爱学习三年级上册自我巩固答案

1、,对 称,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,对称,课堂练习,2,这三幅图有什么共同特点？你还能提出什么问题？,情境导入,这三幅图有什么共同特点？,探究新知,将下面的图形对折，你有什么发现？,探究新知,像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。,用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？,说一说，生活中还有哪些对称现象？,课堂练习,说一说，生活中还有哪些对称现象？,说一说，生活中还有哪些。

2、,面积和面积单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,你还能提出什么问题？,情境导入,餐厅和厨房哪个面积大？,餐厅、厨房地面的大小就是它们的面积。,探究新知,用 摆一摆。,用 摆一摆,用 摆一摆,16,15,16,15,64,60,测量图形的面积用什么形状的图形更合适？,用 不合适，摆满后还有空隙。,用 和 摆都合适。,为了方便，需要。

3、,小数的初步认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,0.1 0.4 0.55 1.2 0.5和0.7都是什么数？,像0.1 0.4 0.55 1.2.这些数都是小数，“.”是小数点。0.1读作零点一，0.55读作零点五五，1.2读作一点二.,探究新知,中间的圆点叫做小数点，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。,你能读。

4、第十一课第十一课 四通八达的交通四通八达的交通 学习目标学习目标： 1、了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。 2、感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化，为我国交通建设取得的辉煌 成就而自豪。 3、养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。 4、通过亲身体验、问卷调查等方式，了解不同交通工具各自的优势和劣势；通过询问长 辈、走访调查等方式了解家乡交通的变化。 学习。

5、第三课第三课 我很诚实我很诚实 学习目标学习目标 ： 1、知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。 2、通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇 到的问题。 3、培养诚实的品质，树立正确的是非观念。 学习重点：学习重点： 知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。 学习难点：学习难点： 能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。 我能行：我能行： 一、填。

6、第五课第五课 我的家在这里我的家在这里 学习目标学习目标： 1、深入了解自己生活的地方。 2、通过加深了解自己生活的地方，培养对社区的热爱和自豪。 学习重点学习重点：了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家。 学习难点：学习难点：使每位同学都能了解自己生活的地方热爱自己的家。 我能行我能行： 一、 填空填空： 1、人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（ ） ，互相（ ） ，互 相（ 。

7、第十课第十课 爱心的传递者爱心的传递者 学习目标学习目标： 1、知道生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖。 2、懂得帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理。 3、学会正确关心、帮助他人，学习雷锋精神。 学习重点学习重点： 知道生活中处处有爱心，学会正确关心、帮助他人。 学习难点学习难点： 懂得帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理，学会正确关心、帮助他人。 我能行我能行。

8、第一课第一课 我是独特的我是独特的 学习目标学习目标： 1、认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。 2、通过实践活动及讨论交流等方式，认识到自己的独特之处，寻找自己身上的优点，发 现自己身上的缺点，并且加以改进。 3、阅读小健的故事，了解小健前后的变化，明白每个人身上都有这样或者那样的缺点， 但是这些缺点都不足以完全否定自己，我们要学会自己改进自己、接纳自己，这样才。

9、 第十三课 万里一线牵 学习目标： 1、认识到由于科学技术的发展，人们传递信息的方式越来越多，形式各种各样,有微信、QQ、电子邮件等。 2、知道现代通讯方式各有各的特点，人们可以根据自己的需要选择不同的通信方式。 3、了解通信的历史及发展，知道我国的通信有着悠久的历史，古时候人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通，不管是哪一种方式，传递信息都十分艰难。 4、知道越来越多的通信方式，使人。

10、第四课第四课 同学相伴同学相伴 学习目标：学习目标： 1、感受同学之间友谊的珍贵，感受同学情带来的快乐。 2、能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。 3、感受同学相伴的快乐，认识到真正的班级是不能让任何一个人掉队的，引导学生学会 互相帮助，共同努力，共同进步。 学习重点：学习重点： 1、感受同学相伴的快乐，懂得同学、集体对个人成长的重要意义。 2、懂得什么是真正的集体，并学会与他人互帮互助，共。

11、第一单元 快乐学习 复习课件 快乐 学习 学习伴我 成长 我学习， 我快乐 回想一下 学习途径 体验、分享 问一问 成长离不开学习 处处可学习 人人都能学得好 多在心中画问号 我和时间交朋友 长处分 享、发掘 潜力 学习的快乐 战胜困难更快乐怎么做 做学习的 主人 合理安排 分享好经验共分享 一、填一填 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（ ）。 2.学而时习之，（ ）？论语。 3。

12、,面积单位换算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,你能提出什么问题？,情境导入,开关的面积是多少平方分米？多少平方厘米？,探究新知,1平方分米=100平方厘米,挂毯的面积是多少平方分米？多少平方米？,1平方米=100平方分米,8=( )d 400d=( ) 200d=( ) 9d=( )c,800,4,2,900,课堂练习,2815=420(),1。

13、,24时计时法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,年、月、日,课堂练习,6,你还能提出什么问题？,情境导入,15：00是几时？,探究新知,生活中你还见过哪些地方用24时计时法表示时间？,24时计时法和普通计时法转换方法： 普通计时法 24时计时法 （12 减单位 ） 24时计时法 普通计时法 （12 加单位 ）,用24时计时法表示下面的时刻。,5：00,13：00,18：20,课堂练。

14、,小数的简单计算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,抽油烟机离地面有多高？,0.7米=7分米 0.6米=6分米 7+6=13（分米） 13分米=1.3米,0.7+0.6= （米）,1.3,探究新知,抽油烟机离地面有多高？,我用竖式来计算: 米 分米 0 . 7 + 0 . 6 1 . 3,0.7+0.6= （米）,1.3,书柜比书桌高多少米？,。

15、,连除解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,4,情境导入,平均每个花架每层摆了多少盆花？,探究新知,平均每个花架每层摆了多少盆花？,我这样计算。96248（盆）,48412（盆）,可以列综合算式。,9624 =484 =12（盆）,你还有别的计算方法吗？,1463 25212 36089 24083 90（23） 21352,课堂练习,=843 =252。

16、,点击双休日,情境导入,活动探究,拓展延伸,课外活动,数据的收集与整理（二）,8,情境导入,我们做个小调查吧。,同学们的双休日是怎样度过的？,先考虑一下调查什么，怎样调查。,设计调查表，统计全班同学双休日各项活动的时间安排情况。 调查全班同学对双休日的满意程度，并进行分析。 调查社区为学生双休日生活做了哪些工作，了解同学们对双休日的要求。,活动探究,我写作业需要1个小时，看电视用了2个小时。。

17、,年、月、日,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,年、月、日,课堂练习,6,你还能提出什么问题？,情境导入,关于年、月的知识你知道哪些呢？,探究新知,一年有365天，有时是366天。,一年有12个月。1、3、5、7、8、10、12月有31天；4、6、9、11月有30天；2月有28天。,我发现每4年中就有一年的2月份是29天。2月份是29天的年份是闰年。,为了便于记忆每年的天数，人们编了。

18、,经过时间的计算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,年、月、日,课堂练习,6,你还能提出什么问题？,情境导入,天文馆一天的开馆时间有多长？,探究新知,天文馆一天的开馆时间有多长？,天文馆一天的开馆时间有多长？,16时30分-8时30分=8时,“金喇叭”播音时间。,2,13,30,17,30,课堂练习,快乐的星期天。,上,10,30,上,11,30,快乐的星期天。,下,1,下,3,2,。

19、,连乘解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,4,情境导入,3种颜色的花一共摆了多少盆？,探究新知,3种颜色的花一共摆了多少盆？,3组,5行,每行8个,先用学具摆一摆,我这样计算：8540（盆）,403120（盆）,3种颜色的花一共摆了多少盆？,可以列综合算式： 853 = 403 = 120（盆）,你还有别的计算方法吗？,不计算，在 里填上“”。

20、,有趣的粘贴画,情境导入,活动探究,拓展延伸,课外活动,两位数乘两位数,3,情境导入,活动探究,对称图案欣赏,拓展延伸,对称图案欣赏,对称图案欣赏,课外活动,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,。