲课 文 精 讲0303 课 堂 小 结课 堂 小 结0404 课 堂 练 习课 堂 练 习0505 课前导前导 读 水浒传三国演义西游记红楼梦中国古典长篇小说四大 名著,是中国文学史中的经典作品,是世界宝贵的文化遗产。 课前导。

4、西游记是我国四大名著之一,小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事,主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等,这节课就让我们了解一下孙悟空的来历。,7 猴王出世,统编教材五年级下册语文教学课件,吴承恩(15001582)字汝忠,号射阳居士。50岁左右,他写了西游记的前十几回,后来因故中断了多年,直到晚年辞官离任回到故里,他才得以最后完成西游记的创作。,西游记中国古典神话小说,是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著,作者是明代的吴承恩。全书共一百回,猴王出世选自第一回。这部带有童话色。

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