8雨点儿作业课件

1、8. 8. 雨点儿雨点儿 第一课时第一课时 目目 录录 0101 课前导入课前导入 0202 字词学习字词学习 0303 课文浅析课文浅析 课前导入课前导入 小雨点儿，沙沙沙，落在花园里，花小雨点儿，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨。

2、8. 8. 雨点儿雨点儿 第二课时第二课时 目目 录录 0101 课文品读课文品读 0202 课文赏析课文赏析 0303 课文拓展课文拓展 课文品读课文品读 课文回顾课文回顾 课文围绕雨点儿写了什么课文围绕雨点儿写了什么表达了作者怎样的感情。

3、 雨 点 儿雨 点 儿 语 文 精 品 课 件 一 年 级 上 册 授 课 老 师 ： 某 某 | 授 课 时 间 ： 2 0 X X . X X 某某小学 预习要求： 1.给课文标好自然段； 2.圈出文中的生字，并给生字找几个朋友； 3.把课文读正确、读连贯。 读一读 数不清数不清 云彩云彩 半空半空 问答问答 到哪儿到哪儿 没有没有 更好更好 绿色绿色 长出长出 地方地方 s。

4、8.雨点儿雨点儿 教案教案 设计说明 对于第一学段的学生来说，如何引导他们尽早进入阅读阶段，给他们打开一个建立在生活经验基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。本课设计特别注重教师的有效引导，架起生活与教材的桥梁，意在引导和调动学生。

5、8 8 雨点儿雨点儿 第一课时 1.写一写，再写出字的笔画数。 你 画 问 画 有 画 半 画 2.给字选出正确的读音。 chng zhng 1小树长 高了。 2大象的鼻子很长 。 3.写出带有下列偏旁的字，并组词。 彡 穴 第二课时 1.。

6、18.雨点儿课题 雨点儿 课型 新授课设计说明 根据学生的年龄特点，本课设计积极创设情境，引导学生在情境中活动，在情境中合作，在情境中学习。一年级教材要求生字认写分开，认字教学一定要千方百计让学生和生字多次见面，力求做到当堂认识，当堂巩固。其次，引导学生入情入境地读好课文、有所感悟，让学生走进文本，并进行拓展和积累，进而培养学生的思维能力和审美情趣。学前准备 1.制作生字、新词卡片。 （师生）2.制作多媒体课件。 （教师）课时安排 2 课时教学过程第一课时学习目标 1.认识 12 个生字，会写 5 个生字。2.正确、流利地。

7、8 8 雨点儿雨点儿 课题课题 雨点儿雨点儿 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1.会认彩半等 12 个字，会写问有等 5 个字，认识三撇穴宝盖 2 个 偏旁。 2.正确流利地朗读课文，分角色朗读课文，读。

8、小学部编版小学部编版 一年级一年级上册上册 雨点儿 激趣导入 作者简介 金波，全名王金波；北京人，祖籍河 北冀县现冀州市。1961年毕业于北京 师范学院中文系。金波学者历任北京师范 学院教授，中国作家协会儿童文学委员会 委员，北京市作家协会。

9、课件PPT,8 雨点儿,课件PPT,金波（1935.7 ） 全名王金波；北京人，祖籍河北冀县（现冀州市）。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。,课件PPT,qngtngxumenjizhpnynzyud 请 同学们 借助拼音自由读 knwn,dbtngshndedfngdudj 课文，读不通顺的地方多读几 bin. 遍。,课件PPT,认一认,ci bn kn wn 云彩 半 空 中 问题 do fn mi gng 到 地 方 没 更 l zhng ch 。

10、类文阅读8 雨点儿 小雨点儿，沙沙沙 小雨点儿 沙沙沙。 落在花园里， 花儿乐得张嘴巴。 小雨点儿， 沙沙沙。 落在鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴。 1.根据儿歌内容连一连。 张嘴巴 摇尾巴 向上拔 笑弯腰 竹子 花儿 苗儿 鱼儿 2.小雨点儿落。