8.1第1课时棱柱棱锥棱台 同步练习含答案

1、61.3面积和体积公式第1课时棱柱、棱锥、棱台和球的表面积学习目标 1理解正棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积及表面积的定义2.了解球、圆柱、圆锥、圆台的表面积的计算公式知识链接1棱柱的侧面形状是平行四边形；棱锥的侧面是三角形；棱台的侧面形状是梯形2圆柱、圆锥、圆台的底面形状是圆3三角形的面积Sah(其中a为底，h为高)，圆的面积Sr2(其中r为半径)；扇形的面积公式Slr(l为扇形的弧长，r为扇形的半径)预习导引柱体、锥体、台体、球的表面积几何体表面积公式圆柱S2r(rl)(其中r为底面半径，l为母线长)圆锥Sr(rl)(其中r为底面半径，l为母线长。

2、61.3面积和体积公式第1课时棱柱、棱锥、棱台和球的表面积基础过关1已知正六棱柱的高为h，底面边长为a，则它的表面积为()A3a26ah B.a26hC4a26ah D.a26ah答案A解析柱体的表面积是侧面积加上底面积，据正六棱柱的性质，得其表面积为S侧2S底3a26ah.2长方体的体对角线长度是5，若长方体的8个顶点都在同一个球面上，则这个球的表面积是()A20 B25C50 D200答案C解析设球的半径为R.对角线长为5，2R5，S4R24()250.3一个几何体的三视图如图所示(单位长度：cm)，则此几何体的表面积是()A16 cm2 B(104) cm2C(124) cm2 D(82) cm2答案C解析此几何体为三棱。

3、61.1几类简单的几何体第1课时棱柱、棱锥、棱台学习目标 1.通过对实物模型的观察，归纳认知简单多面体棱柱、棱锥、棱台的结构特征2.能运用棱柱、棱锥、棱台的结构特征解决简单多面体的有关计算知识链接观察下列图片，你知道这些图片所表示的物体在几何中分别叫什么名称吗？答(1)、(8)为圆柱；(2)为长方体；(3)、(6)为圆锥；(4)、(10)为圆台；(5)、(7)、(9)为棱柱；(11)、(12)为球；(13)、(16)为棱台；(14)、(15)为棱锥预习导引1多面体由若干个平面多边形围成的几何体叫作多面体，围成多面体的各个多边形叫作多面体的面；相邻两个面的公共边。

4、 8.1 基本立体图形基本立体图形 第第 1 课时课时 棱柱棱柱、棱锥棱锥、棱台棱台 学习目标 1.通过对实物模型的观察， 归纳认知棱柱、 棱锥、 棱台的结构特征.2.理解棱柱、 棱锥、棱台之间的关系.3.能运用棱柱、棱锥、棱台的结构特征描述现实生活中简单几何体的 结构并进行有关计算. 知识点一 多面体、旋转体的定义 类别 多面体 旋转体 定义 由若干个平面多边形围成 的几何体 一条平面曲线(包括直线)绕它所在 平面内的一条定直线旋转所形成的 曲面叫做旋转面，封闭的旋转面围 成的几何体叫做旋转体 图形 相关概念 面：围成多面体的各个多 边。

5、8.18.1 基本立体图形基本立体图形 第第 1 1 课时课时 棱柱棱柱棱锥棱锥棱台棱台 1有两个面平行的多面体不可能是 A棱柱 B棱锥 C棱台 D以上都错 答案 B 解析 由棱锥的结构特征可得 2下列关于棱柱的说法中，错误的是 A三棱柱的。

6、8.1 第第 1 课时课时 棱柱棱锥棱台棱柱棱锥棱台 A 组 基础巩固练 一选择题 1多选题观察如下所示的四个几何体，其中判断正确的是 A是棱柱 B不是棱锥 C不是棱锥 D是棱台 2多选题下列说法错误的是 A有 2 个面平行，其余各面都是梯。