9.1 电荷ppt课件

1、,第一章 电场 电流 第1讲 电荷 库仑定律,高中物理选修1-1人教版,目标定位 1.了解人类对电现象的认识过程，体会人类探索自然规律的科学方法、科学态度和科学精神.2.了解元电荷的大小；了解电荷守恒定律.3.理解库仑定律的含义和表达式，知道静电力常量；了解库仑定律的适用条件，学习用库仑定律解决简单的问题,一、接引雷电下九天 美国科学家 通过著名的 实验成功地将天电引入莱顿瓶，并证明闪电是一种放电现象,预习导学,富兰克林,风筝,二、电荷 1电荷的电性及相互作用 (1)两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带 ，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带 (2)。

2、讲解人： 时间 ：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第三章 磁场 第5节节 运动电动电 荷在磁场场中受到的力 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 1 课堂导入 “太阳粒子”受到了什么力 的作用，这这种力的方向和 大小是怎样样的？ 课堂导入 I 推理与猜想：磁场对场对 运动电动电 荷会有作用力吗吗？ 一、洛伦兹力的方向 一、洛伦兹力的方向 电子流的。

3、第1节 两种电荷 第十五章 电流和电 路 课堂导入 小实验：用塑料直尺在头发上摩擦后；气球在墙上摩擦后；都能吸引纸屑 玻璃棒和丝绸摩擦 橡胶棒和毛皮摩擦 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，称为物体带了电，或者说带了“电荷” 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。 演示实验 一、两种电荷 观察与思考 跟毛皮摩擦后的橡胶棒与跟丝绸摩擦后的玻璃棒。带的电荷 是否一样呢？ 橡胶棒和玻璃棒吸引 两。

4、第九单元 第一节 溶液的形成 01.课堂导入 02.新课讲授 03.课堂小结 04.典型例题 目录 CONTENTS 红军派了十来岁的儿童团员潘冬子和一位老大爷下山买食 盐。 买到食盐后，冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴 人来到了关卡前，冬子一看，才知道提着竹筒是过不了关卡的。 于是他飞快地向河边跑去，不一会儿又回来了，并顺利地通过了关卡。 潘冬子怎样顺利的过了关卡？ 课堂导入 。

5、,电荷与电流 （第1课时）,干燥的冬季，你会发现有些衣物 之间会发生吸附现象； 薄膜保鲜袋也很容易吸附在一起。,用塑料笔（或尺）与头发摩擦，然后去靠近小纸屑，你看到了什么现象？,塑料笔（或尺）吸引轻小的纸屑。,为什么？,电 荷,能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说 体带了“电”，或者说带了电荷。,（正电荷、负电荷）,带电体的性质：,能吸引轻小物体,如图所示，用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后， 让玻璃棒靠近小纸屑，观察发生的现象。说明了什么？,玻璃棒会吸引轻小的纸屑。,玻璃棒与丝绸摩擦后带。

6、,（第2课时）,电流,定向运动,电荷,水流,水,定向流动,日常生活和生产中，需要有像源源不断的水流般持续的电流（electric current）。那么，如何产生持续的电流呢？,一、电源,能持续提供 电能的装置叫电源。,干电池、蓄电池和发电机等。,1、定义：,2、类型：,干电池,蓄电池（电瓶）,电池板,发电机,干电池的结构与工作原理：,上端与炭棒相连的金属帽上会持续产生正电荷，称正极。,下端的金属底盖上会持续产生负电荷，称负极。,1、科学家曾经的认识,电流是怎么形成的？,金属导线中电荷的组成,没有通电时自由电子的运动情况,通电时自由电子的运。

7、,（第1课时）,干燥的冬季，你会发现有些衣物 之间会发生吸附现象； 薄膜保鲜袋也很容易吸附在一起。,用塑料笔（或尺）与头发摩擦，然后去靠近小纸屑，你看到了什么现象？,塑料笔（或尺）吸引轻小的纸屑。,为什么？,电 荷,能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说 体带了“电”，或者说带了电荷。,（正电荷、负电荷）,带电体的性质：,能吸引轻小物体,如图所示，用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后， 让玻璃棒靠近小纸屑，观察发生的现象。说明了什么？,玻璃棒会吸引轻小的纸屑。,玻璃棒与丝绸摩擦后带电了。,如图。

8、讲解人：XX老师 时间 ：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节节 电电荷及其守恒定律 第一章 静电场 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 1 课堂导入 在日常生活中，你接触过过“电电 ”吗吗？你对对“电电”的感觉觉是什么 ？ 提示：点提示：点击击击击画面播放画面播放视频视频视频视频 思考：人的头发为 什么会散开？ 公元前600年左右，希腊人泰。

9、,因数和倍数,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,1,你能按照这些数的特点分类吗？,复习导入,返回,2,1. 因数和倍数,因数和倍数的意义是什么？,在整数除法中，如果ab=c（a、 b、 c是不为0的自然数），那么b、 c就是a的因数， a就是的b、 c倍数。,因数和倍数是相互依存的，二者不能单独存在。,知识梳理,返回,3,知识梳理,返回,122=6,12是2和6的倍数。,2和6是12的因数。,（1）15的因数有（ ）。,（2）3的倍数有（ ）。,1、3、5、15,3、6、9、12、15 ,4,1. 因数和倍数,如何找一个数的因数和倍数？,找一个数的因数的方法： （1）列乘。

10、第1节 两种电荷,第十五章 电流和电路,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,“怒发冲冠”,思考:头发竖起来的原因是什么？这里面存在着什么奥秘？,导入新课,学习目标,1.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。 2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用。 3.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。 4.了解自由电子及导体与绝缘体的区别。,导入新课,实验1：与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑,实验2：与毛皮摩擦过的气球能吸起头发,实验3：与毛皮摩擦过的气球能吸引水流,摩擦起电： 1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。 2.用摩擦的。

11、,苏科数学,9.1 单项式乘单项式,苏科数学,【问题情境】,你会用不同的方法计算 (5ab2c3)2吗？,【探索活动】,问题一： 你有哪些不同的方法计算(5ab2c3)2？你能说出每一步计算的依据吗？,问题二：请你再例举一些单项式乘单项式进行计算，你能归纳得出单项式乘单项式的运算法则吗？,【知识概括】,单项式乘单项式的计算法则： （1）将它们的系数相乘； （2）相同字母的幂相乘； （3）只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式,【例题精讲】,例 1 计算： a2(6ab)； 6x2(2x2y),例2 计算： （1）(2x)3(3xy2)； （2）(2a2b)(。

12、学案1 和平与发展：时代的主题,第四单元 第九课 维护世界和平 促进共同发展,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、呼唤和平、渴望发展的历史潮流 1. 与 是当今时代的主题。 2.和平问题 (1)含义：是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。世界和平是人类社会存在和发展的 ，维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造 。,和平,基本条件,必要的前提,发展,(2)和平问题包括两个方面：第二次世界大战后，国际形势总体稳定， 的增长超过了 的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性。同。

13、学案1 建设社会主义文化强国,第四单元 第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、中华民族复兴的必然选择 1.中华文化复兴的探索 (1)中国近代历史证实的结论：奉行“ ”论、“ ”等主张，都不能解决中国向何处去的问题，无法使中华文化走上复兴 之路。,全盘西化,文化复古主义,提示 “全盘西化”论和“文化复古主义”，这两种倾向都不能解决中国向何处去的问题，无法使中华文化走上复兴之路。,提示,请思考：在近代先进文化的探索中，出现的两种截然相反的观点是什么？结果怎样？。

14、第九课 走进社会主义市场经济 第1课时,市场配置资源,2018年9月1日到2019年9月1日生猪价格变化图,请问 ：为什么会出现高价仍然供应紧缺的经济现象？如何解决呢？,猪肉的上涨一方面是因为猪瘟病毒持续扩散，造成大量的猪死亡造成的，另一方面是因为自2015年以来的环保政策关停了不少养猪的小作坊，导致供给不足。当然，中美之间的贸易纠纷也提高了外来猪肉的价格，因此猪肉近期持续涨价。,什么是资源？,什。

15、,年、月、日,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,1,一年级,二年级,三年级,复习导入,返回,2,短而粗,时针,特点：,分针,比时针细、长,特点：,秒针,最细最长,特点：,知识梳理,返回,3,1时=60分,1分=60秒,分针指向12，时针指向几就是几时，9时，写作：9：00。,时针超过几就是几时，分针指向几就是几乘5，9时5分，写作：9：05,返回,4,1年有12个月，有7个大月（1、3、5、7、8、12月），4个小月（4、6、9、11月），还有一个特殊月2月。,平年有365天（2月有28天），闰年有366天（2月有29天）。,公历年份是4的倍数的通常是闰年；公历年份。

16、,鸡 兔 同 笼,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学广角鸡兔同笼,课堂练习,9,1,笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有35个头， 从下面数，有94只脚。 鸡和兔各有几只？,情境导入,返回,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,返回,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,返回,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各几只？,例 1,探究新知,返回,理解题意,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有。

17、,南京市第二十九中学初中部陈 吉,苏科数学,9.1 图形的旋转,苏科数学,七年级时我们学习过哪些图形的运动？ 每种图形运动的特征是什么？,一、问题情境,【问题一】,苏科数学,将图形绕一个定点转动一定的角度，这样的图形 运动称为图形的旋转。 这个定点称为旋转中心，旋转的角度称为旋转角。,一、问题情境,【问题二】,旋转三要素：旋转中心，旋转方向，旋转角,苏科数学,活动一,指出旋转中心，旋转方向，旋转角。,苏科数学,活动二,一个三角形围绕三角形外一点的旋转，指出旋转三要素。观察旋转前后的图形，指出对应点，对应线段，对应角，找出。

18、,学案1 市场配置资源,第九课 走进社会主义市场经济,评析市场机制的优点与局限性。,课标要求,内容索引,贰,DA BIAO JIAN CE,达标检测,叁,XIN ZHI DAO XUE,新知导学,壹,SU YANG TI SHENG,素养提升,新知导学,壹,1.市场经济的含义 (1)市场配置资源的基本手段：资源配置的基本手段是市场与 。 (2)市场经济的含义： 在资源配置中起 作用的经济就是市场经济。市场决定资源配置是市场经济的 。 试判断：在市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，不存在计划。,计划,市场,决定性,提示 。市场经济中资源配置包括两种手段，一种是宏观调控即计划，。

19、美苏争锋,学习目标,内容索引,基础落实,壹,1.历史背景 (1)二战后期， 体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。 (2)美苏两国在 和 上的矛盾冲突日益加剧。 (3)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“ ”。 (4)苏联的军事力量空前壮大，国际地位空前提高，成为唯一能够与美国相抗衡的 大国。,政治军事,社会制度,雅尔塔,一、两极对峙格局的形成,领导世。

20、1固体,第九章固体、液体,学科素养与目标要求,1.知道晶体和非晶体的特点及区分方法. 2.知道单晶体和多晶体的区别. 3.了解晶体的微观结构.,物理观念：,自主预习,01,1.固体可以分为 和 两类.晶体又可以分为 晶体与 晶体. 2.石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精等是 ，玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等是 .,晶体和非晶体,一,非晶体,晶体,单,多,晶体,非晶体,3.晶。