按比分配ppt课件

1、整理与复习 返回 西师大版 数学 六年级 上册 整理与复习整理与复习 整体回顾整体回顾 知识梳理 课后作业 比和按比例分配比和按比例分配 综合运用 4 4 整理与复习 返回 比比 和和 按按 比比 例例 分分 配配 比例比例 的意的意 义和。

2、练习十六 返回 西师大版 数学 六年级 上册 练习十六练习十六 比和按比例分配比和按比例分配 4 4 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 练习十六 返回 复习旧知复习旧知 按比例分按比例分 配的意义配的意。

3、练习十五 返回 西师大版 数学 六年级 上册 练习十五练习十五 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 比和按比例分配比和按比例分配 4 4 练习十五 返回 复习旧知复习旧知 按比例分按比例分 配意义配意义 。

4、练习十四 返回 西师大版 数学 六年级 上册 练习十练习十四四 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 比和按比例分配比和按比例分配 4 4 练习十四 返回 复习旧知复习旧知 比的认识比的认识 比的意义比的意。

5、用多种方法解决按比例分配问题 返回 西师大版 数学 六年级 上册 用多种方法解决按比例分配问题用多种方法解决按比例分配问题 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和按比例分配比和按比例分配 课堂练习课堂练。

6、按比例分配的方法解决实际问题 返回 西师大版 数学 六年级 上册 按比例分配的方法解决实际问题按比例分配的方法解决实际问题 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和按比例分配比和按比例分配 课堂练习课堂练。

7、按比例分配的意义和方法按比例分配的意义和方法 返回 西师大版 数学 六年级 上册 按比例分配的意义和方法按比例分配的意义和方法 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和按比例分配比和按比例分配 课堂练习课。

8、,第 11 课时 按 比 例 分 配 的 实 际 问 题,第 三 单元 分 数 除 法,11,把30个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格？先算一算，再涂一涂。,红色方格数是黄色的,黄色方格数是红色的,红色、黄色方格数分别占总格数的几分之几？,探究新知,11,把30个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3 : 2。两种颜色各应涂多少格？先算一算，再涂一涂。,红色方格数占总格数的,30,30,18（格）,探究新知,11,把30个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格？先算一算，再涂一涂。

9、,按比例分配的实际问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数除法,课堂练习,3,课前导入,奶 茶,3 : 7,从中你可以获得什么信息？,工地上的混凝土是按照水泥、黄沙、石子重量的比2:3:5配制而成的。,2,、,把30个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格？先算一算，再涂一涂。,3,怎样理解“红色与黄色方格数的比是3:2”？,把方格总数平均分成5份，其中红色方格占3份，黄色方格占2份。,探究新知,红色方格占总格数的 3 3+2 ，黄色方格占总格数的 2 3+2 。,4,你准备怎样解决这个问题？,先算每份有多少格，再。

10、第3课时 按一定的比分配,学习目标,1联系实际，使学生感知按比例分配的实际意义，初步掌握按比例分配的方法。,2能运用所学的知识，解决按比例分配的实际问题。,3教给学生学习方法，使学生初步确立转化的思想。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,探索新知,儿童体内水分与其他物质的比是41； 明明体重30千克,成年人体内水分与其他物质的比是73； 爸爸体重70千克,明明体内的水分及其他物质各有多少千克？,爸爸体内的水分及其他物质各有多少千克？,探索新知,明明体内的水分及其他物质各有多少千克？,。

11、返回 按比分配按比分配 青岛版五年制 数学 五年级 上册 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 人体的奥秘人体的奥秘比比 课堂练习课堂练习 7 7 按比分配按比分配 返回 按比分配按比分配 情境导入情境导入。

12、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 4.3按比分配 第四单元 比 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 1、课前调查，上课汇报 在工业生产和日常生活中常常需要把一个数按照一定的比来进行分配，这种分配 的方法通常叫做按比例分配。这节课我们就来探究按一定的比来进行分配的问 题。 一、创设情景 明确目标 这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子。

13、,按比分配,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,比,课堂练习,4,（2）蓝衣运动员赢了4个球，占总球数的 。,课前导入,场上比分4：2，从这组比中，你能推断出什么信息呢？,（1）总共打了6个球。,2,课前导入,场上比分4：2，从这组比中，你能推断出什么信息呢？,（3）红衣运动员赢了2个球，占总球数的 ,（4）把总球数平均分成6份， 蓝衣运动员占其中的4份，红 衣运动员占其中的2份。,3,探究新知,我按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？,在浓缩液中加入适量的水后配置出的液体就是稀释液。,1：4表示把稀释液平。