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百日维新

第第3课课百日维新百日维新基础巩固1.由于新租借的土地并没有一个统一名称,所以便把这块土地称为“NewTerritories”(即“新领土”),中文名称“新界”,可指为“新的边界”之意。导致“新界”出现的主要国家是()A.日本B.英国C.俄国D.法国答案B解析在19世纪末列强瓜分中国的狂潮中,英国强

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1、第第 3 课课 百日维新百日维新 基础巩固 1.由于新租借的土地并没有一个统一名称,所以便把这块土地称为“New Territories”(即“新领土”),中文名称“新界”,可指为“新的边界”之意。导致 “新界”出现的主要国家是( ) A.日本 B.英国 C.俄国 D.法国 答案 B 解析 在 19 世纪末列强瓜分中国的狂潮中, 英国强迫清政府租借后来称为“新界” 的地区和威海卫。故选 B。 2.晚清有御史上奏称:“近日人心浮动,民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷 立会,恐会匪闻风而起,其患不可胜言。”这奏折针对的是( ) A.太平军 B.洋务派 C.维新派 D.义。

2、第第 3 课课 百日维新百日维新 目标导航 1.了解百日维新的背景和基本内容。(重点) 2.理解光绪帝没有采纳康、梁激进 主张的原因。(重点) 3.认识百日维新在中国近代历史发展进程中的地位和作用。(难点) 一、救亡与变法的呼声再起 1背景:中国面临被列强瓜分的危险。 (1)1897 年,德国军队强占胶州湾。 (2)俄国强占旅顺和大连。 (3)1898 年,法国强迫清政府租借广州湾。 (4)英国迫使清政府租借后来称之为“新界”的地区和威海卫。 2表现:资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践阶段。 (1)康有为再次上书光绪帝,即上清帝第五书 ,在天津、。

3、第3课百日维新目标导航1.了解百日维新的背景和基本内容。(重点)2.理解光绪帝没有采纳康、梁激进主张的原因。(重点)3.认识百日维新在中国近代历史发展进程中的地位和作用。(难点)一、救亡与变法的呼声再起1背景:中国面临被列强瓜分的危险。(1)1897年,德国军队强占胶州湾。(2)俄国强占旅顺和大连。(3)1898年,法国强迫清政府租借广州湾。(4)英国迫使清政府租借后来称之为“新界”的地区和威海卫。2表现:资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践阶段。(1)康有为再次上书光绪帝,即上清帝第五书,在天津、上海的报刊上刊行,产生了重大影响。

4、二 百日维新学习目标:1.了解以慈禧太后为首的旧势力与以光绪帝为首的新势力斗争的表现及结果。2掌握戊戌变法内容涉及政治、经济、军事、文化教育等方面,触及了中国传统社会制度。3分析戊戌变法的历史意义,理解在当时的中国改良主义道路走不通,中国近代化过程漫长曲折。一、百日新政1背景(1)1897 年 11 月,德国出兵强占胶州湾,民族危机严重。(2)康有为再次上书,终于引起光绪帝的重视。(3)1898 年 1 月,康有为呈上应诏统筹全局折 ,呼吁实行变法。后来成为资产阶级维新派的施政纲领。2标志1898 年 6 月 11 日,光绪帝颁布定国是诏 。

5、第3课 百日维新,第九单元 戊戌变法,目标导航 1.了解百日维新的背景和基本内容。(重点) 2.理解光绪帝没有采纳康、梁激进主张的原因。(重点) 3.认识百日维新在中国近代历史发展进程中的地位和作用。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、救亡与变法的呼声再起,1.背景:中国面临被列强瓜分的危险。 (1)1897年,德国军队强占 。 (2)俄国强占 和大连。 (3)1898年,法国强迫清政府租借 。 (4)英国迫使清政府租借。

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