班海八年级复习课程直角三角形ppt课件

1、第1章 直角三角形,1.1 直角三角形的性质和判定(),第1课时 直角三角形的性质和判定,目标突破,总结反思,第1章 直角三角形,知识目标,第1课时 直角三角形的性质和判定,知识目标,1根据三角形内角和定理，结合直角三角形的一个内角是直角的特征，理解直角三角形两锐角互余的性质 2通过对三角形中角的认识，归纳出“有两个角互余的三角形是直角三角形”的结论，并运用此结论对三角形的形状进行判定 3通过实际测量，对比斜边上的中线、斜边的长度归纳出“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”的性质，并能灵活应用此性质,目标突破,目标一 理解。

2、预习课程三角形的外角 初二 数学 温故而知新： 什么叫三角形的内角 三角形两边的夹角叫做三角形的内角 三角形三个内角的和等于多少度 练习： 在ABC中， 1C90，A30 ，则B； 2A50 ，BC，则B . 三角形的外角： 三角形的一边与。

3、预习课程三角形的内角 初二 数学 温故而知新： 我们学习了平行线的哪些性质呢 .两直线平行，同位角相等； .两直线平行，内错角相等； .两直线平行，同旁内角互补。 如果ab, 则 1 2 则 1 3 什么叫三角形的内角 三角形两边的夹角叫做。

4、预习课程三角形的边 初二 数学 下面请大家仔细观察一组图片，看看它们都含有什么几何图形呢 你能画一个三角形吗 什么是三角形呢 什么是三角形呢 由丌在同一直线上的三条线段首尾顺次连结组成的平面图形叫做三角形. 注意：1.丌在同一直线上； 2.。

5、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：八年级(下)课 时 数：3学员姓名：辅导科目：数 学学科教师：授课主题第02讲-直角三角形授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 掌握直角三角形的性质与判定方法； 进一步掌握推理证明的方法，培养演绎推理能力；授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂体系搭建一、 知识梳理1、直角三角形的性质和判定方法定理：直角三角形的两个锐角互余。定理：有两个角互余的三角形是直角三角形。2、勾股定理勾股定理：直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方。3、勾股定理的逆定理如果三角形两边的。

6、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：八年级(下)课 时 数：3学员姓名：辅导科目：数 学学科教师：授课主题第02讲-直角三角形授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 掌握直角三角形的性质与判定方法； 进一步掌握推理证明的方法，培养演绎推理能力；授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂体系搭建一、 知识梳理1、直角三角形的性质和判定方法定理：直角三角形的两个锐角互余。定理：有两个角互余的三角形是直角三角形。2、勾股定理勾股定理：直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方。3、勾股定理的逆定理如果三角形两边的。

7、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：八年级(下)课 时 数：3学员姓名：辅导科目：数 学学科教师：授课主题第02讲-直角三角形授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 掌握直角三角形的性质与判定方法； 进一步掌握推理证明的方法，培养演绎推理能力；授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂体系搭建一、 知识梳理1、直角三角形的性质和判定方法定理：直角三角形的两个锐角互余。定理：有两个角互余的三角形是直角三角形。2、勾股定理勾股定理：直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方。3、勾股定理的逆定理如果三角形两边的。

8、复习课程与三角形有关的线段 初二 数学 什么是三角形呢 由丌在同一直线上的三条线段首尾顺次连结组成的平面图形叫做三角形. 三角形的表示： A B C 三角形用符号表示 记作 ABC读作三角形ABC 你能把三角形迚行合理分类吗 三角形的三边关。

9、复习课程 等腰三角形 初二 数学 一一 等腰三角形等腰三角形 1.等腰三角形的有关概念：等腰三角形的有关概念： 2.等腰三角形的性质：等腰三角形的性质： 3.等腰三角形的判定：等腰三角形的判定： 4.等腰三角形的面积等腰三角形的面积： 二二。

10、知识精讲 直角三角形的两个锐角互余 初二 数学 思考： 在ABC 中，若C 90，你能求出A，B 的度数吗为什么 你能求出A B 的度数吗 利用上面的结果，你能得出什么结论 直角三角形的两个锐角互余 直角三角形可以用符号Rt表示 直角三角形。

11、复习课程与三角形有关的角 初二 数学 什么叫三角形的内角 三角形两边的夹角叫做三角形的内角 三角形的三个内角和是180 已知：A B C. 求证：A B C 180 在ABC 中，若C 90，你能求出A，B 的度数吗为什么 你能求出A B 。

12、知识精讲含30角的直角三角形的性质 初二 数学 通过预习我们从感性上认识到在直角三角形中，如果一个锐角等于300， 那么它所对的直角边等于斜边的一半。那么怎样从理论上给出证明呢 这个性质如何运用呢答案即将呈现 B A C D 30 数学化 。

13、知识精讲直角三角形斜边的中线的性质 初二 数学 在预习课上，我们发现，等腰直角三角形斜边上的中线是斜边的一半，我们进一步质疑：这个结论对于一般的直角三角形成立吗 答案是肯定的，直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 理由是这样的： 在RtA。

14、知识精讲含30角的直角三角形的性质 初二 数学 问题： 你能借助这个图形，找到含30角的直角ABC 的直角边BC 与斜边AB 之间有什么数量关系吗 A B D C 这个命题是真命题吗请进行证明 请说一说你猜想的命题中，条件和结论分别是什么并。

15、知识精讲直角三角形的判定用角度 初二 数学 如果一个三角形有两个角互余，那么这个三角形是直角三角形吗为 什么 有两个角互余的三角形是直角三角形。理由如下： 在ABC中， A B90 ， 那么ABC是直角三角形吗 证明： 在ABC中，因为 A。

16、预习课程直角三角形的两个锐角互余 初二 数学 温故而知新： 三角形的内角和定理 三角形的内角和等于180o 三角形按角的大小可以分为哪几类 锐角三角形直角三角形钝角三角形 求出下列各图中x的值. 4 在ABC 中，A 60，B 30，C 等。

17、预习课程直角三角形斜边的中线的性质 初二 数学 今天我们来对直角三角形的性质做个研究: 我们可以从考察它的角边及特殊线段之间的各种关系的着手。 首先，请同学们考虑一下直角三角形的角之间有什么特殊的关系 是一般三角形所不具备的并给以口头证明。。

18、预习课程含30角的直角三角形的性质 初二 数学 知识回顾知识回顾 1.1.等边三角形的三边都相等，三个内角都相等等边三角形的三边都相等，三个内角都相等, ,且都等于且都等于60 60 2.2.等边三角形等边三角形是轴对称图形，有三条对称轴是。

19、预习课程直角三角形的判定用角度 初二 数学 1三角形的内角和是多少度。 2 什么是直角三角形日常生活中有哪些物品与直角三角形有关请举例说明 直角三角形的两个锐角有怎样的关系为什么 直角三角形的两个锐角互余 在RtABC中，因为 C90，由三。

20、复习课程直角三角形 初二 数学 直角三角形的性质直角三角形的性质 直角三角形的判定直角三角形的判定 含含3030角的直角三角形的角的直角三角形的性质性质 直角三角形的直角三角形的性质性质 直角三角形的定义直角三角形的定义 有有一个角是一个角。