把读书变成一种生活方式

1、读书杂谈,鲁迅,-七月十六日在广州知用中学讲,鲁迅简介,鲁迅原名，字， 中国现代伟大的家家家。我们曾经学过他的 和。,周树人,豫才,文学,思想,革命,从百草园到三味书屋,阿长与山海经,1字词准备,2教师范读（听准字音，把握语言，理解文意）,3自由读，勾画出你和作者观点一致的句子,阅读文章,本文的标题是“杂谈”,什么是杂谈?鲁迅关于读书杂谈了些什么?,研读文章,关于职业读书作者是如何来谈的?,作者是如何表达了他的这种观点?,研读文章,关于嗜好读书作者又是如何谈的？,作者又是如何表达了他的这种观点？,研读文章,你认为这篇文章有没有不。

2、第一课,忆读书,（猜谜：打一物）千层宝典一翻开， 黑白纵横一排排， 历代住事它记载， 知识没它传不开。,关于“书”的名言,1、书籍是人类进步的阶梯。 2、书籍是巨大的力量。列宁 3、书籍是培植智慧的工具。 考门斯基 4、书籍是当代的生命 俄 别林斯基 ,读书de名言,1、书读百遍，其义自见。 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 4、读书破万卷，下笔如有神。 5、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。 6、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 7、行万里路，读万卷书。,大家从小学到现在已读了不少书，读书。

3、,谈读书,1.理解文章思路，体会举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。 2.品析文中的句子，了解读书的益处；养成良好的读书习惯。,学习目标,新课导入,旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 【宋】苏轼,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 【德】马克思,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。【德】歌德,你们知道哪些与书有关的名言名句呢？,培根（Francis Bacon，1561-1626)英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖，作家。著有随笔，新工具等。 随笔共58篇是英国文学中首创。,名言。

4、在那奇妙的王国里,后来一天比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭，连他自己的兄弟姊妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！”鸭儿啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。于是他飞过篱笆逃走了。灌木林里的小鸟一见到他，就惊慌地向空中飞去。“这是因为我太丑了！”小鸭想。于是他闭起眼睛，继续往前跑。他一口气跑到一块住着野鸭的沼泽地里。他在这儿躺了一整夜，因为他太累了。,他在那儿躺了两个整天。后来有两只雁严格地讲，应该说是两只公雁，因为他。

5、,冰心奶奶不仅给我们留下了许多优秀的文学作品，还告诉了我们许多关于读书的宝贵经验，冰心奶奶是怎样读书的呢，让我们一起来看看吧！,人教版 语文 五年级 上册,25 忆读书,第一课时,第二课时,冰心：中国女作家、诗人。原名谢婉莹，福建长乐人。早期所做的“问题小说”具有反封建意义，散文、诗歌讴歌童心和母爱。后期作品以儿童文学为主。代表作品：寄小读者冰心文集等。,第一课时,ji zhn ki g h zhun,我会认,朗读课文 扫清障碍,舅父 斩杀 凯旋 诸葛亮 水浒传 鲁智深 天罡地煞 荡寇志 贾宝玉 万卷书,l sh ku,ji jun,书刊 烦琐 栩栩如生 呻。

6、我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历，教他们一步步向前，勇敢地面对未来。,人教版 语文 六年级 上册,笑与泪，经历与成长,快乐读书吧,你读过这本书吗,童年是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野、自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好。

7、从前有座山，山里有个庙， 庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。 讲的是什么故事呢？ 从前有座山,人教版 语文 五年级 上册,快乐读书吧,看图猜故事,孟姜女哭长城,梁祝十八相送,八仙过海,田螺姑娘,从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。,中国民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力,也包含了丰富的想象力。中国民间故事蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和。

8、快乐读书吧,导入,同学们，你们喜欢读故事书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？有没有关于神话的书？快来给老师讲一讲。现在，就让我们一起走进“快乐读书吧”享受读书的快乐吧。,想一想：,世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄如何生活？,这些问题都是很久很久以前发生的事，我们的祖先用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。现在我们就要在书中找到答案。,我们要找开天辟地的人物要找哪本书？,盘古开天辟地,（1）你读过这本书吗？ （2）里面介绍了什么？,小组交流,在小组里讲一讲自己喜欢的故事，其他。

9、山东日照中考满分作文读书的滋味在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪;也有落后的沮丧，受挫的烦恼;还有请结合自己的切身体验，以“_的滋味”为题，写一篇文章。读书的滋味酸我已经数不清我在一边看书一边陶醉时妈叫了声十几遍后，抬头看见妈妈瞪着老大的眼睛，我赶忙嬉皮笑脸地给她倒水赔罪。也记不清有多少次了，弟弟缠着我讲故事，但我一边回味着刚看的书的内容，一边随心所欲地为他讲主人公用一杆枪打死帐篷里的一只狗时，弟弟愤愤地拂袖而去虽然说这“苹果汁”有时会使我格外难堪，但是它的酸楚中带着甜。

10、山东日照中考满分作文读书的滋味在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪;也有落后的沮丧，受挫的烦恼;还有请结合自己的切身体验，以“_的滋味”为题，写一篇文章。读书的滋味当初读书，并不知道读书的重要。那么勤奋刻苦地学，为的只是超越别人，捧回那张可以做为资本炫耀的奖状，寻求一种心理上的满足。这一切都是心中那份要强的自尊在支持着自己。但在默默的成长中，在痛苦与烦恼的冲击下，逐渐厌倦了这种心理上浅薄的满足。是书这无声的挚友使我明白，读书是为了使自己获得更多的知识，不断地充实自己。 而今。

11、钟楼读书,1.课文中难读准的字词和易写错的字。2.课文主要写了什么？3.课文中不理解的问题。,主动感知,读一读，记一记。,凤山小学 阅览 阿姨 白兔 澳洲 长颈鹿 爱斯基摩 鱼叉 篮球 荔枝,我非常喜欢我们学校的阅览室。 我非常喜欢我们学校的阅览室，它原是一座钟楼。 真的，我非常喜欢我们学校的阅览室，它以前是一座钟楼，现在楼上放着好多书架和书。 我非常喜欢我们学校的阅览室。在很久以前，它是一座钟楼，有一口铜钟。,练一练。 1、这四句话中破折号的作用是（ ）A、表示解释说明。B、表示语音的延长 。 C、表示话题的突然转变。,C,默。

12、,忆 读 书 作者：冰心,冰心简介： 冰心(1900年10月5日-1999年2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。童年在山东烟台度过。1913年全家迁至北京。 五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如两个家庭、斯人独憔悴、秋风秋雨愁杀人、去国等，在社会上引起了较为强烈的反响。 1921年加入文学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，,代表作有超人、烦闷等。 1920年开始，受泰戈尔飞鸟集的影响，又写出了短诗集繁星和春水，为文坛瞩目。主要作品：两个家庭、诗集繁星和春水、。

13、读书要有选择,有关读书的名言警句,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书使人心明眼亮。 书是人类进步的阶梯。 书犹药也，善读之可以医愚。 书籍是全人类的营养品。 少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 读书破万卷，下笔如有神。,歌德出生于1794年2月28日，逝世于1832年3月22日，家境富裕，从小受文学熏陶，他除了有诗歌、戏剧和小说等创作外，还是一位科学家，在解剖学和植物学方面都有一定的成就。代表作浮士德少年维特之烦恼,读课题,同学们有什么疑问想提呢?,为什么读书要有选择？,可以选择哪些？,怎样选择？,检。

14、读书通向自由之路,新课导入,你喜欢读书吗？你认为读书有哪些好处？弗雷德里克道格拉斯，一个非裔美国人（奴隶），通过读书成为美国历史上杰出的演说家、作家、政治领袖，受教育成为道格拉斯奔向自由的出路。今天我们来学习美国天文学家卡尔萨根博士的读书通向自由之路，看看他对读书的深刻认识。,学习目标,1.读懂课文，学会从文中筛选重要信息； 2.了解作者是怎样充分论证其观点的； 3.体会论说类科普文的语言特色； 4.认识到读书的重要性，培养自己对读书的兴趣。,作者简介,卡尔萨根（19341996），美国康奈尔大学行星研究中心主任，大卫。

15、小学科学教科版三年级下册第一单元,4.种子变成了幼苗,经过一个月左右的种植，我们种下的凤仙花已经从一粒种子变成了小苗，现在让我们一起来观察一下前一段时间来的记录。,一、分享我们的观察记录,1、凤仙花出土的时间是：,2、刚出土的凤仙花的样子是：,3、刚出土的凤仙花的茎的颜色是：,4、刚出土的凤仙花的叶子的颜色是：,5、凤仙花长出的第一对叶子和以后 长出的叶子有什么不同：,6、凤仙花的叶在茎上是怎样排列的,想一想：为什么植物的叶子都是平展的，且在植株上是交叉生长、还伸向四面八方的？,是为了更多地得到阳光的照耀,植物为何。

16、输入此处标题 To the world you may be, but to one person you.,输入此处标题 To the world you may be, but to one person you.,输入此处标题 To the world you may be, but to one person you.,输入此处标题 To the world you may be, but to one person you.,01,02,03,04,目 录 / CONTENTS,PART 01,请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。,输入此处标题,01,02,03,04,PART 02,请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。,输入此处标题,输。

17、,分享书目,通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。 通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。 ,此处输入标题,此处输入标题,此处输入标题,此处输入标题,通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。,作者简介,通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。 通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。 ,此处输入标题,此处输入标题,TEXT,此处输入标题,内容解析,通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。 通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。 ,此处输入标题,通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。,此处输入标题,通过复制您的文本后，在此框中选择粘。

18、1快乐读书吧 读书真快乐【教材分析】“快乐读书吧”安排了四幅插图，目的是让刚上一年级的小朋友，好好回忆自己上学前读了哪些书，和谁读的，这些书让自己学到了什么，对自己有哪些帮助。让小朋友从现在开始，养成读书的好习惯，爱读书，读好书，享受阅读给自己带来的乐趣。【教学目标】1.让学生认识到读书的重要性。2.学会选择性地读书。感受读书的快乐。【教学重点】让学生在读书中感受读书带来的快乐。【教学准备】1.生字卡片、多媒体课件。 （教师）2.生字卡片。 （学生）【课时安排】1 课时【教学环节】一、谈话导入。同学们，我们进。