87加几教案

1、8.2 8、7、6 加几加几 一、选一选一、选一选 1.小东比小明多 3 多花，小红有 8 朵花，则小东有（ ）朱花。 A. 5 B. 11 C. 无法确定 2.小红有 7 颗糖，小东的糖和小红的同样多，小红和小东一共有（ ）颗糖。 A. 8 B. 14 C. 7 3.（ ）-6=7，（ ）里应该填（ ）。 。

2、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.2 8、7、6加几 第八单元 20以内的进位加法 人 教 版 小 学 数 学 一 年 级 上 册 跑步的一共有多少个学生 ？ 8 + 5 = ？ 情景导入 23 13 8 5 10 方 法 一 ： 点 数 法方 法 二 ： 凑 十 法 13 探究新知 圈 一 圈 ， 算 一 算 31 11 41 11 。

3、十几减十几减 8 8、7 7、6 6（3 3） 教学目标教学目标 1.使学生掌握十几减 7、6 的退位减法的计算方法及算理。 2.培养学生提出问题的意识。 3.初步培养学生提出问题，解决问题的能力。 重点难点重点难点 1.初步掌握十几减 7、6 的退位减法的思维过程。 2.掌握“破十法”“想加算减法”。 教具学具教具学具 多媒体课件、3 捆小棒、口算卡片。 教学过程教学过程 一一、学前准。

4、十几减十几减 8 8、7 7、6 6（1 1） 教学目标教学目标 1.使学生掌握十几减 8 的退位减法的计算方法及算理。 2.培养学生提出问题的意识。 3.初步培养学生提出问题、解决问题的能力。 重点难点重点难点 1.初步掌握十几减 8 的退位减法的计算方法。 2.理解“破十法”。 教具学具教具学具 多媒体课件、3 捆小棒、口算卡片。 教学过程教学过程 一一、学前准备学前准备 口算。 1。

5、十几减十几减 8 8、7 7、6 6（4 4） 教学目标教学目标 1.能够熟练地进行十几减 7、6 的退位减法的计算。 2.培养学生思维的灵活性、多样性。 3.培养学生良好的学习习惯。 重点难点重点难点 熟练、正确地口算十几减 7、6 的退位减法。 教具学具教具学具 口算卡片、图片。 教学过程教学过程 一一、基础练习基础练习 1.口算。 8+4= 7+9= 7+6= 9+3= 6+5= 。

6、十几减十几减 8 8、7 7、6 6（2 2） 教学目标教学目标 1.使学生掌握十几减 8 的退位减法的计算方法及算理。 2.能够熟练地进行十几减 8 的退位减法的计算。 3.培养学生思维的灵活性、多样性。 重点难点重点难点 熟练计算十几减 8 的退位减法。 教具学具教具学具 口算卡片、小棒、图片。 教学过程教学过程 一、一、基本练习基本练习 1.看谁都能算对。 12-8= 12-9= 8。

7、87加几 返回 苏教版 数学 一年级 上册 8 87 7加几加几 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 2020以内的进位加法以内的进位加法 87加几 返回 课前导入课前导入 音乐教室又买。

8、,7加几、6加几,冀教版数学一年级上册第八单元,教学目标,1、在观察情景图，发现数学信息，再提问题并解答的过程中，学习7加几、6加几的计算方法。 2、能提出简单的加法问题，会正确计算7加几、6加几的加法。 3、对情景图中的数学信息有兴趣，在提问题、解答问题的过程中获得成功的学习体验。,提问题，并解答。,一共有多少只鸭子？,2,5,10,12,一共有多少只鸽子？,3,1,10,11,一共有多少只兔子？,1,5,10,11,返回,练一练,1.摆一摆，算一算。,11,11,12,2.看图列式计算。,+ =,8,6,14,+ =,6,7,13,3.提出问题并解答。,4.一共有多少只小鸡？,。

9、,第 3 课时 8、7 加 几,第 十 单元 20 以 内 的 进 位 加 法,1,4,14,9 + 5 = 9 + 4 = 9 + 7 = 9 + 9 =,9 + 2 = 9 + 8 = 9 + 3 = 9 + 6 =,14 13 16 18,11 17 12 15,用小棒摆一摆，说说是怎样想的。,2,5,8 + 7 =,10,15,5,3,8 + 7 =,10,15,3,6,7 + 9 =,16,9 + 7 = 7 + 9 =,16,16,10,11,13,2,2,12,。