8.运动与力 教学设计

1、5.5.运动与摩擦力运动与摩擦力 【教材简析】【教材简析】 通过前面 4 节课的学习，学生已经建构起“力可以改变物体运动的快慢，也 可以让物体启动或停止”这一概念，认识了反冲力和弹力，还通过弹簧测力计认 识到力是有大小和方向的。本节课要研究摩擦力在什么情况下产生，摩擦力大小 的测量以及减小摩擦力的方法。 聚焦板块通过呈现古人用滚木搬运重物的场景，引出研究物体在运动中产生 并受到摩擦力，以及如何减小。

2、8.运动与力 青岛版小学（科学） 四年级上册配套课件 （五四学制） l活动准备 准备一些材料吧！ 塑料小球铁锤 小车 l活动准备 准备一些材料吧！ 纸风车 l活动过程 怎样让风车转的更快？ l活动过程 运动与力 l活动过程 观察秋千和汽车的运动状态 l活动过程 观察秋千和汽车的运动状态 l活动过程 观察秋千和汽车的运动状态 l活动过程 观察秋千的运动状态 l活动过程 物体由静止变为运动、由运动变。

3、第三单元 常见的力,8.力与运动,苏教版四年级上册科学,新课导入,读一读这首小诗，初步了解这首诗的内容，想一想，在这首小诗中，作者从哪里看到了力？,从降落伞在空中飘落、汽车在公路上行驶中看到了力。,除了降落伞、汽车，我们还能从生活中的哪些东西身上看到力？,认识力,我们可以从这些图中看到力吗？,使运动中的自行车停下来，需要摩擦力。,潜艇浮出水面也需要浮力。,让皮球弹起来需要弹力。,磁力小车拐弯，需要。

4、8.力与运动力与运动 8 要让自行车停下来，你有哪些办法？要让自行车停下来，你有哪些办法？ 力力可以改变物体的可以改变物体的运动状态运动状态 运动运动 静止静止 要让陷入坑里的车出来，你有哪些办法？要让陷入坑里的车出来，你有哪些办法？ 力力可以改变物体的可以改变物体的运动状态运动状态 运动运动 静止静止 力力可以改变物体的运动可以改变物体的运动快慢快慢 力力可以改变物体的运动可以改变物。

5、运动与力运动与力教学设计教学设计 【教材分析】【教材分析】 运动与力是青岛版小学科学（五四学制）四年级上册物体的运动单元的第三课时。本节课以 学生生活中常见的物体为载体，指导学生观察、 描述物体的不同运动状态； 学生尝试改变物体的运动状态， 知道这是力作用的结果。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，提出问题“怎样让自行车动起来？怎样改变自行车运动的快 慢？”通过设置问题引导学生的思考方向, 材料。