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班海八年级预习课程最短路径问题ppt课件

预习课程直角三角形的两个锐角互余 初二 数学 温故而知新: 三角形的内角和定理 三角形的内角和等于180o 三角形按角的大小可以分为哪几类 锐角三角形直角三角形钝角三角形 求出下列各图中x的值. 4 在ABC 中,A 60,B 30,C 等,预习课程含30角的直角三角形的性质 初二 数学 知识回顾知

班海八年级预习课程最短路径问题ppt课件Tag内容描述:

1、预习课程直角三角形的两个锐角互余 初二 数学 温故而知新: 三角形的内角和定理 三角形的内角和等于180o 三角形按角的大小可以分为哪几类 锐角三角形直角三角形钝角三角形 求出下列各图中x的值. 4 在ABC 中,A 60,B 30,C 等。

2、预习课程含30角的直角三角形的性质 初二 数学 知识回顾知识回顾 1.1.等边三角形的三边都相等,三个内角都相等等边三角形的三边都相等,三个内角都相等, ,且都等于且都等于60 60 2.2.等边三角形等边三角形是轴对称图形,有三条对称轴是。

3、预习课程三角形的高中线与角平分线 初二 数学 温故而知新: 2.线段中点的定义: 3.角的平分线的定义: 1.垂线的定义: 一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。 把一条线段分成两条相等的线段的点。 当两条直线相交所。

4、预习课程直角三角形斜边的中线的性质 初二 数学 今天我们来对直角三角形的性质做个研究: 我们可以从考察它的角边及特殊线段之间的各种关系的着手。 首先,请同学们考虑一下直角三角形的角之间有什么特殊的关系 是一般三角形所不具备的并给以口头证明。。

5、预习课程直角三角形的判定用角度 初二 数学 1三角形的内角和是多少度。 2 什么是直角三角形日常生活中有哪些物品与直角三角形有关请举例说明 直角三角形的两个锐角有怎样的关系为什么 直角三角形的两个锐角互余 在RtABC中,因为 C90,由三。

6、预习课程等腰三角形的性质 初二 数学 观看图片,猜想其中的道理和奥妙。 等腰三角形被中外著名古典建筑所运用,可见等腰三角形在三角形中的重 要地位。为了更进一步的掌握等腰三角的知识,我们要对有关等腰三角形 的结论进行理论证明,你知道有哪些公理。

7、预习课程等边三角形的判定 初二 数学 1什么是等边三角形 三边相等的三角形,叫做等边三角形。 2等边三角形的性质 A B C 60 60 60 等边三角形的三个内角都相等,并且 每一个角都等于60. A B C60 等边三角形的三边都相等A。

8、预习课程等边三角形的性质 初二 数学 房子的顶部是什么图形交通标志的轮廓是什么图形 等边三角形的定义是什么等边三角形的定义是什么 同学们还记得我们探索过的等腰三角形的性质吗同学们还记得我们探索过的等腰三角形的性质吗 请同学们在请同学们在等腰。

9、预习课程等腰三角形的判定 初二 数学 知识回顾知识回顾 等腰三角形定义是什么 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。 等腰三角形是轴对称图形。 等腰三角形的两个底角相等简写成等边对等角 。 D A B C 几何语言:ABAC已知 BC 等边对。

10、预习课程三角形的稳定性 初二 数学 温故而知新: 三角形的定义 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连结组成的平面图形叫做三角形. 生活小常识: 盖房子时,在窗框未安装乊前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条,为什么要这样做呢 探索与思考: 。

11、预习课程多边形的内角和与外角和 初二 数学 数学学习中离不开对图形的研究,前面我们研究了三角形及平行四边形,那么还有边数更多的图形吗 前面我们研究了平行四边形的性质和判定,上一节又研究了三角形的中位线定理,现在请同学们回忆一下,三角形的内角。

12、预习课程三角形的外角 初二 数学 温故而知新: 什么叫三角形的内角 三角形两边的夹角叫做三角形的内角 三角形三个内角的和等于多少度 练习: 在ABC中, 1C90,A30 ,则B; 2A50 ,BC,则B . 三角形的外角: 三角形的一边与。

13、预习课程三角形的内角 初二 数学 温故而知新: 我们学习了平行线的哪些性质呢 .两直线平行,同位角相等; .两直线平行,内错角相等; .两直线平行,同旁内角互补。 如果ab, 则 1 2 则 1 3 什么叫三角形的内角 三角形两边的夹角叫做。

14、预习课程三角形的边 初二 数学 下面请大家仔细观察一组图片,看看它们都含有什么几何图形呢 你能画一个三角形吗 什么是三角形呢 什么是三角形呢 由丌在同一直线上的三条线段首尾顺次连结组成的平面图形叫做三角形. 注意:1.丌在同一直线上; 2.。

15、13.4 课题学习 最短路径问题,第十三章 轴对称,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,八年级数学上(RJ),1.能利用轴对称解决简单的最短路径问题.(难点) 2.体会图形的变化在解决最值问题中的作用,感悟转化思想(重点),导入新课,复习引入,1.如图,连接A、B两点的所有连线中,哪条最短? 为什么?,最短,因为两点之间,线段最短,2.如图,点P是直线l外一点,点P与该直线l上各点连接的所有线段中,哪条最短?为什么?,PC最短,因为垂线段最短,3.在我们前面的学习中,还有哪些涉及比较线段大小 的基本事实?,三角形三边关系:两边之和大于第。

16、13.4 课题学习 最短路径问题 如图,在ABC中,BDDC,ADAC,BAD30.求证AC AB. 12证明:过点B作BEAD,交AD的延长线于点E,则AEB90. BAD30,BE12AB. ADAC,DAC90.AEBDAC. 又BD。

17、知识精讲最短路径问题 初二 数学 上节课海伦回答了将军饮马问题,可我们同学们还不知道其中的奥秘,这节课将利用数学知识探究数学史中著名的将军饮马问题. 进而归纳出最短路径的数学思想。 这是一个实际问题这是一个实际问题, ,你打算首先做什么你打。

18、预习课程最短路径问题 初二 数学 如图,从A地到B地有三条路可供选择,你会选择哪条路距离最短说说你的理由. 两点之间,线段最短. 如图,要在燃气管道l上修建一个泵站,分别向AB两村供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短 连接A。

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