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8.2幂的乘方与积的乘方1ppt课件

,8.2积的乘方,合并同类项:,2a3,=,am+n,(m,n都是正整数),(am)n= (m、n都是正整数),amn,归纳:同底数幂相乘: (1)同底数(2)相乘合并同类项: (1)同底数同指数(2)相加幂的乘方:乘方再乘方的形式,三种运算的主要区别,(1) 根据乘方定义(幂的意义),(ab)3表

8.2幂的乘方与积的乘方1ppt课件Tag内容描述:

1、,8.2积的乘方,合并同类项:,2a3,=,am+n,(m,n都是正整数),(am)n= (m、n都是正整数),amn,归纳:同底数幂相乘: (1)同底数(2)相乘合并同类项: (1)同底数同指数(2)相加幂的乘方:乘方再乘方的形式,三种运算的主要区别,(1) 根据乘方定义(幂的意义),(ab)3表示什么?,探索 交流,(ab)3=,ababab,(2) 为了计算(化简)算式ababab,可以应用乘法的交换律和结合律。,又可以把它写成什么形式?,=aaa bbb,=a3b3,(3)由特殊的 (ab)3=a3b3 出发, 你能想到一般的公式 吗?,anbn,探索,在下面的推导中,说明每一步(变形)的依据:,(ab)n = ababab ( ),=(a。

2、8.1 幂的运算,第8章 整式乘法与因式分解,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,2.幂的乘方与积的乘方,学习目标,1.理解并掌握幂的乘方及积的乘方法则;(重点) 2.掌握幂的乘方及积的乘方法则的推导过程并能灵活运用.(难点),幂的意义:,=an,am an,am+n,(m,n都是正整数),= am+n,推导过程,复习,情境导入,地球、木星、太阳可以近似地看做是球体 .木星、太阳的半径分别约是地球的10倍和102倍,它们的体积分别约是地球的多少倍?,你知道(102)3等于多少吗?,导入新课,1.一个正方体的棱长是10,则它的体积是 多少?,2.一个正方体的棱长是102,则。

3、,幂的乘方与积的乘方(1),340Km,430Km,回顾与思考,an,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,(102)n,(bm)5,(x3)2,= x3 x3,幂的乘方:几个相同的幂相乘的运算. (am)n表示:n个am相乘, 读作:a的m次幂的n次方,=a5m ;,做一做,根据乘方的意义及同底数幂的乘法计算: (1) (23)2 ; (2) (a4)3 ; (3) (am)5 ;,(1) (23)2,(2)(a4)3,(3) (am)5,=26,= a4a4a4,=a4+4+4,=a12,=amamamamam,=am+m+m+m+m,amn,=23+3,= 2323,从上面的计算中,你发现了什么规律?,(am)n=_=_= amn,(am)n=amn (m,n都是正整数),底数 ,指数 .,幂的乘方,,幂 的 乘 方 运算性质,不变,相乘,例题。

4、,苏科数学,8.2 幂的乘方与积的乘方(2),一、温故知新,1、同底数幂的乘法法则 及字母表示 2、幂的乘方的计算法则 及字母表示 3、你能逆用它们吗?,二、新知探究,1、请你计算下列各式,并说出每一步的依据。,2、问题与思考,(1)从上面的计算中,你发现了什么? (2)换几个数试试? (3)猜想: (4)你能说明猜想是正确的吗?,3、观察与发现,你能字母表示你发现的规律吗?你能语言叙述吗?,积的乘方,把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。,请大家讨论这个式子成立吗?,(abc)n =,anbncn,(n为正整数),三、例题讲解,(1) (2) (3) (4),例1、。

5、,苏科数学,8.2幂的乘方与积的乘方(1),回顾与思考,an,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,(102)n,(bm)5,(x3)2,= x3 x3,幂的乘方:几个相同的幂相乘的运算. (am)n表示:n个am相乘, 读作:a的m次幂的n次方,=a5m ;,做一做,根据乘方的意义及同底数幂的乘法计算: (1) (23)2 ; (2) (a4)3 ; (3) (am)5 ;,(1) (23)2,(2)(a4)3,(3) (am)5,=26,= a4a4a4,=a4+4+4,=a12,=amamamamam,=am+m+m+m+m,amn,=23+3,= 2323,从上面的计算中,你发现了什么规律?,(am)n=_=_= amn,(am)n=amn (m,n都是正整数),底数 ,指数 .,幂的乘方,,幂 的 乘 方 运算性质,不变,相乘,例题。

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