百分数的认识课件

1、1 第一讲 百分数二及百分数的复习 课程目标课程目标 掌握求折扣和利息的方法; 应用利息折扣解决实际问题; 让学生感受学习数学的乐趣. 课程重点课程重点 理解本金利率利息的含义,理解求利息的方法. 课程难点课程难点 1. 掌握利息的计算方法。

2、 千米.如果这条路长 300 千米,修了 千米. 4. 男生的人数占全班的 60,男生人数和全班人数的比是 : ,女生人数和男生人数的比是 : . 5. 在 0.73 70.5 中,最大的数是 ,最小的数是 .43答案:1. 10 原来的 。

3、 四 百分数第1课时 百分数的认识 开心预习新课, 轻松搞定基础.1.认真思考, 准确填写.1 百分数表示一个数是另一个数的 , 百分数又叫 或 .23读作 ,6 8读作 ,1 5 0读作 ,0. 2 5读作 .3 百分之二十七写作 , 百。

4、人教版六年级上册同步提优常考题专项训练人教版六年级上册同步提优常考题专项训练 第六单元百分数一 第六单元百分数一 第第 1 课时课时 认识百分数认识百分数 02小数分数和百分数之间的关系及互化小数分数和百分数之间的关系及互化 一选择题一选择。

5、比,通常不写成分数形式,而在原来分子后 面加上来表示,读作百分之,例如,方法,用一个数除以另一个数,结果写为百分数形式,男生有20人,女生有15人,女生人数占男生人数的百分之几,求一个数是另 一个数的百分之几,列式:1520,15 20,分。

6、指定个数的仰卧起坐练习.结果王红完成了指定个数的1.15倍,李芳完成了指定个数的110.谁完成的个数多,要知道谁完成的个数多,可以比较哪两个数的大小怎样比,3,要知道谁完成的个数多,只要比较1.15和110哪个大就可以了,可以先把小数改写成。

7、明投中的次数占投球总次数的百分之几,1李明投中的次数占投球总次数的百分之几,67100,李明投中的次数占投球总数的百分之六十七,67100,表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数,百分数通常不写成分数形式,而是在分子的后面加上,叫做。

8、之几,604848,答:水费比电费多25,0.2525,复习旧知,2,1校园里有杨树80棵,柳树50棵.柳树的棵数相当于杨树的百分之几杨树的棵数相当于柳树的百分之几,5080,0.62562.5,8050,1.6160,答:柳树的棵数相当于。

9、00元存入银行,定期五年,年利率是4.75.到期后,应得利息多少元,50004.755,1187.5元,答:到期后,应得利息1187.5元,3,王叔叔以八五折的优惠价买了一辆自行车,实际付了357元.这辆自行车的原价是多少元,原价折数现价。

10、37,0.42942.9,1一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.百分数又叫作百分比或百分率,2百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号来表示,47读作: 百分之九点六写作,百分之四十七,9.6,3,2.百分数与小数互。

11、单位1,2,求一个数比另一个数多少百分之几,我们原计划造林12公顷,实际造林14公顷.你们实际造林比原计划增加了 ,单位1,先求实际造林是原计划的百分之几,再减去单位1,也就是减100,实际原计划,14,116.7,16.7,100,1.1。

12、位,再在后面添上,位数不够用0补足,0.660,你能把 化成百分数吗,分数化成百分数,先把分数化成分母是100的分数,然后再写成百分数形式.还可以把分数化成小数,再化成百分数, ,0.667, ,分母是6,不是100的因数,66.7,五年级。

13、小敏包了30个饺子,3,1解方程,x60x48,解,1.6x48,x30,x25x27,解,0.75x27,x36,x35x0.52,0.65x0.52,解,x0.8,巩固练习,4,2谷丰旅游公司去年上半年的营业额是230万元,下半年的营业。

14、85,131,3,14 25 14250.5656,6 7 670.85785.7,3,巩固练习,1.读出下面的百分数,并说出每个百分数的含义,我们班有40的同学会游泳,50苹果汁 40葡萄汁,100羊毛,4,2.下面哪些分数可以用百分数。

15、移动两位,再在后面添上,位数不够用0补足,0.660,你能把 化成百分数吗,分数化成百分数,先把分数化成分母是100的分数,然后再写成百分数形式.还可以把分数化成小数,再化成百分数, ,0.667, ,分母是6,不是100的因数,66.7。

16、百分之四十六点五,百分之二十一,在我国的脊椎动物中,兽类和爬行类 动物哪种比较多,24,254,8,因为86,所以兽类动物比较多,想一想把 化成百分数还可以怎样做,225,0.08,8,还能怎么比较 和6的大小,怎样比较分数和百分数的大小怎。

17、300,7,0.29,1.37,0.04,5,课前导入,2,2.把小数化成分数,分数化成小数,0.45 ,1.3 ,29.16 ,0.06,0.35,2.26,3,例 3,青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数,得。

18、储蓄存款利率2015年10月4日如下,返回,返回,8,设计方案,1存款,200001.501300元,200003001.501304.5元,20300304.51.501309.06元,20604.5309.061.501313.70元。

19、表示平均分的份数,表示所取的份数,把单位1平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫作分数,知识梳理,返回,2.分数的分类,真分数 假分数,分子比分母小的分数,分子比分母大或者分子和分母相等的分数,真分数1,假分数1,3.分数的基本性质。

20、5,比较一下三场投中的比率,6,像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.百分数又叫百分比或百分率,百分数通常不写成分数的形式,而在原来的分子后面加上百分号来表示,例如,读作,读作,读作,64,百分之六十四,65,百分之六。